《最后的常春藤叶》题目含义~

《最后的常春藤叶》题目含义~
《最后的常春藤叶》讲述了老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽强地活下去，在风雨之夜挣扎着往墙上画了一片永不凋零的常春藤叶。他为绘制这杰作付出了生命的代价，但青年画家却因此获得勇气而活了下来。歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊和苍凉人生中那种崇高的艺术家品格——舍己救人。 这篇小说...

《最后的常春藤叶》题目含义~
这片贝尔曼以生命为代价画上去的叶子唤醒了琼珊对生的渴望，给了她生命的勇气，这片叶子包含着爱，象征着希望。

最后一片叶子和最后的常春藤叶哪个比较好
1、标题差异：《最后一片叶子》直接翻译了原文的意思，而《最后的常春藤叶》则更注重细节的描绘，将“叶子”具体化为“常春藤叶”。2、情节：《最后一片叶子》讲述了一个年轻画家琼西得了肺炎，生命垂危，把生存的希望寄托于窗外一棵常春藤树上的最后一片叶子。而《最后的常春藤叶》讲述了老画家贝尔曼为...

阅读下面课文节选,回答后面题目。(8分)老贝尔曼是住在楼下底层的一...
老贝尔曼是一个性格暴躁、酗酒成性、牢骚满腹、郁郁不得志的老画家，他善良、富有同情心。（写对两个手法得2分，人物性格意思对就可以得2分。）小题2:最后的常春藤叶。可以使小说产生出人意料的效果（欧·亨利式结尾），也给读者留下了想像的空间。（答出“最后的常春藤叶”得1分；好处答出1点给1...

《最后的常春藤叶》一文的教学设计与反思
最后的常春藤叶 欧·亨利 符合 人物性格 特点 意料之外 妙处 情节 情节发展 人物 生活真实 情理之中 主题 反思: 时下有许多人反对预设性很强的板书,但是,如果在尊重了学生的阅读规律,让学生充分自主学习的基础老师能尽量顺其自然而又尽量条理的板书本课学习重点,对学生阅读是有指导意义的。 写在最后: 今天的...

最后的常春藤叶标题的作用
1、首先阅读题目最后的常春藤叶标题的作用的内容。2、其次结合所学知识对其进行分析。3、最后结合全文进行作答即可。

最后的常春藤叶阅读题目
然而，看呀！一夜的风雨后，砖墙上还挂着一片藤叶。它是常春藤上最后的一片叶子。靠近茎部仍是深绿色，但叶边缘已枯萎发黄，它坚强地挂在一根离地二十多英尺的藤枝上。“最后一片！我以为它掉了。今天它一定会掉，我也会死的。”琼珊说。白天过去了。黄昏时分，那片孤零零的藤叶仍然紧紧地依附在...

最后的常春藤叶阅读题目
然而，看呀！一夜的风雨吹打，砖墙上还挂着一片藤叶。它是常春藤上最后的一片叶子。靠近茎部仍是深绿色，可锯齿形的叶子边缘已枯萎发黄，它傲然挂在一根离地二十多英尺的 藤枝上。“最后一片！我以为它不在了。今天它一定会落，我也会死的。”琼珊说。白天总算过去了。暮色中，那片孤零零的藤叶...

高二语文《最后的常春藤叶》教案设计
（二）从探讨题目的涵义入手 最后一片叶子：对琼珊而言：表层义：叶子的飘落 隐喻义：生命的飘逝——玄想，当最后一片叶子掉下来，我也要去了 “我想摆脱一切，像一片可怜的，厌倦的藤叶，悠悠的往下飘”“惟恐那个虚弱的像枯叶一般的琼珊抓不住她同世界的微弱牵连，真会撒手而去”“当她与尘世和...

高二语文《最后的常春藤叶》教案
⒉从题目的含义入手。 提示:从琼珊、贝尔曼两个不同的角度,探究最后一片叶子的表层义和隐喻义,并由此领悟文章的主旨。 讨论的展开:对琼珊而言,最后一片叶子意味着生命的飘逝;对贝尔曼而言,这是他冒雨画上去的叶子,艺术生涯最后的作品,更是维系他人生命的叶子,人生最精彩的杰作。作品主题由此升华:最后一片叶子象征着...