小学语文阅读题(求助)
小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强、坚硬）的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 对小水珠说 嘿 凭你那点力气 能把石头滴穿 真是笑话 小水珠说 不信 我俩比比看 你把河边的石头打个洞 我滴穿这块石头 九百九十九天以后 看看是怎样的（结果、后果、效果） “容易！容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着呐，别说能给石头打个洞，就是把石头（毁灭、销毁、摧毁）也容易。大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦、辛勤、辛劳）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去了，小水珠便找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了。银色的小圆洞还透光呢！”
大浪一听，着急了，赶紧使出全身力气，“哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
1、用“/”划掉（ ）里不恰当的词语，保留恰当的。
2、给第一自然段中没加标点的部分加上标点符号。
3、将短文分为三段，请概括出第二段的段意。
______________________________________________________________________
4、文中第一自然段里大浪对小水珠说话时的神态属于哪一种，请在（ ）里打上“√”。①虚心； ②藐视； ③高兴
5、用“——”将文中描写内心活动的句子划出来。
6、 “ 哗——哗——哗——”破折号表示（ ）。
7、 这篇文章采用了__________________的修辞手法写的。
8、 学习这篇短文后，你明白了什么道理？
__________________________________________________________________
9、这篇文章是按______________________写的，主要写了_______________
______________________________________ 。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去了，小水珠便找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了。银色的小圆洞还透光呢！”
大浪一听，着急了，赶紧使出全身力气，“哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
3、将短文分为三段，请概括出第二段的段意。
从山崖.....滴穿\这件.......赛一赛\从此.....不动\
2.大浪看不起水珠,要和它赛一赛.
4、文中第一自然段里大浪对小水珠说话时的神态属于哪一种，请在（ ）里打上“√”。②藐视；
5、用“——”将文中描写内心活动的句子划出来
大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着呐，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易。
6、 “ 哗——哗——哗——”破折号表示（ ）。 声音
7、 这篇文章采用了__________________的修辞手法写的。
拟人
8、 学习这篇短文后，你明白了什么道理？
只要你坚持不懈,有恒心,就一定能够“水滴石穿”
9这篇文章是按事情发展顺序写的，主要写了滴水穿石的故事。
从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚硬）的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑,对小水珠说:" 嘿 凭你那点力气 能把石头滴穿 真是笑话 小水珠说 不信 我俩比比看 你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头,九百九十九天以后,看看是怎样的（结果） ."“容易！容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着呐，别说能给石头打个洞，就是把石头（摧毁）也容易。大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去了，小水珠便找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了。银色的小圆洞还透光呢！”
大浪一听，着急了，赶紧使出全身力气，“哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
1、用“/”划掉（ ）里不恰当的词语，保留恰当的。
2、给第一自然段中没加标点的部分加上标点符号。
3、将短文分为三段，请概括出第二段的段意。水滴石穿
______________________________________________________________________
4、文中第一自然段里大浪对小水珠说话时的神态属于哪一种，请在（2）里打上“√”。①虚心； ②藐视； ③高兴
5、用“——”将文中描写内心活动的句子划出来。
6、 “ 哗——哗——哗——”破折号表示（ ）。
7、 这篇文章采用了__________________的修辞手法写的。
8、 学习这篇短文后，你明白了什么道理？
9、这篇文章是按______________________写的，主要写了_______________
______________________________________ 。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去了，小水珠便找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了。银色的小圆洞还透光呢！”
大浪一听，着急了，赶紧使出全身力气，“哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
3、将短文分为三段，请概括出第二段的段意。
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2：水珠和大浪的不同工作方式
4、文中第一自然段里大浪对小水珠说话时的神态属于哪一种，请在（ ）里打上“√”。②藐视；
5、用“——”将文中描写内心活动的句子划出来
大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着呐，别说能给石头打个洞，就是把石头（毁灭、销毁、摧毁）也容易。
6、 “ 哗——哗——哗——”破折号表示（ ）。 声音？？？
7、 这篇文章采用了__________________的修辞手法写的。
语言叙述？？？？？
8、 学习这篇短文后，你明白了什么道理？
金诚所至 金石为开
9这篇文章是按时间顺序写的，主要写了滴水穿石
好久没做阅读了
貌似都不会
希望帮的上忙。。。。。。。
小六下语文大本阅读题(不太难)求助!!!3Q
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小学语文课文《翠鸟》阅读题求助!!
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语文阅读题
打伞的女孩 南天门是花果山上的一个景点.我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞.他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑.我这时打量起这个打伞的女孩.先前还当她是迷路的小游客呢,但...
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求助一个语文得阅读题
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小学二年级语文阅读题及参考答案
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一道语文阅读题,请高手来解决!
1、父与子 2、（1）足以：完全可以 （2）径直：直接(表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁)（3）置之不理：放在一边，不理不睬 3.儿子在坑里，发现自己危险后，他的第一个反应是（愤怒），第二个反应是（哭泣），而得到父亲的回答是（沉默），儿子最后的办法是（靠着几棵可以攀岩的小树爬...
一道小学六年级的语文阅读题!快快快快,作业的!
层次段落1：野牛的老家主要在我国的西南山区,主要生活在草木茂盛的山腰或山脚下。（总起作用，简要说明野牛生活地区）段落2：野牛怕热。夏季早晚出来活动，中午躲在树林里睡觉。（文章分述部分1；说明野牛怕热）段落3：野牛也怕冷。冬季就到山顶上吃竹叶，晒太阳。（文章分述部分2；说明野牛怕冷）段落4...
小学四年级语文课外阅读训练题附答案
（一）盲道。周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或...
小学四年级语文阅读测试题
以下是我带来小学四年级语文阅读测试题的相关内容,希望对你有帮助。 (一)归帆 ○1我看过太湖上的归帆,也看过东海上的归帆。 ○2夕阳把水面映得通红,把天空也染成万道彩霞。一会儿,黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。 ○3就在这当儿,水天相接处出现了一只帆影,接着又是一只……不多久,整个船队都出现了,...
