高中英语家教怎么教,从哪里下手!学生基础比较差

如题所述

你的孩子英语学的怎么样?初一英语家教补习帮助你

你家的孩子们英语学得怎么样呢?你对于他们学习英语的方法了解吗?他们的学习成绩你了解吗?有的孩子学习就是不好,可能是学习的方式用错了,现在由初一英语家教补习老师来为你介绍.

在小学毕业之后有一段长长的假期,这期间家长是需要让孩子了解并且认识初中所需要学的东西的,所以学习英语的误区不单单是孩子们要改正,家长们也是需要改正的.

仔细做题

误区一:去补课

对策:按部就班才是正确的选择

切记,任何一种言语的学习都必需靠时间的积聚,速成是绝对不可能的.

误区二:背单词是首要任务

对策:言语运用和了解才能最重要

初一英语家教补习老师认为家长们平时只检查孩子的单词背诵情况实际上是完全错误的,因为背单词只是记住了意思,而不懂得真正的运用.所以这些家长们应该吸取教训.

误区三:崇尚全外教教学

对策:中英分离才是胜利之路

家长们一听是外国的教授来为小孩子们讲课,他们明显就心动了,觉得人家外国的教授本来说的就是英语,而且又是教授肯定教课也就好,孩子也一定能学到最正规的英语.但是实际上呢,并不是会这样,反而有的人反其道而行.

初一英语家教补习老师认为,外教上英语口语交流课,关于已有一定英语词汇积聚和根底言语学问的人来说,是十分必要的,能够学到最真实地道的英语,疾速进步口语交际才能.

误区四:"钱花得多就行了"

对策:正确的选择就已经胜利了多半了

初一英语家教补习老师认为家长们在选择学校时,首先要综合思考自己的孩子及其学校的状况和孩子自身的学习情况来看.选择正确了,就会有出奇的效果产生呢.

误区五:家长稍微会点英语,能够本人教

对策:造就孩子学习的环境

专家以为,关于大多数少儿来说,学英语,应该有学伴,应该在课堂上学.

认真听课

课堂不只满足了视觉请求,激起兴味,而且能培育其察看才能,拓宽学习渠道,培育协作肉体.老师的参与,给学习中的孩子们提供了充沛的活动和交流的时机.孩子间的互助和竞争也会鼓励进取心.不只进步积极性,也能感遭到与其他孩子之间的团队肉体.

初一英语家教补习老师想要介绍的就完毕了,请大家一定要认真的看,有这些误区的家长和孩子请一定要改正,在寻求新的学习方式.

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2012-10-16
我个人很反对啃语法。我自己语法也很差。听说过谁从小说一门语言说到大还要去分析结构的。认识的老外要么英语说得比native speaker还好,要么也是一塌糊涂。有些native speaker也是张嘴乱说话,根本不顾语法词汇量。呵呵题外话。英语么,中国学生学来就是应付考试的。培养学生的语感吧。你自己本身尽量全用英语和他交流,他听不懂你就慢慢用英语解释给他听。给他话题卡,让他锻炼造句和说的能力,这样无形中也能加强他的理解能力。写作文很重要,让他坚持每天写一篇,长短无所谓,但是要尽量写新东西,新句型。你可以把一些阅读理解里的长难句找出来,翻译成中文,然后反回去让他自己再翻译成英语,最后对照原句,这样能加深理解。最开始可能会很困难,但是慢慢顺了就得心应手了。

高中的完形填空也是一个大问题。完形填空其实也是在语段的理解和固定短语搭配上建立起来的。以上方法对于完形填空也适用。你要注意看学生听说读写哪方面薄弱,就着重去训练。这真的比跟他解释主谓宾强多了。大概的语法,一些很大的规则你要解释清楚,剩下的从句,套来套去的,你尽量让他自己去分析,你只要稍作点拨就好(具体就是你培养他自己断句,技巧很重要)。本回答被提问者采纳
第2个回答  2012-10-16
如果学生差到10个题,有8个是不会的,建议从基础的知识点开始,最好是以课本为顺序,如果学生基础不是那么差,建议以单元试题为顺序,从试题中找到每个单元的薄弱知识点进行讲解
第3个回答  2012-10-16
先教音标 这个可以教久点 真的很重要 因为我那些同学都不懂音标 所以不懂读 不懂读就记不了单词 单词记不了其他的都是假的 帮他把课本的语法过一遍 (我就是高中生 )追问

高中还要教音标啊。。。。

第4个回答  2012-10-16
教材

怎样给基础差的孩子做英语家教
4.学单词,可以根据他家里的物品来教英文单词:电视机,冰箱,台灯,沙发,垃圾桶等.这样他会感兴趣,因为是他熟悉的,而且他也感到有用.5.有点单词基础,可以教他学造简单句子.他先用中文造,你引导他造英文句子.语法可以轻描淡写地说一说.比如说名词复数,你就说两个一上的物品就要在名词...

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