现在的中专生出来找工作难吗?以后什么工作有前途…

如题所述

面对现实,不说大道理,自己的前途,自己来把握 . 当我们追求理想时,当然不能忽略了实际问题。 最完美的是能将理想和实际相结合, 找一份你最爱的工作。 当理想和实际有分歧时,你要分三步走。 1)面对现实,只要能得温饱,有了一定的收入,你能从中得到物质的享受 2) 从实际出发,做你不是最喜爱的工作。把不爱做的工作做得“足够好”,然后再说去追逐什么理想。 3)逐步实现理想,做你不是最爱的工作,而在你不爱的工作上拚命, 赚够了钱,解决了吃饭的问题,再去做你最爱的工作。 。。。 . 理想与实际是可以兼得的。但是你必须有计划,必须付出,必须执著。 三百六十行,行行出状元,所以不能说什么工作好什么工作不好。 许多做出成就的人其实都是从小事做起,兢兢业业,然后才取得成功的。 一个工作只要你喜欢,而且这个工作又特别适合你,能最大限度地发挥你的长处, 那么,这就是个好工作。我不太赞成找不到工作就不就业的做法。在就业的同时能实现择业当然好, 但是,在就业形势比较严峻的形势下,很难在就业的同时实现择业。 在这种情况下,先就业后择业未必就不是一件好事,在这个过程中你会发现自己积累了好多社会经验, 积累了许多职业技能,而现在企业越来越看中经验。所以先积累经验, 这也有助于你以后找到更为理想的工作。 打工,实践,积蓄,有一定条件后自己发展。 应该说哪一行都不好做,只要努力哪一行都能做好! . 祝你成功!
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第1个回答  2016-09-06
中专生找工作不难,前途一片光明。
知识经济的时代,信息化的社会,促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域,受到普遍的认同和推崇,并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。

首先是表现在过程性目标,为社会和经济的发展培养输送第一线的劳动者,满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的最基本的需求。

第二,按照马克思的全面发展理论,教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等职业教育应责无旁贷地,尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育,不仅要培养学生的职业能力和职业素养,更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。

只有两者相统一,才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能,也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能,激发学校办学活力。

中专、职高和技校都属于我国中等职业技术教育范畴。只是管理部门不同,中专、职高统一属于教育部主管,而技校属于国家人力资源和社会保障部主管。
第2个回答  2014-06-24
其实学历并不是代表能力,读大学时为了更好的工作,你只要有好工作读不读书也没有什么用。 许多的科学家比如爱迪生他只受过3个月的正式教育,而他的一个助手是著名大学毕业生,又到德国深造,后来还是不如他,成为他的助手。最主要的是能力。能力能改变一切而不是学历。 谁也没办法知道未来是怎样,希望你也不要以别人的建议为准,因为人与人之间有区别,不一定每个人做什么工作都有发展,主要看你自己。
第3个回答  2016-03-13
1、工作难找和不难找完全取决于个人对工作的认识、对人生的态度,与文化高低没有什么直接的关系,所以不要好高骛远的同时也不能拈轻怕重;
2、每个人出身社会都得从头开始,一步一步从点滴做起,然后逐渐强大,选择自己喜欢的工作,从最低层做起,脚踏实地;
3、比如可以从挖泥拌土开始,打小工,搬砖头,抬垃圾,然后当师傅,然后带班,然后开始当小老板……慢慢来,别着急,你还年轻,有的是机会!
4、在一个行业待多久,不重要,重要的是对行业的兴趣有多深,所以首先要学会培养自己对选择的行业产生兴趣。
5、悟性一定要高,悟性就是让人举一反三的能力,所以要多研究、多累积,从细节开始。
第4个回答  2016-01-25
中专生又怎么了?只要你肯用心学,肯努力,肯拼搏,学历又算得了什么。
我身边的有很多例子。
有个中专生学历的小妹,她是机场商店的服务员,后来经过自己的努力,跳槽到航空公司当地勤,虽然只是劳务工,但是她有自己的规划,她凭借着自己出色的服务,在公司中得到赞许。后来航空公司有对外招聘空乘,她也成功地考上了空乘。她考上了空乘还不停步,日日夜夜自我进修,现在已经做到了两舱空乘。
只不过用了三年的时间,她从一个服务员,月薪只有2000多,到一个空乘,月薪10000多。
这个就是努力!!!
她一直很用心,很用心,很用心地在努力工作。
这是我在现实中见过最励志的故事了。
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