阅读学习其实就是理解文章的大意和主题思想，无非就算分段归纳段意，理解文章的中心思想。这个平时让你孩子多看一些好的杂志，比如读者，青少年读本等等一些。。。。扩展阅读量。
文言文的学习：
一、积累文言词汇，夯实基础知识
00文言文中的一词多义、词类活用、通假字、古今异义词、偏义复词、虚词等内容丰富，这些文言词汇是基础，也是我们把握每一篇文言文内容的关键，因此，在平时的学习和阅读过程中，我们要注意积累文言词汇。
二、对于文言实词，要能分析常见的一词多义、通假字、古今异义、词类活用现象。对于特殊句式（判断、省略、被动、倒装），一定要掌握它们的结构特点及使用的场合习惯。高中阶段阅读浅易文言文须掌握18个虚词的用法并涉及兼词、所字结构、虚词叠用等特殊组合的表意功能。如果不能识别这些纷繁的语法现象，就无法整体理解、把握文意。
三、加大阅读量，培养语言感知能力
四、学习文言文要做到“三多”：多读、多背、多练。古人学习文言文，讲究烂熟于心，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”！虽然我们不一定要像古人那样摇头晃脑，但其重视诵读的习惯无疑是值得学习和借鉴的。我们所说的“多读”，不仅要读课本，而且要读读本，有机会的话，还应当尽可能阅读一些文言作品，如“四书”、“五经”、《资治通鉴》等，尽可能的扩大自己的视野。“多背”是指凡是要求背诵的课文都要不折不扣的背诵，最好能一字不落的把它默写下来，连标点符号也不要弄错！不过千万别以为这只是“死记硬背”，倘若你的孩子能坚持到底，那么，在潜移默化当中，你的孩子就自然掌握了古人的用语习惯和遣词造句的方法，你阅读文言文的能力就自然而然的培养起来了。“多练”是提高文言阅读能力的捷径之一，不仅要认真完成课后训练，而且要多做相关的字词句的分类训练，以拓展视野，提高综合素质。
作文：
如果你孩子的文采不是特别好，那么写作文时不妨引荐一些名言名句或者一些典故名人故事啥的。但是这需要平时多看一些书籍，多积累一些名言名句和优美的文字。
还以为我的建议：
北京是一个历史文化底蕴深厚的城市，周末不妨多带你孩子去历史古迹转转，多了解一些历史典故，还有历史名人故事啥的这对作文，阅读，文言文的学习都有很大的帮助。还有对历史的学习也帮助很大。
可怜天下父母心。你别太着急，你孩子肯定很聪明，只是年龄小爱玩，你可以慢慢给他讲学习重要性，最重要的是只要你孩子一生健康平安就好，学习并不是唯一的目标。
给孩子找个学校实习，未尝不可，但是，语文不像数学和外语那样，突击一下，成绩会立竿见影，这是一个积累和语文素养的问题。
文言文，需要多读，培养那种文言语感，尤其是课本中的文章，都是比较经典的，熟读，要求背诵的，一定要背下来。要会翻译，翻译的时候注意文言语言点：如句式，如词类活用，一些实词和虚词的用法。如果自己不读，只听讲，效果不佳。
所以文言文，多读多背，方为最佳途径。
作文，可以让孩子多读点闲书，如《读者》《青年文摘》还有初中的一些杂志，适合孩子的什么书都可以读，另外找一些较好的作文让孩子抄一下，注意不要抄满分作文，那是骗人的。
初二的学生语文不好,有必要报语文辅导班吗?
有必要吧，本身成绩就不好了，应该努力一点！不过现在补习形式多种多样，有实体补习班，也有网络课程，选择范围也很大，如果孩子程度好一些、自制能力强，可以选择网络课程或者网络一对一辅导，三好网就不错，家长可以用三好网开发的APP 全程观看孩子的学习情况。
我儿子的语文成绩不好,该不该报一个补习班?
现在到初中才系统学习古文，实在是有点晚。小学阶段以识记为主，与初中衔接不紧密，学生随便一考就是高分，给学生和家长一种假象。到了初中，古文语法，诗词鉴赏，作文同时出现，导致很多学生无法适应。所以，要想孩子语文好，从小要让孩子多多接触古诗词、文言文。很多家长对语文的重视不够，总是认为中国...
孩子语文一直学不好,该不该给孩子报上补习班?
小编觉得给孩子报补习班主要就是去询问孩子的意见，如果孩子不愿意去上补习班的话，我们逼迫孩子去上补习班，也是没有任何的效果，不仅成绩无法提升，反而会让家长跟孩子之间的关系变得很差。语文成绩不好，可以让孩子在私底下多看一些作文书，如果说是因为孩子的阅读理解做的不是特别好的话，也可以让孩子...
孩子初二了,每次考试语文作文都不会写得很少分,是否需要参加补习班呢...
字太丑 知道问题，解决之道就在其中！以言之无物为例，观察不细大脑就会空，大脑空空的说话也说不出啥，说不出啥写也写不出来。最后归到一个“看”字。这里要批评家长，小孩子在接触新事物时有倾诉的欲望，特别是小学2、3年级，常常缠着大人讲这讲那，但是大人往往以有事为由“我不听我不听忙...
想给孩子报个语文班,提高作文和阅读,新东方怎么样?
东学堂的语文基本上都不涉2113及基础板块，只提倡阅读和写作5261，对此是很不认同的。基础是阅读和写作的前提，如果只有阅读写4102作，就跟拔苗助长有什1653么区别。新东方是一家集教育培训、教育产品研发、教育服务等于一体的大型综合性教育科技集团，由俞敏洪于1993年11月16日在北京创立。2006年，公司在...
孩子上阅读理解和作文补课班有用吗?
课外补习班的阅读理解和作文，主要都是补习解答技巧，从应试教育的角度来说，还是挺有必要的，感悟不够技巧来凑，但凡能学到点，对孩子的分数提升肯定是有帮助的。不过阅读理解和作文本身，其实本质是人感情输入和输出，阅读理解考查的是孩子对这篇文章信息和感情的抓取，而作文是孩子将自己拥有的信息和...
孩子语文 作文 和阅读都不好 马上上初三了 ,大家都说语文没效果补课...
语文主要靠积累，如果没有大量时间学习语文的话补这种技巧的课还是有用的。一对一的效果肯定会比一对多好一些，一对一当中有的老师他会教你技巧，有的老师会教你知识点，但是我觉得初三可能没有那么多时间去积累，如果想补一对一，建议上体验课的时候观察老师是只讲知识点还是技巧知识点都讲，只讲知识...
孩子喜欢看书,语文成绩还是很差,是不是要报个补习班啊
个人认为语文是不需要补习的，多看书，多背诵，认真于细节，语文成绩不提高我是不相信的。另外，他都看什么书啊，几年级？书的质量也影响写作和阅读理解。
我儿子语文作文不好,哪里有作文培训班?想找个口碑好,牌子比较大的学校...
但是需要有好的有经验的老师来辅导，可以是短期的，也可以是长期的。要是想给孩子报班去学，我个人建议还是去北纬森，我女儿在那里学过一期，她的作文成绩提高的挺多的。给我最大的感觉是，她的思路打开了，视野开阔了，现在也不发愁写作文了，真的要好好谢谢她在北纬森的作文老师。
孩子语文比较差,语文辅导班该报哪个?
链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1LvCWgG-gnepPtznySWMmFg 提取码: mrju 通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。
