读书给我快乐 初一作文

如题所述

读书给我快乐
冰心曾经说过:“读书是我生命中最大的快乐!”的确,读书可以增长知识,可以丰富情感,甚至可以做到“秀才不出门、便知天下事”。在读书的过程中,你会感受到思想的升华,体会到无比的快乐。
在我成长的记忆中,书一直是我最忠实的伙伴。从我记事起,妈妈就给我买来好多童话书籍,《海的女儿》,《绿野仙踪》,《木偶奇遇记》……尽管里面有好多字我都不认识,但我可以缠着妈妈一遍一遍地读给我听,甚至到后来书中的好多章节我都可以背诵下来。
渐渐地,我又迷上了我国古代历史和神话故事方面的书。我记得上二年级的时候,我曾用一周的时间,一鼓作气读完了四大名著的缩写本。《烽火戏诸侯》,《孔雀东南飞》,《女娲补天》,《嫦娥奔月》……这些历史和神话中的小故事,也成了那时候我津津乐道、常用来炫耀自己和“拷问”父母的话题。后来,爸爸看我那么喜爱历史故事,就在出差的时候帮我“淘”到一本评书版本的《岳飞传》,果然这本书让我爱不释手,在暑假的时候连续读了三四遍还觉得“不过瘾”,而且每次读到岳母刺字和岳飞父子被害死在风波亭的时候,我都会禁不住地流下眼泪……
随着年龄的增长,我又“捕捉”到了许多科学方面的书。这些书中有苍茫的大地、无边的宇宙、浩瀚的海洋、神奇的万物……一个个关于自然界和万物生长的奇幻故事,常常使我目瞪口呆、心旷神怡。而且看完这些书之后,我才知道古代并没有嫦娥、夸父,世间也没有天宫、地府,这些书使我更加坚信只是科学才是“真理”。再后来,我也其他同学一样,喜欢过杨红缨、郑渊洁的书,《淘气包马小跳》,《皮皮鲁与鲁西西》……这些书中的故事仿佛就发生在我们身边,读起来也有身临其境、乐不思蜀之感。
现在,我已不再满足于读几本简单的童话和小说。在我的大量“采购”下,我的卧室已经成为一座小型的“图书馆”,藏书的种类也是多种多样、应有尽有,单是工具书、中外名著就有几十种呢。而且对于我来说,每天最大的乐趣就是写完作业之后,乞求妈妈能留给我半小时阅读的时间,如果妈妈答应了,我会欢呼雀跃着打开没有读完的书,瞬间便能沉浸在读书的喜悦当中。不过,为了读书我也付出了“惨痛”的代价,比如早早地就戴上了眼镜,长辈们给的“压岁钱”全部用光,还经常被同学们讥笑为“书虫”,不过相比读书的快乐来说,这点“损失”又算得了什么呢?
老师们常说:多读一本书,就等于多交一个朋友!的确,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书是良师、是挚友、是一艘船,“带领我们从生活的狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋!”
我爱读书,并为读书而快乐着!
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2012-05-01
范文:读书给我快乐
冰心曾经说过:“读书是我生命中最大的快乐!”的确,读书可以增长知识,可以丰富情感,甚至可以做到“秀才不出门、便知天下事”。在读书的过程中,你会感受到思想的升华,体会到无比的快乐。
在我成长的记忆中,书一直是我最忠实的伙伴。从我记事起,妈妈就给我买来好多童话书籍,《海的女儿》,《绿野仙踪》,《木偶奇遇记》……尽管里面有好多字我都不认识,但我可以缠着妈妈一遍一遍地读给我听,甚至到后来书中的好多章节我都可以背诵下来。
渐渐地,我又迷上了我国古代历史和神话故事方面的书。我记得上二年级的时候,我曾用一周的时间,一鼓作气读完了四大名著的缩写本。《烽火戏诸侯》,《孔雀东南飞》,《女娲补天》,《嫦娥奔月》……这些历史和神话中的小故事,也成了那时候我津津乐道、常用来炫耀自己和“拷问”父母的话题。后来,爸爸看我那么喜爱历史故事,就在出差的时候帮我“淘”到一本评书版本的《岳飞传》,果然这本书让我爱不释手,在暑假的时候连续读了三四遍还觉得“不过瘾”,而且每次读到岳母刺字和岳飞父子被害死在风波亭的时候,我都会禁不住地流下眼泪……
随着年龄的增长,我又“捕捉”到了许多科学方面的书。这些书中有苍茫的大地、无边的宇宙、浩瀚的海洋、神奇的万物……一个个关于自然界和万物生长的奇幻故事,常常使我目瞪口呆、心旷神怡。而且看完这些书之后,我才知道古代并没有嫦娥、夸父,世间也没有天宫、地府,这些书使我更加坚信只是科学才是“真理”。再后来,我也其他同学一样,喜欢过杨红缨、郑渊洁的书,《淘气包马小跳》,《皮皮鲁与鲁西西》……这些书中的故事仿佛就发生在我们身边,读起来也有身临其境、乐不思蜀之感。
现在,我已不再满足于读几本简单的童话和小说。在我的大量“采购”下,我的卧室已经成为一座小型的“图书馆”,藏书的种类也是多种多样、应有尽有,单是工具书、中外名著就有几十种呢。而且对于我来说,每天最大的乐趣就是写完作业之后,乞求妈妈能留给我半小时阅读的时间,如果妈妈答应了,我会欢呼雀跃着打开没有读完的书,瞬间便能沉浸在读书的喜悦当中。不过,为了读书我也付出了“惨痛”的代价,比如早早地就戴上了眼镜,长辈们给的“压岁钱”全部用光,还经常被同学们讥笑为“书虫”,不过相比读书的快乐来说,这点“损失”又算得了什么呢?
老师们常说:多读一本书,就等于多交一个朋友!的确,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书是良师、是挚友、是一艘船,“带领我们从生活的狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋!”
我爱读书,并为读书而快乐着! 以下为个人见解:多看些例文有好处,但也要学会从中的一些特殊的技巧。例如丰富的细节描写,细腻的内心独白,连贯的动作描写,这些都可以为你的文章添彩。“读书给我快乐”——很大意义上决定了写作范围,个人认为,题目往往会透露些信息给你:书——精神粮食,读——阅读,享受,快乐——思想上的满足,也就是说,写这篇作文,主题把握:在你阅读的过程中,你会觉得快乐,为什么?它是有什么魔法把你迷住?

1.开篇点题(题目十分明了,不用写上什么铺垫,直接开门见山)
——能让我快乐的人和事有很多,但让我为之沉迷不能自拔的唯有读书,没有之一。
2.正文
个人认为,学生在考场上能获作文高分并不难。倘若你能了解作文的评分标准,在日常练习中多加注意,那么44分以上是不大成问题。
我曾经想过,作文难,难不在写,而在于不知道写什么。就提问者此篇作文而言,读书能带给我什么快乐,这到底要写些什么?
只要取决于提问者的写作习惯,你经常用的是什么文体(记叙文?散文?。。。),习惯采用什么结构(分段式?回忆性?顺叙?倒叙?插叙?。。。),自己清楚了就可以开始下笔了。
a.选取两部你甚爱的作品,把握主题感情基调,引用其中让人深思,令人启发的言语,加上自身的内心独白(在读到这部作品是什么样的感想),尽可能地描写的细腻。在阐述完一部作品后简单写上一句话过渡到下一段,又开始另一部作品的。最后点题。
b.例如“love藤条”所发的文章,采用标题式
七八岁——十岁——十二三岁
感情变化:带着有趣,新奇的心情——热衷阅读——更为热爱
事件: 儿时父母对我说起的故事,神话,童话(可在这段最后描写你的表情)——开始产生兴趣,可表现为:向邻家借书,一到周末跑到书店去,乐此不疲——攒钱买自己爱看的书,和同道中人聊得津津有味,有时间向老师请教
最后点题
c.抓住“快乐”一词,以一件偶然性事件,原本对阅读不怎么感冒的你,因为这件事,像阳光驱散你心中的阴霾,立马爱上阅读。开头中间结尾,最重要一点,点题。
第2个回答  2012-04-30
多看些例文有好处,但也要学会从中的一些特殊的技巧。例如丰富的细节描写,细腻的内心独白,连贯的动作描写,这些都可以为你的文章添彩。“读书给我快乐”——很大意义上决定了写作范围,个人认为,题目往往会透露些信息给你:书——精神粮食,读——阅读,享受,快乐——思想上的满足,也就是说,写这篇作文,主题把握:在你阅读的过程中,你会觉得快乐,为什么?它是有什么魔法把你迷住?

1.开篇点题(题目十分明了,不用写上什么铺垫,直接开门见山)
——能让我快乐的人和事有很多,但让我为之沉迷不能自拔的唯有读书,没有之一。
2.正文
个人认为,学生在考场上能获作文高分并不难。倘若你能了解作文的评分标准,在日常练习中多加注意,那么44分以上是不大成问题。
我曾经想过,作文难,难不在写,而在于不知道写什么。就提问者此篇作文而言,读书能带给我什么快乐,这到底要写些什么?
只要取决于提问者的写作习惯,你经常用的是什么文体(记叙文?散文?。。。),习惯采用什么结构(分段式?回忆性?顺叙?倒叙?插叙?。。。),自己清楚了就可以开始下笔了。
a.选取两部你甚爱的作品,把握主题感情基调,引用其中让人深思,令人启发的言语,加上自身的内心独白(在读到这部作品是什么样的感想),尽可能地描写的细腻。在阐述完一部作品后简单写上一句话过渡到下一段,又开始另一部作品的。最后点题。
b.例如“love藤条”所发的文章,采用标题式
七八岁——十岁——十二三岁
感情变化:带着有趣,新奇的心情——热衷阅读——更为热爱
事件: 儿时父母对我说起的故事,神话,童话(可在这段最后描写你的表情)——开始产生兴趣,可表现为:向邻家借书,一到周末跑到书店去,乐此不疲——攒钱买自己爱看的书,和同道中人聊得津津有味,有时间向老师请教
最后点题
c.抓住“快乐”一词,以一件偶然性事件,原本对阅读不怎么感冒的你,因为这件事,像阳光驱散你心中的阴霾,立马爱上阅读。开头中间结尾,最重要一点,点题。

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