我是高二的学生,现在很厌学,不想去学校,有抑郁情绪,一到教室就拿以前的事情来折磨自己,开学3个月没有听过一节课,痛苦得想死,一点也不想回到教室,跟家长沟通过,只说让我自己好好调解,坚持下来,我不知道怎么办,我真的一点也不想回到教室,又怕家长失望,提过几次停课在家自学都不同意,我觉得我在教室都快闷死了,自己一点也静不下来,我怎么去跟家长沟通啊?他们只是说我连现在都不能坚持,以后怎么办?TMD老子不想以后啊,我只知道我现在痛苦得想死啊,每天在学校会把人掏空的啊,以前跟同学闹矛盾很激烈,家长与老师沟通过,再然后我主动提要求老师也同意了,我不知道我到底要怎样啊?现在提出停课对不起很多人也怕很多人看不起自己,虽然我自己也很鄙视自己。。。我怎么办啊?
当高二学生出现厌学情绪的时候,要学会接受周围人,尤其是老师的帮助。毕竟老师带过很多届学生,会比学生更有经验一些,有老师的引导也会少走一些弯路。
对于不爱学习,产生厌学情绪的学生来说,作为老师和家长要学会时刻关注学生的闪光点,要在这类学生出现进步的时候,及时给予肯定和表扬,这样才能让他们逐渐找回学习的自信,从而增加学习的兴趣,消除厌学情绪!
学生一旦发现自己有厌学情绪,就一定要重视,不要把所有的情绪都憋在心里。要理性的老师还有家长说说这些问题,然后有意识的调整自己的心态。长期处于厌学状态,不仅对学业影响大,还会造成一定的心理负担。
扩展资料
厌学原因:当今社会独生子女已属普遍,许多家长对孩子期望值过高,不顾孩子的实际情况,用“神童”的标准去要求孩子,强迫孩子学外语、背诗词、弹钢琴等等,一旦孩子达不到他们要求的标准,动辄严厉惩罚,使孩子心灵受到伤害,同时对学习产生反感,甚或与家长对抗,有的还发展到因丧失生活的信心而轻生。
单亲家庭或留守儿童缺少正常关爱。有些学生因父母离异或外出打工等原因,缺少父母的关爱、教育,放任自流,没有正确方向的引导,性格孤僻,学习的积极性受到压抑,从而产生厌学心理。
沃思君-罗述智-卓越教育-《孩子厌学怎么办呢?》