一、含义：
根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的科学手段，通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，为提高教育质量和教育决策提供依据的过程。
二、作用：
1、诊断与改进作用
诊断与改进是幼儿园教育评价最主要的作用。诊断与改进是指在搜集、整理和分析信息资料的基础上，对评价对象的客观情况特别是所存在的问题进行诊断，为其进一步的改进提供支持，帮助其寻求增值的途径和方法。
2、鉴定与选拔作用
幼儿园教育评价所具有的鉴定与选拔功能，是指通过对所搜集的信息资料的整理和分析，对评价对象的客观情况做出证明或说明，为评价对象以后的发展或晋级提供依据。
3、导向与调节作用
教育评价的结果会对评价对象有很强的“明示”效果。这种“明示”的结果会直接影响评价对象的行为取向与方式，并促使评价对象朝着评价者所预定的目标发展，这就是教育评价的导向功能。
扩展资料：
幼儿园教育评价的意义：
每个幼儿的个性、性格都是不同的。幼儿教师在生活中应该关注到每个幼儿的特点，理解和尊重幼儿个别差异性，建立不同的评价制度，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”。
切忌用一把尺子衡量所有幼儿，将过程性评价与发展性评价相结合，促进每个幼儿更好地进步和发展。
一． 安全教育的前提——环境创设
日本、美国等相关部门都曾做过调查统计，表明儿童受伤种类一般有：骨折、挫折伤、擦伤、扭伤等，而事故发生地点最频繁的就是户外活动场地、游戏设施等处，例如滑梯、秋千、攀登架等。他们对这些事故高发场地及设施等所采取的对策，是尽量保证有足够的场地与设施供孩子们户外活动使用，也尽量维持设施能提供给孩子以运动经验获得的功能，创设充满“危险”的环境，让孩子亲身体验这些随时可能发生的危险的同时，尽可能地降低活动场地、游戏设施的危险性，或在恰当的时候给孩子以适当的安全提醒。美国幼儿园的户外活动操场多是采用橡胶木之类质了的材料，但同时也有适合幼儿开展不同活动的不同地面，如草地、水泥地、沙地等。他们非常重视安全检查工作，因为他们认为在现在看上去安全的环境设施不一定在一周后甚至24小时后还是安全的，因此他们有每日每周每月的定期或不定期的安全检查工作。在《美国幼儿园环境安全评估标准》中，结幼儿园的各项安全工作都制定了严格的标准，作为安全检查的参照。
日本幼儿园中的绝大部分户外活动场地采用了硬沙土地，以减少摔倒后的损伤程度；单杠、爬竿等攀爬类设施下面垫上塑胶垫子；秋千周围设置围栏或用白线标示，以提示孩子秋千摆的安全位置。他们的一些环境创设似乎又故意增加了危险因素，有尖尖屋顶的小房子用来给孩子攀爬，两棵高高大树之间的有着大漏洞的绳网也是允许孩子爬越的环境，他们更多的是用原木类的材料做成的设施，一些堆成的小土坡，自然生长的草地，国外很多幼儿园的活动场地都非常有限，但他们在环境创设上注重为儿童创设一种自然用绳索吊在树上自制的秋千等等，这一切都力图让幼儿与自然相亲近，获得人与自然的交往体验。他们认为儿童不是启示生活于纯封闭、安全无危险的环境中的，只有让他们在充满危险的自然环境中去冒险，去体验，才能积累具体的经验教训，形成防御危险的意识和能力；而这种自然的环境也减少了像塑胶等化学制品可能造成的污染。
2；促进教师的自身成长
3;促进课程本身的发展
幼儿教育评价是指对幼儿的成长发展，教师的教育教学进行价值判断本回答被提问者和网友采纳
幼儿园教育评价的含义和作用分别是什么?
一、含义：根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的科学手段，通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，为提高教育质量和教育决策提供依据的过程。二、作用：1、诊断与改进作用 诊断与改进是幼儿园教育评价最主要的作用。诊断与改进是指在搜集、整理和分析信息资料...
幼儿园的教育评价名词解释
幼儿园的教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的科学手段，通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，为提高教育质量和教育决策提供依据的过程。主要分为：一教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。二教育的内容、方式、策略、环境...
什么是幼儿园教育评价?
意义和作用在于了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。教育评价为幼儿园教育工作的重要组成部分，了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。评...
幼儿园教育评价的作用
幼儿园教育评价的功能：诊断与改进作用、鉴定与选拔作用、导向与调节作用。一、诊断与改进作用：诊断与改进是幼儿园教育评价最主要的作用。诊断与改进是指在搜集、整理和分析信息资料的基础上，对评价对象的客观情况特别是所存在的问题进行诊断，为其进一步的改进提供支持，帮助其寻求增值的途径和方法。二、...
你认为幼儿园教育评价是什么?
学业表现和学生自我评价等方式进行。幼儿园教育评价的目的是为了提供反馈和指导，帮助幼儿园改进教育质量，促进学生全面发展。评价结果可以用于制定教育改进计划、调整教学策略、提供个别化支持和与家长分享学生的发展情况。同时，评价也可以用于监测和评估幼儿园教育政策的有效性，并为决策者提供参考依据。
幼儿园评价是什么意思?
幼儿园评价指的是对于幼儿园教育质量、教学方法、师资力量、安全防范等各方面进行评估和评价。它是一种监督和管理手段，以评估结果为基础，帮助幼儿园改进教育教学，提高服务质量，助力幼儿身心健康成长。幼儿园评价有助于家长选择合适的幼儿园，以确保孩子得到优质的教育和照顾。此外，对于幼儿园而言，定期...
幼儿教育评价有什么意义呢?
1、了解教育教学的效果，评价可以通过对幼儿的学习情况、发展状况、行为表现等方面进行观察和分析，从而了解教育教学的效果。2、发现教育教学中存在的问题，评价可以帮助幼儿园发现教育教学中存在的问题，如教学内容不足、方法不当、师资力量不足等，从而及时采取措施进行改进。3、促进教育教学的改进和提高，...
幼儿园教育活动评价和作用有哪些
1；促进幼儿的发展 2；促进教师的自身成长 3;促进课程本身的发展 幼儿教育评价是指对幼儿的成长发展，教师的教育教学进行价值判断
幼儿园教育活动评价的意义和作用有哪些
意义和作用在于了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。教育评价为幼儿园教育工作的重要组成部分，了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。
幼儿园教育评价的三大功能为
1、幼儿园教育评价可以帮助幼儿园了解自身的教育质量和效果，发现存在的问题和不足，及时进行改进和调整，提高教育质量和效果。同时，评价结果也可以为幼儿园的发展规划和决策提供依据和参考，促进幼儿园教育的发展。2、幼儿园教育评价可以帮助教师了解自身的教育教学水平和能力，发现自身存在的问题和不足，...
