幼儿园转岗教师应如何提高自己的语言教学能

如题所述

教师属于事业编制,想改为公务员编制比较困难。不仅教师如此,改编制都比较难。但是镇政府属于科级单位,和你的小学教师高级一样,甚至比你的小教高级还低半级,所以不大会涨工资。只是比小学教师有实权,弄好了可能会混上镇长甚至县里的干部,不过得看你今年多大年纪,如果四十多了戏不大。至于转不转要看你的兴趣,如果讨厌成天和孩子混在一起,就转,因为当一辈子教师意思并不大,特别是小学教师,出差到外地的机会也不多,总憋在一个地方没什么意思。如果你讨厌官场的勾心斗角、阿谀奉迎,就别当干部,特别是要看你会不会八面玲珑,如果不会,人又老实本分,就别转,转了只会受罪,相比之下,现在只有学校还单纯些。反正“甘蔗没有两头甜”,各有利弊,大主意要自己拿。
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如何提高农村幼儿园教师的水平
、“送教上门”、远程培训等多种方式对农村幼儿园“转岗教师”进行120学时的岗位适应性培训,帮助“转岗教师”树立学前教育专业思想,掌握学前教育基本技能和方法,提高教育能力和水平。加强农村幼儿园骨干教师置换脱产研修。通过组织高年级学前教育专业师范生、城镇幼儿园教师到农村幼儿园顶岗实习支教,...

有什么书籍适合幼师教师来看的?
提倡把幼儿园日常互动变成“有力的互动”,强调关注集体中的个别幼儿,指出教师应通过与幼儿进行有意识的、有目的的交流,实现教育目标,促进幼儿的深度学习。幼儿最大的学习机会存在于师幼互动的时刻,阅读这本书,不仅可以收获有力的师幼互动的策略和技巧,而且可以提高教学有效性,增强教学自信心。

良乡镇中心幼儿园学校规模
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