“语言文学基础理论”考试大纲
Ⅰ.考查目标
中文各学科的基本概念、知识、原理和相关重要作品、人物，要求考生比较系统地掌握本科阶段所学全部内容，具有初步的分析和解决问题的能力。
Ⅱ.考查范围
本课程主要考查本科阶段所学的《文学概论》、《古代文学》、《现当代文学》、《外国文学》、《现代汉语》、《古代汉语》、《语言学概论》共七门课程的基本内容。《文学概论》要求学生掌握本课程的相关概念、知识、原理；《古代文学》、《现当代文学》、《外国文学》、要求学生掌握及知晓相关重要作品、人物、流派及文学现象，具备阅读和分析古今中外文学作品的基本能力；《语言学概论》、《现代汉语》和《古代汉语》要求学生了解语言学研究的对象、目的及现代汉语和古代汉语的功能和特点，能运用所学的汉语知识，对一些汉语现象进行基本的理论分析。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷总分数及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试
三、试卷内容结构
文学知识（60%）
语言学知识（40%）
四、试卷题型结构
（一）填空（共10分，每空1分）
（二）名词解释（每小题5分，共25分
（三）简答（5小题选作3题，每小题25分，共45分，多选不给分）
（四）论述（4小题选作2题，每小题35分，共70分，多选不给分）
Ⅳ.试题示例
一、填空题（每空 1 分，共 10分）
1．广义的现代汉语是指现代汉民族使用的 和方言。
2．《左传》是我国第 部叙事详细而完整的历史著作。
3、《神曲》的结构分为地狱 和天堂三部分。
4、《桃花扇》再现南明兴亡的史实，作者是 。
5、语言符号具有 和线条性两大特征。
6、《人间词话》的作者是 。
7、句类是句子按照不同的 功能划分出来的类型。
8、公文事务语体具备 语体的一般特征。
9、“六书”是指：象形、形声、指事 以及转注和假借。
10、《说文解字》的作者是 。
二、名词解释（每小题5分，共25分）
1、唐宋八大家
2、社会方言
3、使动用法
4、托尔斯泰主义
5、声母、韵母、声调
三、简答题（5小题选作3题，每题25分，共45分，多选不给分）
1、前人为何称杜甫为“诗史”？
2、举例说明19世纪浪漫主义文学的基本特点。
3、试述形象思维与抽象思维的辨证关系。
4、什么是“新写实”小说？
5、诗歌的结构具有什么特点？为什么？
四、论述题（4小题选作2题，每题35分，共70分，多选不给分）
1、试论《红楼梦》对以往小说的继承和超越。
2、联系中国现当代文学的实际情况，论述近现代西方对中国现当代文学的影响。
3、论述一部19世纪欧美文学作品的思想艺术特点。
4、与古代汉语相比，现代汉语词汇具有哪些主要特点？
Ⅴ.图书、网站推荐
本课程主要参考书目仅为本科中文专业核心课程所用教材，具体见下。考生如有疑问，可联络各专业（方向）负责人进行咨询。与考试有关的信息以暨南大学研究生部网页发布的信息为准。
①《文学理论教程》（修订二版），童庆炳主编，高等教育出版社2003年。
②《语言学纲要》徐通锵，北大出版社。
③《王彦坤、朱承平、熊焰编著《古代汉语》暨南大学出版社，2000年。
④《《现代汉语通论》，邵敬敏主编，上海教育出版社2007年。
5《中国文学史》，袁行霈主编或游国恩主编；《中国古代文学作品选》，朱东润主编，六册本。
6《外国文学史》郑克鲁主编，高等教育出版社2005年版。
7《中国当代文学史教程》，陈思和主编，复旦大学出版社，1999年版
8《中国现代文学三十年》（修订本），钱理群等著，北京大学出版社，1998年。
Ⅰ.考查目标
中文各学科的基本概念、知识、原理和相关重要作品、人物，要求考生比较系统地掌握本科阶段所学全部内容，具有初步的分析和解决问题的能力。
Ⅱ.考查范围
本课程主要考查本科阶段所学的《文学概论》、《古代文学》、《现当代文学》、《外国文学》、《现代汉语》、《古代汉语》、《语言学概论》共七门课程的基本内容。《文学概论》要求学生掌握本课程的相关概念、知识、原理；《古代文学》、《现当代文学》、《外国文学》、要求学生掌握及知晓相关重要作品、人物、流派及文学现象，具备阅读和分析古今中外文学作品的基本能力；《语言学概论》、《现代汉语》和《古代汉语》要求学生了解语言学研究的对象、目的及现代汉语和古代汉语的功能和特点，能运用所学的汉语知识，对一些汉语现象进行基本的理论分析。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷总分数及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试
三、试卷内容结构
文学知识（60%）
语言学知识（40%）
四、试卷题型结构
（一）填空（共10分，每空1分）
（二）名词解释（每小题5分，共25分
（三）简答（5小题选作3题，每小题25分，共45分，多选不给分）
（四）论述（4小题选作2题，每小题35分，共70分，多选不给分）
Ⅳ.试题示例
一、填空题（每空 1 分，共 10分）
1．广义的现代汉语是指现代汉民族使用的 和方言。
2．《左传》是我国第 部叙事详细而完整的历史著作。
3、《神曲》的结构分为地狱 和天堂三部分。
4、《桃花扇》再现南明兴亡的史实，作者是 。
5、语言符号具有 和线条性两大特征。
6、《人间词话》的作者是 。
7、句类是句子按照不同的 功能划分出来的类型。
8、公文事务语体具备 语体的一般特征。
9、“六书”是指：象形、形声、指事 以及转注和假借。
10、《说文解字》的作者是 。
二、名词解释（每小题5分，共25分）
1、唐宋八大家
2、社会方言
3、使动用法
4、托尔斯泰主义
5、声母、韵母、声调
三、简答题（5小题选作3题，每题25分，共45分，多选不给分）
1、前人为何称杜甫为“诗史”？
2、举例说明19世纪浪漫主义文学的基本特点。
3、试述形象思维与抽象思维的辨证关系。
4、什么是“新写实”小说？
5、诗歌的结构具有什么特点？为什么？
四、论述题（4小题选作2题，每题35分，共70分，多选不给分）
1、试论《红楼梦》对以往小说的继承和超越。
2、联系中国现当代文学的实际情况，论述近现代西方对中国现当代文学的影响。
3、论述一部19世纪欧美文学作品的思想艺术特点。
4、与古代汉语相比，现代汉语词汇具有哪些主要特点？
Ⅴ.图书、网站推荐
本课程主要参考书目仅为本科中文专业核心课程所用教材，具体见下。考生如有疑问，可联络各专业（方向）负责人进行咨询。与考试有关的信息以暨南大学研究生部网页发布的信息为准。
①《文学理论教程》（修订二版），童庆炳主编，高等教育出版社2003年。
②《语言学纲要》徐通锵，北大出版社。
③《王彦坤、朱承平、熊焰编著《古代汉语》暨南大学出版社，2000年。
④《《现代汉语通论》，邵敬敏主编，上海教育出版社2007年。
5《中国文学史》，袁行霈主编或游国恩主编；《中国古代文学作品选》，朱东润主编，六册本。
6《外国文学史》郑克鲁主编，高等教育出版社2005年版。
7《中国当代文学史教程》，陈思和主编，复旦大学出版社，1999年版
8《中国现代文学三十年》（修订本），钱理群等著，北京大学出版社，1998年。
暨南大学中国古典文献学考研经验分享?
暨南大学给出的文献学的参考书目包括项楚《中国古典文献学》、杜泽逊《文献学概要》、孙钦善《中国古典学史简编》,建议大家除此之外再加一本张三夕《中国古典文献学》,这本书介绍知识点更加系统,可以补充以上参考书的不足之处,且很多知识点的介绍很简练,完全可以直接用作名词解释的答案。 毫无疑问,以上这些书都要认真...
重要!暨南大学2024年各专业考试大纲!!
二、经济学院：经济学院2024年考试大纲覆盖经济学、金融学、国际经济与贸易、保险学、财政学等专业。三、法学院：法学院2024年考试大纲涉及法学、知识产权法、国际法、宪法学与行政法学等专业。四、文学院：文学院2024年考试大纲包括汉语言文学、新闻学、广告学、编辑出版学等专业。五、理工学院：理工学院2...
暨南大学中国少数民族语言文学考研经验分享?
中央民族大学少数民族少数民族语言文学系初试科目统一为626语言学、文学概论830现代汉语、作文。暨南大学没有公布参考书目,询问之前的研究生师长、师姐,确定了要看的专业书版本:语言学纲要( 叶蜚声)、 文学理论教程(童庆炳)、 现代汉语(黄伯荣廖序东) 专业课复习大致是从三月开始的,因为我本科学校大三课程非常多,常常上...
暨南大学汉语言文学专业怎么样
1、学科声誉和师资力量：暨南大学汉语言文学专业在国内外享有较高的声誉，学科实力雄厚。学校拥有一支优秀的师资队伍，许多教师在汉语言文学领域有着丰富的教学和研究经验。师资力量的雄厚保障了学生在专业学习中能够得到高质量的指导和支持。2、专业课程设置丰富：暨南大学汉语言文学专业的课程设置全面、多样，...
汉语言文学专业考研方向有哪些
一、文学与世界文学 二、中国少数民族语言文学 三、中国现当代文学 四、中国古代文学 五、中国古典文献学 六、汉语言文字学 七、语言学及应用语言学 八、文艺学 考研前景 汉语言文学专业是中国大学史上最早开设的专业之一，是老牌专业，也是基础专业，出现于十九世纪末。二十世纪八十年代以后，该专业得到...
暨南大学专业
1、暨南大学的王牌专业暨南大学拥有二级国家重点学科4个，分别是金融学产业经济学水生生物学文艺学暨南大学的工程学化学临床医学材料科学生物学与生物化学药理与毒理学农业科学环境生态学等8个学科进入ESI。2、暨南大学王牌专业有以下几个1汉语言文学本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉...
汉语言文学考研复试论文怎么考
暨南大学汉语言文字学专业考研复试内容复试经验分享 考研学姐 考研常识、资料、辅导班 复试内容及方式 （一）复试主要考核思想政治素质和道德品质、外语听说能力、专业基本理论知识和应用技能、创新精神及能力、实践（实验）能力、科研潜力、事业责任意识、团队协作、举止、表达和礼仪等。（二）复试...
暨南大学考研汉语言文学是否招跨专业
确实可以跨专业报考暨南大学的汉语言文学专业，但难度相对较高。作为双一流大学，暨南大学对考生的综合素质要求较高，跨专业报考更需加倍努力。建议你可以寻找一些汉语言文学专业的大三或大四学生，借阅相关的专业书籍或考研科目资料，获取一些宝贵的备考经验。最好能够联系暨南大学的汉语言文学专业师兄师姐，...
暨南大学的汉语言文学基地班和汉语言文学专业的差别?
暨南大学的汉语言文学基地班和汉语言文学专业的差别就是基地班的人基础更差一些，专业实力相对较弱。暨南大学汉语言文学(基地班)专业介绍 培养目标：本专业是国家教育部设立的国家文科基础学科人才培养基地，为广东省高校名牌专业。创办基地的目的是培养和造就一批学科基础扎实、具有创新精神、知识面宽、综合...
暨南大学考研汉语言文学是否招跨专业
暨南大学考研汉语言文学允许跨专业报考，但难度较大。鉴于暨南大学作为双一流大学的背景，以及跨专业报考的特性，建议寻找汉语言文学专业本科生的教材或考试科目资料，特别是与暨南大学汉语言文学专业学生交流，以获取经验。一个有效策略是参加暨南大学的考研辅导班，进行系统复习，以增加把握。准备过程中，可以...
