怎么上好一节语文公开课?

如题所述

课前做好充分准备啊,备学生,备教材。根据教材特点和学生情况设计好课堂流程(教学设计),在上公开课前先找其他班预上演练,看看教学设计是否得当,学生能否适应。课堂的设计应该以学生为主体,教师为主导,突出体现学生的主体地位,简单来说就是应设置学生活动环节,必须能让学生在课堂上动起来。还有,别忘了上演练课的时候请经验丰富的老师前往听课指导,请教他们。 语文比较注重听说读写,最好在教学设计时能涉及。语文课应该要上出语文味,既能体现语文的工具性也应含有人文性。此乃一己之见,希望能对你有所帮助。
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第1个回答  2012-10-19
你问这个问题比较宽泛,个人感觉这是要经过很长的一个授课的过程 ,通过积累经验不管是自己的还是别人的,在加以实践才能达到上好公开课的前提。其实就是要多听听别人怎么上的公开课,找到别人的优缺点,缺点改之有点吸纳。再有比较基本的就是对课程熟悉有自己独到的见解。
如果想比较急的话,建议在网上找找有不有你要上的课的精品课程。 别人怎么讲你就怎么讲。
第2个回答  2012-10-19
根据学生情况,结合教参,认真备好课,自信满满,上好一节公开课

浅谈教师如何上好一堂语文课
1、爱的平等 我们在教学中往往把精力放在成绩好的同学身上,特别是公开课,为了追求良好的效果,忽视了对后进生、调皮鬼、不举手学生的关心。其实,每个学生都需要我们用心去感受,老师的关心和呵护是心灵中宝贵的阳光。不仅如此,后进生、调皮鬼更需要给予他们关爱。当他们被老师关爱后就会激起他们学习的...

语文公开课上什么类型的课比较好
语文公开课中,选择围绕一个主题的授课方式较为理想。此类型课程能够充分激发学生的学习主动性和积极性,使学生成为学习的主体,教师则扮演引导者的角色,以训练为主线,促进学生的学习发展。通过这种模式,学生可以对文章中的主要人物、环境、情节进行深入的阅读和讨论,从而培养他们的自主学习、研究性学习和...

语文公开课应注意哪些细节
注意上课时的举止是否文明,要有一定的互动游戏,能把学生吸引到课堂中,适当增加课堂气氛,还可以加一些笑话,这样在快乐的气氛中,课就讲完了。如果是语文,那就可以,在讲时增加一些歌曲,加一些气氛;是数学,就来一些数字游戏;是英语,给一些英语游戏,让同学来把知识运用出来,让他们记得更牢。

我是新到小学的一年级语文老师,怎样准备好公开课呢??
4、公开课要回归常态课,避免失真、作秀,课力争上得自然平实,决不摆花架子,让所有听课者有亲切感和真实感。在作好以上几方面的准备后,一节成功的公开课也基本准备就绪。只待上课铃声的敲响时,教师便可精神抖擞、信心百倍地迈上讲台,去收获赞美的掌声。

怎样上好一堂语文公开课
1选好你擅长的内容,最好是你还有独到见解的内容:听课的老师对于程式化的做法都是比较熟悉的,要激起他们的兴奋点,让他成为你的倾听者而不是i指手画脚的人。2要熟悉学生的程度,如果是你自己的学生,不妨先透漏一点内容给他们,并让他们配合;如果是别人的学生,就需要你首先让他们佩服你或喜欢你,...

怎样上好一堂公开课
一、备课前的准备工作: 著名语文特级教师程红兵说:要一万的准备,万一的实施。这句话虽有点夸张,但说明备课的重要。当所将的课题确定下来之后,进行的准备工作就非常重要了。这是上好公开课的知识储备阶段。这时候我们要根据这个课题,有目的的准备一下,算是练兵吧。这时候的准备可分为四个阶段:海选、吸收、精选、创...

语文公开课应该怎么讲算成功?
最好是让听课评课的人跟着你的思路走,这就要求你却又水平;如果水平比他们都高,那你就罩住他们了。如果你一般,那么了解评课人的习惯也是好的。简单的以学生活动为主,复杂的,如《离骚》《逍遥游》让学生在你的引领下进入情境,那可能你要唱主角了,但要控制住节奏,张弛适中。见笑了。

一年级上册公开课语文哪些课比较好上
一年级上册公开课语文比较好上的如下:1、画:教学分析包括导入、新授、巩固练习等;知识拓展包括偏旁、组词等;练习题为用“我看到了XXX”说话。2、四季:教学分析包括导入、新授、小结等;知识拓展包括字词、句子等;练习题为仿照课文说话。3、小小竹排画中游:教学分析包括导入、新授、小结等;知识...

高中语文公开课常用的技巧
1高中语文公开课常用的技巧 一,接到上公开课的任务后,首先必须熟悉教材,建议将教材未教授的部分通读一遍,看看哪篇课文读到你心里去了,只有教师有感觉的课文,才最适合作为公开课内容来教授。二,选定课文内容后,就要深入熟悉课文,准确地说是熟悉课文的各个细节,真正做到准确把握细节。三,理清课文...

怎样才能上好一节成功的小学语文公开教学
一、 备教材。 一节课的教法设计是由它的教学内容所决定的。就拿阅读课必须侧重于理解及分析;教师可根据自己的特长或偏好,选择自己最驾轻就熟,耳熟能长的课型。这样备课及上起课来都得心应手,把自己最好的一面展示给听众。 无论教学内容如何千变万化,教师在处理教材时都应先了解该课的重点、...

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