还有么?
追答5:有一个年级去春游,有130个人,一辆大巴可以座26个人,至少要多少辆车?
6:有一个果园,6分之4种苹果,12分之9种茄子,种苹果的比种橘子的用地多2倍。种茄子的比种葡萄的多3倍。问种橘子的占地几分之几?葡萄呢?
答案:5:130/26=5
6:(1)6分之4/2=6分之2
(2)12分之9/3=12分之3
小学六年级数学分数除法应用题,要过程。
解答:1-�0�6=�0�4 64÷�0�4=256(千米) 答:承德到北京有256千米2、 一个日化工厂6月份生产洗衣皂9800箱,比计划多生产了七分之三。计划生产洗衣皂多少箱?解答: 1+七分之三=七分之十 9800÷七分之十=6860(箱) ...
求小学六年级数学分数的乘法和除法应用题,要有解答过程的,让我参考...
分数的除法,是将除数的分子颠倒做分母,分母颠倒做分子,然后相乘,算法和分数乘法一样。例:2\/5 ÷ 4 \/ 7 = 2\/5 × 7\/ 4 = 2 × 7\/ 5 × 4 = 14\/ 20 = 7\/10
小学六年级数学上册:分数除法应用题 求思路
解:设姐姐有存款x元,弟弟存款就是(260-x)元。姐姐捐了存款的1\/3,还剩存款的2\/3,也就是2x\/3元。弟弟捐了10元,还剩存款(260-x-10)元。剩下的钱两人一样多。就是:2x\/3=260-x-10 2x\/3=250-x 2x=750-3x 5x=750 x=150 【姐姐】260-150=110元 【弟弟】答:姐姐存款15...
青岛版六年级数学上学期分数除法的应用,是应用题里的,说说道理,急
300×(1+1\/2)例:五年级300人,五年级比六年级少1\/3,六年级有多少人?300÷(1-1\/3)(三)单位1不知道用除法,用对应的数除以对应的分数,求出来的就是单位1.这个第三种类型的题目,占分数除法应用题的70%以上.例:五年级300人,是六年级人数的2\/5,六年级多少人?300÷2\/5 例:修一条路,...
小学6年级数学分数除法应用题,求解!!急!!!
解:甲工效:1\/6,乙工效:1\/8,乙先做了三小时完成:3*1\/8=3\/8 完成剩下的所需时间:(1-3\/8)\/(1\/6+1\/8)=15\/7
求一些六年级上数学分数乘法除法的应用题,最好副答案。 妹急要用,快...
1、食堂运来800千克大米,已经吃去3\/4,吃去多少千克?800x3\/4=600(千克)2.、食堂运来一批大米,已经吃去600千克,正好吃去3\/4,这批大米共多少千克?600÷3\/4=800(千克)3、汽车厂8月份比7月份多生产500辆,已知8月份比7月份增产1\/9。7月份生产汽车多少辆?500÷1\/9=4500(辆)4、小兰...
六年级上册分数除法应用题帮我找40几道,我要做,最好是有答案和题目分析...
8000×65%=5200(平方米)8000-5200=2800(平方米)答:南山小学绿地面积5200平方米,教学楼和路道等有2800平方米.8、商场搞打折促销,其中服装类打5折,文具类打8折。小明买一件原价320元的衣服,和原价120元的书包,实际要付多少钱?120×0.8+320×0.5=256(元)答:实际要付352元.9、有...
青岛版六年级数学上学期分数除法的应用,是应用题里的,说说道理,急 就...
找单位一,知道单位一的用乘法,不知道的用除法
小学六年级数学分数除法应用题,要过程。
一项工程,甲单独做需10天完成,乙单独做15天完成,两人共同做了5天后,其余的由乙来单独完成,乙还需要干几天?[1-(1\/10+1\/15)*5]÷1\/15=2.5(天)
六年级典型的分数除法应用题及题解
几分之几,再列式解答。7、有两筐李子。乙筐是甲筐的3\/5,从甲筐取出5千克李子放入乙筐后,乙筐的 李子是甲筐的7\/9。甲乙两筐李子共重多少千克?分析与解:由于题中两筐李子的总重量没有变!故把总重量当做单位1。则原来甲筐李子占总重量的5\/(5+3)=5\/8.后来甲筐的李子占总重量的9\/...