小学四年级 (我的烦恼 ) 作文

如题所述

或许,有的家长认为孩子是无忧无虑的,可,这是一个错误的想法,其实,我们都有自己的烦恼。随着年龄的增长,我们笑的时候越来越少,整天愁眉苦脸的。家长们的‘望女成凤’,压得我气踹吁吁!  刚六年级时,我成绩平平,这可就成了父母的一块心病,他们十分着急,便‘四面八方’地到处去找家教,还常常语重心长地对我说‘你要努力哟,马上要升学考了,以后找到了家教,你要好好学习。’我呢?在一旁唉声叹气,心想:唉!我不想去补课,妈妈你怎么不考虑我呢?不出所料,第二天,妈妈就把我送进了《无忧教育》,一进去,陌生的环境,陌生的老师,陌生的同学,让我产生恐惧,让我变得不爱说话,但经过我的努力,我终于从2班进入1班,为了保持这优秀的成绩,我更加努力勤奋地学习,奋起直追,在老师的眼里一直是个优生,在学校的成绩也有所提高,但是,如果考试考差了,我就要挨批评,得过三次关。一次,数学考试,我状态不好,做不来许多题,我的心情一下跌到谷底。时光荏苒,天亮了,但在我眼里丝毫没有生机,心情一直灰灰蒙蒙的,我一个劲的祈祷老师千万不能让我到办公室,可是,不幸的命运降临在我身上,中午我就被老师‘请’进了办公室,一踏进办公室的门,感到有股不祥的预感,老师见我来了,冷冷冰冰地说:‘你呀,才八十几分,我一直重视你,没想到才才八十几分,你是一个好学生啊!。’老师滔滔不绝地说了起来,我在一旁低着头,听着老师的教育,心里还想:怎么办,补习那里的老师又不知道怎么说我。放学后,心灰意冷的我来到了补习老师面前,拿出卷子,老师在那里兴高采烈地等着,没想到,老师心情变化极快,又是一顿批评:怎么回事,才八十几分,你的数学应该很好啊!你看,那道题该错。’有时,我常常在想:我可不可以不补习呢?如果那样多好!这样就没有烦心事了。
  天哪!谁能告诉我,我那无忧无虑的天空在哪里?让我飞翔于天际。大人们,可不可以让我休息一下,一下就好,不要让我去上补习班好吗?能让我这个烦恼消除吗?
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第1个回答  2014-03-09
您好,很高兴能回答您的问题。
作文都是各有各的风格的,如果抄的话,就没有了自己的个性,也有可能会得到很低分或者同学们抄袭同一篇作文,我给亲列个提纲好了,希望能帮助到你:
①。开门见山【我的烦恼是什么】

②。原因
③。举列子【发生的烦恼的事情】
④。该如何解决
⑤。在次点题

上面为个人经验,全部是手写的,希望能帮到您,望采纳!本回答被提问者采纳
第2个回答  2014-03-09
写事的吗追答

成长的路上会遇到一块块“障碍”,但不能沮丧也不能放弃,只要能鼓起勇气,勇敢面对,就会发现很多障碍是可以克服的,这可是我的亲身体会。对我而言,成长道路上一个大大的障碍就是“懒惰”。

就拿我的“听写”作业说起吧。对于要花很多时间预习复习的听写,我总是有点不耐烦,总想着用什么方法把它轻松搞定。记得有一次要听写测验,内容就是前一天晚上的练习,我在家里马马虎虎地就把练习做完了,妈妈叫我仔细检查,我老大不乐意,东找借口西找理由把作业糊弄过去了。第二天,黄老师开始听写,她的速度可比妈妈的快多了,一串串读下来,我好多词语都反应不过来,心急如焚,手心手背都是汗。测验结果出来,我居然错了16个,简直羞死人了,我埋下了头,心里特别不好受。怎么办?这“可怕”的听写就像是大石头堵在我成长的道路上,我是绕过去还是倒下去?如果要继续偷懒,放过这一次,等待的将是下一次更惨的经历;如果要面对,就要克服掉听写中的懒惰,用勤奋去弥补以前欠的字词债。我选择了面对,爸爸妈妈也很支持我,于是我们开始有计划地一课一课地听写,遇到错的词,就反复练习,爸爸妈妈还编些故事给我听以便加深印象。好多词写了两三遍都记不住,我就再写上第四遍 、第五遍,不怕花时间,哪怕是废寝忘食,我也要克服它们。就这样,那些生词好像开始怕我了,所以每次听写的练习时间自然就缩短了,越写越顺利了。到了今天,我的听写只错了两个,而且是刚学的,还没来得及记住的。这时候,黄老师眯眯笑地看着我,我心里像吃了蜂蜜一样甜丝丝的,一个成长道路上的障碍被消灭了,多么让人开心呀!

亲爱的同学们,我们才刚刚十岁左右,成长路上可能还会有许多这样那样的障碍,当你面对这些障碍时,你愿意和我一样勇敢面对吗?我相信不放弃是最好的选择,让我们一起来动脑筋想办法,一起来走上越来越快乐的成长之路!

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