生物这门课记得东西多,理解的东西也多,不过你只要多看书,老师要求你背过的地方都背过,然后有了这样一储备之后,再去攻克那些该理解的内容就相对容易一些了。记住的东西有很多啊，几乎每章都有。。。所以说真的不能偷懒，该背的就应先背了再说，因为等到你做题时就深有体会了，是不是？
具体说怎么样学好它，首先，你应该结合图示去记忆，书上图比较多，多看图很重要，然后再去记忆，效果很明显。
说到难点和重点，本人感觉遗传与基因工程，人体生命活动的调节和免疫，光合作用与生物固氮、微生物与发酵工程，遗传、变异和进化，生物新陈代谢等都是重点，生物书中的关于光合作用的化学反应那些过程要搞清，反应式要记住。还有其他内容中的关于计算的公式要记牢。要记的的确很多，关键是图文结合，有时侯不看图只看文字很难懂的，因为生物这门课本来就是个试验性很强的学科，你知道它的反应过程，变化过程，结构组成，就会答上题来，即它要求你掌握的东西是客观的，它就是那样一个客观的东西放在那里，人家的名称就叫那个，反应就是这样反应的，你不能给它改，它不是一门理论性学科，所以说想学好它也不难，因为它里面考你基本内容的答案很固定，是什么就是什么，你没记住就是答不上来。比如说叫你写人体免疫的过程，你没记住过程图，和免疫的步骤，那就答不上来。
到了遗传学部分，既牵扯试验又要深入理解，那你只有上课认真听老师讲，听他怎么分析这类问题，平时多做题，多分析，掌握分析解题方法最重要。还是那句话，想学好并不难，关键是你要下工夫去学。相信你一定能学好，加油！
具体说怎么样学好它，首先，你应该结合图示去记忆，书上图比较多，多看图很重要，然后再去记忆，效果很明显。
说到难点和重点，本人感觉遗传与基因工程，人体生命活动的调节和免疫，光合作用与生物固氮、微生物与发酵工程，遗传、变异和进化，生物新陈代谢等都是重点，生物书中的关于光合作用的化学反应那些过程要搞清，反应式要记住。还有其他内容中的关于计算的公式要记牢。要记的的确很多，关键是图文结合，有时侯不看图只看文字很难懂的，因为生物这门课本来就是个试验性很强的学科，你知道它的反应过程，变化过程，结构组成，就会答上题来，即它要求你掌握的东西是客观的，它就是那样一个客观的东西放在那里，人家的名称就叫那个，反应就是这样反应的，你不能给它改，它不是一门理论性学科，所以说想学好它也不难，因为它里面考你基本内容的答案很固定，是什么就是什么，你没记住就是答不上来。比如说叫你写人体免疫的过程，你没记住过程图，和免疫的步骤，那就答不上来。
到了遗传学部分，既牵扯试验又要深入理解，那你只有上课认真听老师讲，听他怎么分析这类问题，平时多做题，多分析，掌握分析解题方法最重要。还是那句话，想学好并不难，关键是你要下工夫去学。相信你一定能学好，加油！
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2019-07-12
生物这门课记得东西多,理解的东西也多,不过你只要多看书,老师要求你背过的地方都背过,然后有了这样一储备之后,再去攻克那些该理解的内容就相对容易一些了。记住的东西有很多啊，几乎每章都有。。。所以说真的不能偷懒，该背的就应先背了再说，因为等到你做题时就深有体会了，是不是？
具体说怎么样学好它，首先，你应该结合图示去记忆，书上图比较多，多看图很重要，然后再去记忆，效果很明显。
说到难点和重点，本人感觉遗传与基因工程，人体生命活动的调节和免疫，光合作用与生物固氮、微生物与发酵工程，遗传、变异和进化，生物新陈代谢等都是重点，生物书中的关于光合作用的化学反应那些过程要搞清，反应式要记住。还有其他内容中的关于计算的公式要记牢。要记的的确很多，关键是图文结合，有时侯不看图只看文字很难懂的，因为生物这门课本来就是个试验性很强的学科，你知道它的反应过程，变化过程，结构组成，就会答上题来，即它要求你掌握的东西是客观的，它就是那样一个客观的东西放在那里，人家的名称就叫那个，反应就是这样反应的，你不能给它改，它不是一门理论性学科，所以说想学好它也不难，因为它里面考你基本内容的答案很固定，是什么就是什么，你没记住就是答不上来。比如说叫你写人体免疫的过程，你没记住过程图，和免疫的步骤，那就答不上来。
到了遗传学部分，既牵扯试验又要深入理解，那你只有上课认真听老师讲，听他怎么分析这类问题，平时多做题，多分析，掌握分析解题方法最重要。还是那句话，想学好并不难，关键是你要下工夫去学。相信你一定能学好，加油
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具体说怎么样学好它，首先，你应该结合图示去记忆，书上图比较多，多看图很重要，然后再去记忆，效果很明显。
说到难点和重点，本人感觉遗传与基因工程，人体生命活动的调节和免疫，光合作用与生物固氮、微生物与发酵工程，遗传、变异和进化，生物新陈代谢等都是重点，生物书中的关于光合作用的化学反应那些过程要搞清，反应式要记住。还有其他内容中的关于计算的公式要记牢。要记的的确很多，关键是图文结合，有时侯不看图只看文字很难懂的，因为生物这门课本来就是个试验性很强的学科，你知道它的反应过程，变化过程，结构组成，就会答上题来，即它要求你掌握的东西是客观的，它就是那样一个客观的东西放在那里，人家的名称就叫那个，反应就是这样反应的，你不能给它改，它不是一门理论性学科，所以说想学好它也不难，因为它里面考你基本内容的答案很固定，是什么就是什么，你没记住就是答不上来。比如说叫你写人体免疫的过程，你没记住过程图，和免疫的步骤，那就答不上来。
到了遗传学部分，既牵扯试验又要深入理解，那你只有上课认真听老师讲，听他怎么分析这类问题，平时多做题，多分析，掌握分析解题方法最重要。还是那句话，想学好并不难，关键是你要下工夫去学。相信你一定能学好，加油
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第2个回答 2019-11-09
生物这门课记得东西多,理解的东西也多,不过你只要多看书,老师要求你背过的地方都背过,然后有了这样一储备之后,再去攻克那些该理解的内容就相对容易一些了。记住的东西有很多啊，几乎每章都有。。。所以说真的不能偷懒，该背的就应先背了再说，因为等到你做题时就深有体会了，是不是？
具体说怎么样学好它，首先，你应该结合图示去记忆，书上图比较多，多看图很重要，然后再去记忆，效果很明显。
说到难点和重点，本人感觉遗传与基因工程，人体生命活动的调节和免疫，光合作用与生物固氮、微生物与发酵工程，遗传、变异和进化，生物新陈代谢等都是重点，生物书中的关于光合作用的化学反应那些过程要搞清，反应式要记住。还有其他内容中的关于计算的公式要记牢。要记的的确很多，关键是图文结合，有时侯不看图只看文字很难懂的，因为生物这门课本来就是个试验性很强的学科，你知道它的反应过程，变化过程，结构组成，就会答上题来，即它要求你掌握的东西是客观的，它就是那样一个客观的东西放在那里，人家的名称就叫那个，反应就是这样反应的，你不能给它改，它不是一门理论性学科，所以说想学好它也不难，因为它里面考你基本内容的答案很固定，是什么就是什么，你没记住就是答不上来。比如说叫你写人体免疫的过程，你没记住过程图，和免疫的步骤，那就答不上来。
到了遗传学部分，既牵扯试验又要深入理解，那你只有上课认真听老师讲，听他怎么分析这类问题，平时多做题，多分析，掌握分析解题方法最重要。还是那句话，想学好并不难，关键是你要下工夫去学。相信你一定能学好，加油！
具体说怎么样学好它，首先，你应该结合图示去记忆，书上图比较多，多看图很重要，然后再去记忆，效果很明显。
说到难点和重点，本人感觉遗传与基因工程，人体生命活动的调节和免疫，光合作用与生物固氮、微生物与发酵工程，遗传、变异和进化，生物新陈代谢等都是重点，生物书中的关于光合作用的化学反应那些过程要搞清，反应式要记住。还有其他内容中的关于计算的公式要记牢。要记的的确很多，关键是图文结合，有时侯不看图只看文字很难懂的，因为生物这门课本来就是个试验性很强的学科，你知道它的反应过程，变化过程，结构组成，就会答上题来，即它要求你掌握的东西是客观的，它就是那样一个客观的东西放在那里，人家的名称就叫那个，反应就是这样反应的，你不能给它改，它不是一门理论性学科，所以说想学好它也不难，因为它里面考你基本内容的答案很固定，是什么就是什么，你没记住就是答不上来。比如说叫你写人体免疫的过程，你没记住过程图，和免疫的步骤，那就答不上来。
到了遗传学部分，既牵扯试验又要深入理解，那你只有上课认真听老师讲，听他怎么分析这类问题，平时多做题，多分析，掌握分析解题方法最重要。还是那句话，想学好并不难，关键是你要下工夫去学。相信你一定能学好，加油！
第3个回答 2019-10-17
生物这门课记得东西多,理解的东西也多,不过你只要多看书,老师要求你背过的地方都背过,然后有了这样一储备之后,再去攻克那些该理解的内容就相对容易一些了。记住的东西有很多啊，几乎每章都有。。。所以说真的不能偷懒，该背的就应先背了再说，因为等到你做题时就深有体会了，是不是？
具体说怎么样学好它，首先，你应该结合图示去记忆，书上图比较多，多看图很重要，然后再去记忆，效果很明显。
说到难点和重点，本人感觉遗传与基因工程，人体生命活动的调节和免疫，光合作用与生物固氮、微生物与发酵工程，遗传、变异和进化，生物新陈代谢等都是重点，生物书中的关于光合作用的化学反应那些过程要搞清，反应式要记住。还有其他内容中的关于计算的公式要记牢。要记的的确很多，关键是图文结合，有时侯不看图只看文字很难懂的，因为生物这门课本来就是个试验性很强的学科，你知道它的反应过程，变化过程，结构组成，就会答上题来，即它要求你掌握的东西是客观的，它就是那样一个客观的东西放在那里，人家的名称就叫那个，反应就是这样反应的，你不能给它改，它不是一门理论性学科，所以说想学好它也不难，因为它里面考你基本内容的答案很固定，是什么就是什么，你没记住就是答不上来。比如说叫你写人体免疫的过程，你没记住过程图，和免疫的步骤，那就答不上来。
到了遗传学部分，既牵扯试验又要深入理解，那你只有上课认真听老师讲，听他怎么分析这类问题，平时多做题，多分析，掌握分析解题方法最重要。还是那句话，想学好并不难，关键是你要下工夫去学。相信你一定能学好，加油！
具体说怎么样学好它，首先，你应该结合图示去记忆，书上图比较多，多看图很重要，然后再去记忆，效果很明显。
说到难点和重点，本人感觉遗传与基因工程，人体生命活动的调节和免疫，光合作用与生物固氮、微生物与发酵工程，遗传、变异和进化，生物新陈代谢等都是重点，生物书中的关于光合作用的化学反应那些过程要搞清，反应式要记住。还有其他内容中的关于计算的公式要记牢。要记的的确很多，关键是图文结合，有时侯不看图只看文字很难懂的，因为生物这门课本来就是个试验性很强的学科，你知道它的反应过程，变化过程，结构组成，就会答上题来，即它要求你掌握的东西是客观的，它就是那样一个客观的东西放在那里，人家的名称就叫那个，反应就是这样反应的，你不能给它改，它不是一门理论性学科，所以说想学好它也不难，因为它里面考你基本内容的答案很固定，是什么就是什么，你没记住就是答不上来。比如说叫你写人体免疫的过程，你没记住过程图，和免疫的步骤，那就答不上来。
到了遗传学部分，既牵扯试验又要深入理解，那你只有上课认真听老师讲，听他怎么分析这类问题，平时多做题，多分析，掌握分析解题方法最重要。还是那句话，想学好并不难，关键是你要下工夫去学。相信你一定能学好，加油！
第4个回答 2019-12-04
生物这门课记得东西多,理解的东西也多,不过你只要多看书,老师要求你背过的地方都背过,然后有了这样一储备之后,再去攻克那些该理解的内容就相对容易一些了。记住的东西有很多啊,几乎每章都有。。。所以说真的不能偷懒,该背的就应先背了再说,因为等到你做题时就深有体会了,是不是?
具体说怎么样学好它,首先,你应该结合图示去记忆,书上图比较多,多看图很重要,然后再去记忆,效果很明显。
说到难点和重点,本人感觉遗传与基因工程,人体生命活动的调节和免疫,光合作用与生物固氮、微生物与发酵工程,遗传、变异和进化,生物新陈代谢等都是重点,生物书中的关于光合作用的化学反应那些过程要搞清,反应式要记住。还有其他内容中的关于计算的公式要记牢。要记的的确很多,关键是图文结合,有时侯不看图只看文字很难懂的,因为生物这门课本来就是个试验性很强的学科,你知道它的反应过程,变化过程,结构组成,就会答上题来,即它要求你掌握的东西是客观的,它就是那样一个客观的东西放在那里,人家的名称就叫那个,反应就是这样反应的,你不能给它改,它不是一门理论性学科,所以说想学好它也不难,因为它里面考你基本内容的答案很固定,是什么就是什么,你没记住就是答不上来。比如说叫你写人体免疫的过程,你没记住过程图,和免疫的步骤,那就答不上来。
到了遗传学部分,既牵扯试验又要深入理解,那你只有上课认真听老师讲,听他怎么分析这类问题,平时多做题,多分析,掌握分析解题方法最重要。还是那句话,想学好并不难,关键是你要下工夫去学。相信你一定能学好,加油!
我觉得很好学
我觉得很好学
具体说怎么样学好它,首先,你应该结合图示去记忆,书上图比较多,多看图很重要,然后再去记忆,效果很明显。
说到难点和重点,本人感觉遗传与基因工程,人体生命活动的调节和免疫,光合作用与生物固氮、微生物与发酵工程,遗传、变异和进化,生物新陈代谢等都是重点,生物书中的关于光合作用的化学反应那些过程要搞清,反应式要记住。还有其他内容中的关于计算的公式要记牢。要记的的确很多,关键是图文结合,有时侯不看图只看文字很难懂的,因为生物这门课本来就是个试验性很强的学科,你知道它的反应过程,变化过程,结构组成,就会答上题来,即它要求你掌握的东西是客观的,它就是那样一个客观的东西放在那里,人家的名称就叫那个,反应就是这样反应的,你不能给它改,它不是一门理论性学科,所以说想学好它也不难,因为它里面考你基本内容的答案很固定,是什么就是什么,你没记住就是答不上来。比如说叫你写人体免疫的过程,你没记住过程图,和免疫的步骤,那就答不上来。
到了遗传学部分,既牵扯试验又要深入理解,那你只有上课认真听老师讲,听他怎么分析这类问题,平时多做题,多分析,掌握分析解题方法最重要。还是那句话,想学好并不难,关键是你要下工夫去学。相信你一定能学好,加油!
我觉得很好学
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