谁能举个实例啊,《大学生用手机利大于弊》辩论题的论据,急求实例??

当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助。

利:
1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。

2与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。

3一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。

4里面的闹钟装置,可以随时使用.

5通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。

6手机的本身小儿玲珑,占很小的面积可以随身携带。

7当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助。

8可以向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。

利——中学生用手机,一是方便家长和学生联系。家长想了解孩子在学校的动向,随时可联系掌握,同时,对子女嘘寒问暖也方便;二是有利学生与老师沟通,有时课业上的问题,生活中的难题及一些不方便与老师直面交流的问题,通过手机交流免去了胆怯和尴尬;三是有利于同学间交流,有不愉快的事或烦恼,可以与同学发发短信,聊聊知心话,既可聊一些中学生成长过程中的心里话,又能加深同学间的友情。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2013-11-18
爱迪生小时候最喜欢科技小制作,但是他学习非常不好。青年时仍凭借着自信坚持发明创造,我们现在用的灯泡,可是费了爱迪生浩大的一番工夫,他尝试着在一千多种材料中挑一种最耐用的来制作灯丝,当时周围的人们都取笑于他,但是爱迪生不顾周围的舆论,坚持做实验,终于发现了钨丝最适合做灯泡的灯丝。他发明了灯泡可谓照亮了全世界,为世界的经济发展做出了自己的贡献,爱迪生也成为了世界上伟大的发明家。

美国著名作家海轮凯勒,一岁半就双目失明。命运对他是凄惨的,可是她凭着对自己的信心,顽强的活了下去,又踏入中学校门。此后,她对她自己越来越有信心,并且被美国著名学府-哈佛大学录取。

一位心理学家从一班大字生中挑选出一个最愚笨、最不招人喜欢的姑娘,并要求她的同学们改变以往对她的看法。在一个风口丽的日子里,大家都争先恐后地照顾这位姑娘,向她献殷勤,陪她回家,大家以假作真地打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果怎么样呢?不到一年,这位姑娘出落得很好,连她的举止也同前判若两人。她聪明地对人们说:她获得了新生。确实,她并没有变成另一个人--然而在她身上却展现出每一个人都蕴藏的潜质,这种美只有在我们自己相信自己,周围的所有人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。
第2个回答  2013-11-18
利:方便和家人联系 弊:影想了学生学习

谁能举个实例啊,《大学生用手机利大于弊》辩论题的论据,急求实例??
利:1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。2与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。3一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。4里面的...

辩论赛。题目:手机使用在大学生活中弊大于利。我是反方四辩,求陈词...
三,如果大学生缺少甄别是非的能力,那么使用任何通信工具都可能存在弊端,这并不是微博特有的问题。四,微博实际上为大学生提供了一个公开、透明、锻炼甄别能力的平台。五,微博的存在使得大学生能够更好地适应社会发展的需求,提升自己的综合能力。

大学生使用手机的利与弊
为了应对大学生这种“手机依赖症”,防止学生课堂使用手机影响学习质量,苏州和武汉的部分高校都在采取措施禁止学生课堂使用手机,也有部分高校把“大学生课堂使用手机的利弊”作为辩论题。近日,记者在广东财经大学金融学专业大二年级中,针对大学生课堂使用手机是弊大于利还是利大于弊,进行了调查和访问。 “手机瘾”遍布课堂...

对于手机对大学生生活弊大于利的一辩陈词
1、过度玩手机使大家失去奋斗的激情,过多的虚拟生活使大学生变得懒惰,尤其是不思考,失去学习的精髓所在。2、过度玩手机导致大学生生活不规律,使大学生更加忽视亲情、真情,有一位爷爷过寿,孙子们回家坐在餐桌上,各玩各的手机,老爷爷得多心寒。3、过度玩手机导致身体不健康,精神萎靡,尤其是晚上熄...

辩论赛:手机进校园的利与弊(我是反方,利大于弊)
手机给我们带来的弊端是考试传递答案,上课玩游戏。但是,他给我们带来的方便和实用却是不可估量的。21世纪是信息化的时代,当代大学生不光光只能死读书、读死书,更应该多了解这个社会,多学习沟通交流,做一个全能型的人才,这样才是一个合格的当代大学生这是国家所希望看到的、世界所希望看到的。手机...

辩论赛学生用手机利大于弊。反方如果问对于现在大学生买肾卖苹果手机...
反方所说的卖肾买苹果手机的大学生只是少数不明事理,盲目追逐潮流的个别人,难道我们仅仅只因为这个别人,而否定手机所带给我们绝大多数人的利益么?对方队友没有受到手机的好处么?有利就有弊,但鄙视大于利的。

大学生兼职弊大于利辩论赛一辩的陈词
今天我方认为大学生兼职弊大于利主要体现在以 下几个方面:1.知识才是硬道理:现代社会竞争激烈,我们上大学为的是什么?就是将来我们可以找一份好的工作,过上自己想要的生活。社会在选择人才时学业水平才是最重要的,连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢?我们并不否认兼职可以一定程度...

...生的利与弊(我是反方弊大于利) 问正方(利大于弊)的问题 急求...
1.费钱。就是问大学生手机话费是多少,大学生一个月的生活费时多少,大学生地月收入时多少?从对比论证 2.手机辐射对人体有害,且用手机看小说等还会引起近视,请问你怎么看这个问题?3.前段时间有一大学女生因为手机爆炸毁容,请问你对这有什么看法?(那个女生边充电边接电话)4.请问你们上课有多少...

上网的利大于弊辩论词和一些让反方(弊大于利)无法回答的题。
这对于世界观、人生观正在形成的大学生来说危害极大。由此看来,好像网络带给我们的都是一些负面的对我们有害的东西,其实不然,世间万物都有矛盾的统一和斗争性,对于网络的利与弊都存在与同一个共同体当中,利与弊矛盾的双方都世相互联结相互依存的,当网络的利无从谈起的时候,那么弊也无处可说。

关于大学生使用手机弊大于利二辩陈词提问
只能电话联系! 有病人需要救护车你不能跑的去叫急求车吧,人命关天,先打电话吧! 如果是学生用手机,可以用没有太多功能的手机,只要能打电话和发信息的就可以了! 说实话没有手机太不方便了,自己好好想一下不带手机会有什么问题,一下子就出来好多的好问题!

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