因为两个孩子的父母，我和我老公曾经讨论过这个问题。面对同样的问题，作为父母所能给出的态度也有所不同。
我老公是一个相对比较保守的人，所以他说他完全没有办法接受，他一定会让孩子们改过来。但我曾经看过相关的报道，就是基因或者是一个人的生活环境，但他做出了这样的选择，基本上外力是没有办法改变的。所以如果我的孩子是一个同性恋，我是愿意接受的。不是因为我很认可他的取向问题，而是我害怕我的孩子变得特别的孤独。我对他们的期望就是能够平平安安的过一生，不被别人伤害，也不要去伤害别人。他们只是爱上了一个人而已，又不是做了什么伤天害理的事情，为什么不能接受呢？
其实关于同性恋的问题，虽然一直没有被拿到明面上说，但始终是存在的。正是因为很多父母的不理解，所以才会有那么多的同夫和同妻的存在，而这些被无辜拉入一场无望婚姻的人，他们又有什么错呢？如果同性恋者可以得到更多的接受，为父母和家庭所认可，他们就不需要去找一个人来掩盖自己的真实生活，他们不需要从中受到更多的伤害，也不需要去伤害别人，能够在这个社会上找到一个真心爱自己的人是非常不容易的，不管他是男生还是女生，我觉得我都是可以接受的。我可能没办法给他们更多的支持，但是理解和接受是可以做到的。
当然，如果在我们这个小县城里面，肯定会面对很多的流言蜚语，所以我的孩子如果有这方面的选择的话，我会希望他们到更能够接受它的地方去生活。虽然有面对流言蜚语的勇气，但是在可以避免这些事情的时候，我觉得还是尽量的避免会比较好。而我老公最开始的时候是满口的拒绝，但我相信以他爱孩子们的程度，最后他也会接受。可能不会认可他们的选择，但是可以默许他们的行为。父母之爱子，则为之计深远，在没有更好的解决方法之前，只是希望他们可以堂堂正正开开心心的生活。
首先，孩子在成年之前的所谓同性恋倾向并不一定就是同性恋。若孩子处于青春期，这个期间是人一生中性发展的第二个高峰期，对性信息及与性有关的资讯充满好奇，因此，孩子对于性的认知和取向仍处于探索阶段，尚未定性。
其次，有些青春期的孩子在成长过程中对同性产生好感甚至发生过性体验，也未必就是真正的“同性恋”，需要视情况而言。
此时，适时地寻求专业咨询师的帮助，了解孩子对同性产生好感的潜意识动机和需求，是引导他们调整的有效方式。
很多人刚认为自己是同性恋的时候，都会有一个痛苦的过程。如果他已经渡过了那个痛苦的阶段，接纳自己的性取向，并且在同性文化中，与他人恋爱过，或与他人发生过性行为后，就降低了调整的意愿和动力。
如果孩子不愿意调整同性的取向，即使父母跟孩子沟通，做了很多工作之后，孩子依然选择同性取向，父母就要考虑是否先天因素?不宜太过强逼了。否则，孩子违心而痛苦地找个无辜的异性伴侣，最后也无法一起生活。而有些孩子在高压下会选择逃离父母，更有极端者在焦虑抑郁中放弃自己。
因此，父母在跟孩子沟通无果的情况下，要学会消除偏见和误解，接纳孩子的性取向，特别是遗传因素所致的孩子，要充分的理解与支持。无论孩子是同性、异性，还是双性恋，重要的是孩子能够幸福、快乐，有一个快乐的人生。
然而，绝大多数中国家长都很难面对和接受子女是同性恋的事实，都希望孩子调整。这种情况下，最好的状况是父母跟孩子好好沟通，得到孩子的理解与配合，而非强逼，只有孩子有调整的意愿，才会有良好的调整效果。咨询中过来的孩子，大多是因为自己的同性取向不被父母接纳，也有一部分因为自己本身接受不了同性恋取向，或主动、或被动地过来接受心理咨询的帮助。
若同性恋的倾向是遗传基因所致，是不可调整的。若是成长经历、环境因素引起的同性恋，如果其在生活中感到痛苦，或有意愿调整性取向的，是可以通过深度的催眠进行调整的。若选择调整，越早调整，效果越好。
通过持续的深度催眠，当事人能够建立对异性的性兴趣，成年后可享受愉悦的异性性体验，达成自己与父母的意愿，正常恋爱结婚生子，收获婚姻的幸福和家庭的美满!
不过，人雄雌激素的双性生理基础，为今天同性恋日益公开和性享乐主义诱导一些孩子变成同志，提供了方便之门。这恐怕是不可否认的事实。换言之，如今同性恋亚文化使越来越多的人发现自己的同性恋倾向。在这过程中，有些人选择做同志，把这种性意识变成性行为。
我用“选择”两字，意指同性恋不仅是一种性爱，更是一种生活方式。作为性爱，同性恋和异性恋一样有两种层面：（１）纯感官的生理需要，身不由己。（２）有审美意义和个人价值取向，是可选择的。前者很好理解。比如，在只有同性的地方军队和监狱里，同性恋行为容易产生，这时性生活中的同性对很多当事人只是“替代”（当然，同志仅喜爱同性性行为，这另当别论）。作为生活方式，就必须有第二层面－－这意味着当事人渴望有一个同性作为自己的生活伴侣，而不只是性伴侣，她／他对同性的审美和价值取向显然和纯粹异性恋者有所不同，日常生活的内容自然和异性夫妻不同，例如没有生孩子的过程。
一位家长说，“我从小让儿子和女孩子玩，让他早谈恋爱，是不是能防止他成为同志？”实话实说，这并不能保证。人的心理很难说清楚，更何况性心理。很多人成为同志，实际上是在有过异性恋之后做出的选择。在今天讲究个人选择而可供选择的机会大大增多的时代里，同性恋只是性爱里有限的三项选择之一：异性恋，同性恋，双性恋。这种两难，随着时代越来越开放，同志只会越来越多公开。因写长篇小说《背道而驰》涉及同性恋，我上网查过同志网。国内除了有很多全国性的同志网，每个省市都有同志网。北京上海深圳等很多城市都有同志会所提供性服务。
可以这样说，儿女的同性恋将是未来父母最大的挑战之一。如果孩子有同性恋倾向怎么办？关键要弄清楚，孩子是有同性恋行为还是已经是同志。同性孩子在一起玩生殖器，按照现在的说法就是同性恋行为，但很可能只是青春期的性好奇或寻乐罢了。如果仅此而已，不用和孩子谈这问题，否则反而加深了其意识。真正同志，只喜爱和同性做爱，只愿意选择同志做终生伴侣。如果是这种情况，不如直接了当和孩子谈开来：如果她／他有过异性爱并且不是情感本身的挫折，而是性的原因，即他对异性的性本身不感兴趣，那你一点没遮。就算你心里不好受，最好是接受事实，尊重她／他的选择：你爱孩子，不是因为她／他的性取向，而是她／他是你的孩子。
美国高级法院最近通过了同性伴侣福利法，这意味着美国将会有更多的州从法律上保护同志，而法律又会反过来促进文化因子的改变。中国目前情况不一样。很多华人同志仍然会选择和异性成家，这不是法律问题，而是很多同志不想伤父母的心。本回答被提问者采纳
大多数家长或老师所关注或禁止的是异性之间的交往，稍微过于频繁，便会以家长出面劝阻、老师找双方谈话的方式出现，直到两个无论是友谊还是爱情的种子熄灭为止。其实这种做法不仅不能达到他们所期望的目的，更会使孩子在选择伙伴上出现对异性的排除或恐惧感。
“孩子在成长的阶段都是需要偶像的，尤其是对于青春期的孩子，处于一种人类本能的崇拜需求，很多女孩子喜欢模仿其他漂亮女孩的走路方式，而男孩子喜欢出名的运动员，喜欢运动展示自己的力量，其实这都是出于一种本能的模仿和希望得到自我被同性和异性认可的需求。”而大多数家长或老师对于早恋问题则经常是一概的封杀，灌输早恋会对孩子产生多么坏的影响，这都会导致孩子对异性产生恐惧心理，和异性接触时也会产生抵触心理。而在这个年龄阶段的孩子同样是有这种天然的爱的需要，既有爱别人的需要，也有被爱的需要，时间长了，这份无法释放的爱就会很自然地偏向到同性这面来，觉得和同性在一起安全，又不会受到家长、老师的批评。在这种青春期对性别的界定能力还不是很强的情况下就会产生性别偏移，导致青春期同性恋情况的出现。
同性恋爱中的心理困惑要比异性恋复杂，往往牵扯社会的、家庭和个人内心期望等多重因素：
首先，同性恋者在面对自己时多是自责和愧疚。同性恋者往往会极力掩盖自己的同性恋行为，这样自我、家庭和社会就在这一问题上形成对立，在这种环境中，同性恋者更易发生焦虑、抑郁、强迫、自我贬抑、自我惩罚等不良状况。
其次，同性恋在面对家庭和社会时多是激烈的冲突、担忧、躲避和边缘化无归属感。同性恋不能有自己的后代，不能有稳定的家庭，为父母所不容，面对养育自己的父母，同性恋者陷入极大的痛苦。加上社会上对同性恋者异样的眼光，同性恋者往往出现人际关系障碍、社交恐惧甚至妄想等症状。
最后，同性恋者冲破重重困难而走到一起，但因为双方都背负太多，期待的也更多。又因为同性恋者被社会边缘化，又不像异性恋受到法律保护，同性恋往往很脆弱，容易出现过高的期望，过低的收获引发的情绪情感问题和生命未来的迷茫感而引发的抑郁、焦虑的问题。
