1.学习科学:研究学习的规律,研究学生如何有效地从原有知识和能力,向新知识和能力的转移。
2.生物信息技术:实现生物技术和信息技术以及其他学科的有机结合,发展生物信息高通量、高效、快速的提取方法,发展疾病检测的新方法和新技术,发展研究药物与靶标作用的新方法,发展基因组数据、蛋白质组数据和结构基因组数据的计算机处理、分析和可视化方法,解析生物大分子结构和功能之间关系等,提高生物信息处理、分析和利用的水平,为我国生命科学和生物技术的源头创新奠定基础。
3.医学图像与医学电子学:医学图像处理和分析、计算机辅助诊断和治疗、医学物理等,以及生物、医学和工程学等领域理论和方法,并通过这些学科的交叉形成了新型学科。
4.生物与医学纳米技术:包括纳米生物材料、纳米生物器件研究、纳米生物技术在临床诊疗中的应用、纳米材料与器件的计算模拟。
5.生物医学材料:生物医用材料研究,用于人体、器官的诊断、修复、替换或增进其功能。
6.医学信息学及工程:应用系统分析工具这一新技术(算法)来研究医学的管理、过程控制、决策和对医学知识科学分析。