1、备齐必需的学习用品
铅笔最好选用铅心为HB的铅笔。最好不用自动笔，因为这种笔铅心细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。铅笔的数量最好是5枝左右，头天晚上削好。
橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为5至7岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有15分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。
书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。课本一定要包书皮。此外，家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯
2、准备一个水壶和一块手帕
小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，水壶要实用，不漏水，易打开。另外要准备一块小手帕和一块小抹布，用于擦手擦桌椅。。。
3、创设良好的学习环境
刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。
4、养成良好的生活习惯
一是养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。接送时间：上午8:10上课,11:00放学;下午1:40上课,3:15放学(两节课)或者4:00放学(三节课)。
二是书包里的书本文具要让孩子自己收拾。第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。这一点非常重要。因为若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。
二、您可以这样辅导您的孩子
1、学生已学过的要求会认的生字卡片。每天晚上抽出5-10个生字卡片让学生认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话，锻炼学生的口语交际能力。比如，当您抽出“草”字时，他能组词“草原”，并能说出一句或一段话，如“小羊在草原上快乐地吃草。”这需要家长您足够的耐心和一定的时间，只要您每天努力与坚持，您的孩子我们的学生就会有不断的提高。
2、要求学生会读的课文或会背的课文，在家里读或背的时候，家长要给孩子读或背的时间，并且家长要有倾听的时间，并在书上签字。这样，一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。
3、关于拼音学习。今年的新教材把拼音作为拼读认字的一个手段，也就是说要让学生学会拼读，一定要会拼读认字。所以说，在平时认生字过程中让孩子学着拼读，或者在带拼音的童话故事中让学生试着通过拼读认字并阅读，从而使学生达到会拼读的目的。
4、听写写字表里已学过的生字，坚持多听写，多练习，这样学生就会积少成多。不会写，不要责骂孩子，给孩子一定的时间，多些鼓励，少些急躁，因为学习是一个过程。但这并不等于不管或放任自流，督促和表扬同样重要。
5、学生给您讲故事时，要倾心去聆听。老师给学生讲故事，学生听，并且要把听到的内容讲给家长。这时，就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听，哪怕学生讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子：“真好听，下次讲得再好一点，好吗？”“真不错，我的孩子会讲故事了。”“真了不起，下次再努力讲得更好。”千万别说：“什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。”“没有时间，忙着呢，自己讲一讲。”这样做会伤害孩子的自尊心。给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口头表达能力。毕竟在学校里时间有限，班额较大，每个学生讲一遍故事，一堂课的时间远远不够的。我们需要您配合我们，提高孩子的综合能力。
6、语文中的有些内容需要家长的大力配合。比如走出校门、家门到外面观察世界，一是找找新奇有趣的东西，二是帮助孩子认识很多的字。因为我们的生活环境中有许多东西值得学生去发现、去了解。并且在满街的广告语中能认识很多字，这无疑又是一个学习的好方法。这样的活动并不是只有一次就可以了，而是在平时的生活中让孩子多观察，多留心，培养学生接触社会，观察生活的能力。
7、培养孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。所以说，作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做爱读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外，与孩子一起讨论，发表看法。需要注明的是，家庭的作用不是学校可以替代的。但希望家长暂时不要规定孩子必须看某样书，低年纪孩子阅读主要在与培养他的阅读兴趣，让他看喜欢看的书，只要他在看就是一件好事，在适当的时候我也会向孩子推荐好书的。
新生入学送到学校，老师就提要求啦。比如，上下课时间，领书啊，校服啦，住校啊等等这些事项。
2、养成良好的作息时间。
3、让孩子明白要及时完成老师布置的作业，对孩子完成的作业要抽时间检查。
一年级新生入学教育内容
一年级新生入学教育内容：1、重点让学生熟悉校园，初步了解学校的规章制度（如：遵守作息时间、上放学行走路线、集会纪律等）。2、了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到不带玩具来校，专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手等。3、入学教育规范，各班主任、学科老师根据实际要求渗透规范。一年级的...
一年级新生如何适应新环境
2. 行为上，要养成孩子的好习惯：学习上的准备，从学校下发新生入学温馨提示开始，建议家长和孩子一起阅读“通知”，一起参与选购所需用品，并与孩子一起讨论，学校为什么对学习用品有这样的要求。孩子在整个参与过程中，对学校生活有了新的认识，能够唤起他们对自己准备的学习用品的使用兴趣。3. 生活上...
小学一年级新生入学要准备什么?
1、家长抽出时间带孩子到小学去看一看，让孩子熟悉一下学校的校园环境。如果以后是孩子自己独立上学，家长可以让孩子熟悉去学校的路，帮助孩子记住一些比较明显的标志，再告诉孩子一些交通规则，切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。可以让孩子单独走几次，家长暗地里进行观察，看看孩子是否真的掌握了独...
一年级新生入学怎么办
3、做好心理准备：孩子可能会因为进入新的环境而感到紧张和不适应。作为家长，要和孩子沟通，了解他们的想法和感受，并耐心解答他们的问题。4、帮助孩子适应新环境：入学后，家长可以陪同孩子熟悉学校环境，找到教室、图书馆、食堂等重要地点。也可以和孩子一起参加学校的开学活动，让他们更快地融入新的集体...
一年级新生要求
一年级新生要求如下：一、心理准备 从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来说是一个大的转折，因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。比如，与孩子聊天时有意识地聊一聊小学学校的事情，要由衷地祝贺孩子长大了，要成为一名小学生了，让孩子从家长的口吻中感受成长的自豪，从而增强自信心，内心产生羡慕...
小学新生入学指南
小学一年级新生入学指南（二）准备入学资料 知道了小朋友可能去哪里入学，需要准备哪些材料，那就准备吧！这里我提醒2点注意事项：1.天津户籍的孩子：一般来讲只需要三证+一寸照片（三证即：户口本、房本、儿童预防接种证）。2.非天津户籍的孩子：一般来说根据居住所在地的相关政策要求决定。比如：社保连续...
如何管理小学一年级新生
一、上好准备课 刚入学的小学生，对老师和学校的集体生活都感到陌生，因而在开学初，必须给他们上好准备课。 首先，在开学的第一天，教师必须高兴、亲切地对待每个新生，说话态度温和，面容和蔼可亲，要给儿童留下一个幸福、愉快的好印象，消除儿童们紧张的心理和陌生感。 其次，要带领学生对校园、校舍...
小学一年级第一天开学流程
1、时间确认。在入学前，学校一般会提前分好班级，确认好班主任。在报到前，班主任会提前联系家长，组建QQ班级群。然后通知报到时间，报到要提交的材料，报到时学生要带的物品等。一年级报到时间一般会比其他班级提前一两天，一般会安排在28-30号之间。学校会专门利用一天时间来接待一年级新生的入学。2、...
小学一年级新生入学教育有哪些内容?
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，尊敬师长，...
刚入学一年级新生怎么教
教刚入学一年级新生方法如下：1、帮孩子熟悉校园环境。对于刚上一年级的孩子，家长就可以在放学接孩子可以偶尔提前一点，观察一下学校外面的各种环境和设施，等接到孩子就可以一起聊一聊，比如说看到的一棵别致的树、一栋特别的建筑，又或者是教学楼上醒目的标语。当家长能和孩子一起熟悉他所在的新环境...
