虽然自有考试那天起就有考生作弊,并且老师打击作弊至今,但是作弊还只屡见不鲜,在中学生中尤为泛滥。我正在做这样一个作业课题——“中学生靠之作弊的动机和心理,以及校方对作弊的对策”,希望大家有什么说什么。比如你当年怎么作弊的,比如你看到的作弊事例......都可以聊聊,谢谢合作哈~~
怎样对待考试作弊的学生?
不论什么原因,作弊行为都是不对的。批评后,要主动找学生谈心,接纳他的情绪,认可他行为的合理之处,找出他的正面动机,表扬他勇于认错的态度。经过善后处理,学生内心的抵触才会真正消除,会更配合老师的教育。最后,作为老师和家长都应该进行反思学生的作弊行为,是否对于分数的要求期望值过高,忽略了学...
考试作弊的学生有哪些心理动机呢?
1、压力太大:考试作弊的学生可能会感到来自家庭、学校或社会的巨大压力,这些压力可能让他们难以承受。他们可能认为,作弊是唯一的选择,以便取得好成绩并满足这些期望。2、错误的观念:有些学生可能认为,作弊并不是什么大不了的事,只要不被发现,就不会有任何后果。他们可能没有意识到作弊对他们的道德...
怎样才能建立起一个有效的控制系统.使得学生作弊的行为降到最低_百度...
4,盲从心理。有些学生看到别的同学考试作弊轻而易举,尤其还取得了较好的成绩,使得一些学习努力的反而不如考试作弊的,这些学生就感到考试成绩不公平,产生心态不平衡,进而也加入到考试作弊的队伍之中 4.偏差心理:主要表现在学习较为优秀的学生帮助差生作弊,为差生提供作弊机会,有的中学生认为只要中考或...
为什么学生要作弊
第六,教师评价学生的错误导向,监考不严也是中学生作弊心理形成的一个重要因素。现在不少学校、教师把考试成绩作为评价学生的主要标准,对尖子生或学习进步明显的学生给予充分的肯定、表扬,对差生不予重视,甚至讽刺、歧视,这也就导致了学生对分数、名次的追求,从而使一些学生走上了作弊的道路。另外,有...
中学作弊有没有好处作文?
一、初中生考试作弊的心理矛盾 1、现代社会高期望值与学生个体低水平差异 现代社会竞争激烈,商品经济的物质刺激,对未来人才的定位更加明确了知识水平的决定地位。中学阶段是学生形象思维向逻辑思维的过渡,是未来学习奠定知识结构和学习方法的重要阶段,因而家长和教师都对初中学生寄予了较高的期望,加之独生...
我要两篇关于怎样看待考试作弊与抄作业的200字
学生考试作弊的心理动机方面分析,可以看出,学生缺乏健康向上的心理,自信、自尊、自重、自强、自立意识薄弱和自我约束力差是导致作弊行为的重要原因。因此,我们应该制定强有力的措施和政策,加强考风考纪,杜绝考试作弊现象发生,给学生建立一个公平的考试环境,为国家选拔出优秀的人才。我粘的、自己摘几句...
孩子考试作弊怎么办??6种秘诀让孩子转为诚信
秘诀:1掌握孩子作弊的动机孩子很清楚考试中“禁止”的行为。这个观念从小学生就开始灌输了。但是对于一些孩子来说,辛苦灌溉的水仍然溢出学习的领域——作弊仍然发生。面对考试,我们期望孩子诚实,对自己负责,做自己该做的事。但是,不管一个孩子有没有能力,有些成绩好的同学期望更好,所以不得不作弊...
如果孩子考试作弊,家长应该怎样教育?
1. 告诉孩子作弊是不道德和不正当的行为,会对他们未来的人生和职业发展产生负面影响,同时违反了道德和法律的规定。2. 鼓励孩子在学习上付出更多的努力和时间,向老师和同学寻求帮助和指导,提高努力付出的意识。3. 与孩子进行深入的沟通,了解孩子为什么想要作弊的原因,了解他们是否存在学习压力、自卑心...
期末考试,有学生想作弊怎么办?
1.加强考试监管:在考试过程中,教师应加强对学生的监管,确保他们不会有机会作弊。可以通过增加监考人员、设置监控摄像头等方式来提高考试的安全性。2.制定严格的考试规则:教师应在考试前明确规定考试规则,包括禁止携带手机、禁止交流等。同时,教师还应向学生解释作弊的后果,让他们明白作弊是不值得的。...
孩子考试作弊,父母应该怎么教育?
了解原因:与孩子进行深入的对话,了解他们作弊的原因。可能是因为学习压力大、对成绩的恐惧、想要获得奖励或逃避惩罚等。理解背后的动机有助于找到解决问题的方法。强调诚信的重要性:向孩子解释诚实和诚信的价值,以及这些品质对他们未来的影响。让他们明白,虽然作弊可能会带来短期的好处,但长远来看会损害...