在中国，情况大不一样了。我们国家似乎把教育完全等同于教学。我们没有公民意识的教育内容，也几乎没有道德品质的培养。我们教学大纲上面洋洋洒洒的想象力和动手能力的培养几乎一直不打算落到实处。我们国家的受教育机会不是平等的，我们有九年义务教育法，但是这个义务是给受教育者的；而且，如果你是一个刚出生的无辜的婴儿，你很可能会由于政府不给你一个叫做户口的东西而无法上学，尽管你的父母是纳税人，尽管他们也投了主席的选票，尽管你是合法的中国公民。
造成这种差异的直接原因容易被人过分夸大，但根本原因很简单，就是国情不同。美国人少、钱多，他们有的是办法用更科学的方案选拔人才；中国人太多了，又没钱，用分数来衡量学生是最经济的办法。因为不管国家多穷，政府大楼还是得盖，公车还是得买，公款吃喝还是不能停，所以在这个基础上，教育分到的羹就更少了。但不能不办教育阿，人总是还要上学的，所以只能牺牲教育质量了。没办法的事情。 让我们在“玩”中学习吧！
学习有没有用辩论赛反方?
嗯，学习没有用，反方辩论赛比较困难，然后要做好准备功课
期末不考试,还要不要学习辩论赛反方快快快,明天就要用了?
反方的话，当然就是要围绕着，不要学习来展开，那么他的目的就是不考试可以不用学习，但不一定就是不学习，观点围绕着是学习，不必急于一时，可以每天学习一些
初中学习是否重要辨论赛反方提问题
学习过程大于学习结果。根据查询陕州区融媒体中心官网显示，初中学习是否重要辨论赛反方提出的问题为：学习过程大于学习结果，人生没有标准答案,学习过程是不断充实自我的一种态度，对于人生的也是态度大于目的。初中学习是否重要辨论赛是河南陕州的中学生举办的一场课堂辩论赛，气氛很活跃，各班组织严密有序，...
小学生辩论:我们该不该好好学习,我是反方
主持人梅梅：现在公布分数，正方高分10.0，低分10.0，反方高分0.0，低分0.0，正方获胜，小学生不应该好好学习。主持人梅梅：辩论会结束，双方选手离场。
初中学习是否重要辨论赛反方提问题
反方提出了一个问题：学习的过程比结果更为重要。人生没有固定的答案，学习的过程是不断丰富自我的一种态度，这种态度对于人生的意义大于单纯的目的。河南陕州的这场中学生辩论赛气氛热烈，组织严谨，有序进行。参赛选手表现出色，亮点频出，充分展示了新时代中学生良好的综合素质和积极向上的精神风貌。
学习有没有用辩论赛我是反方……500字?
第一点可以讲学习不是读死书，从实践中还有生活经验积累中都可以去获取知识，第二个可以说增长阅历的途径不单单只有学习，而且在社会中与人交往更重要的是一种沟通技巧。
辩论会之学习有用吗反方
这关系到你是以何种方式去赚钱，你的人生又是如何规划的问题，当然这是另一个话题了。学习到的东西绝对是有用的，只是看你需不需要用到它，会不会去用它，又能不能感觉到你已经用了它。什么叫做“学以致用”。当你仍不明白学习的好处时，再想想你是不是已经明白了上面的东西。主你好运 ...
现在努力学习是不是为了以后的成功辩论赛 我是反方求 帮助速度求高人...
现在努力学习是不是为了以后的成功辩论赛 我是反方求 帮助速度求高人其实作为一个经历过高考的大学生而言,12年的学习本以为学习的任务已经结束 ,而实际上学习是一辈子的事,人生如逆水行舟,不进则退!小时候,母
辩论大学学习是否重要。反方材料
这里的成绩单单指成绩的话我觉得并不能代表一个人的能力。成绩的打分有很大的巧合性，老师的因素占很大。所以，只要你觉得你能从学习的内容中获得什么，你的成绩就不会低得很离谱，也就不存在重不重要的讨论了。，有的同学平时学习很努力，但考试成绩也不是很好啊?有些同学天天玩都不学习的，但考试...
辩论:初三是不是该积极学习
这是一个学习上的深度误区。作为一个理智的学生，有着独立行为能力的学生不该有着这样浅显的认识。假如你坚持己见的话，你会导致自己无法取得考研最后的成功。学习，因为有考试的存在，导致它很多时候是注重结果而非过程的。从而，你在学习的时候，要更多的注意能否达成你的最终效果。倘若，你一天学习两...
