学生从小便有一门体育课，在课堂上学生自主的活动与锻炼，有些学生甚至在长大以后都持续着运动。
运动还有助于缓解生活，精神上的各方面压力，普遍年轻人会选择长跑，有些压力较大的会选择一些偏激行比如拳击。
最普遍的一门运动便是走路，每个人每天都会走路，这是已经普及到了整个人类的运动了。
后面的词要根据你们一辩和自由辩论做总结
四辨一定要扣题，纠正对方的错误
辩论赛四辩总结陈词
辩论赛四辩总结陈词 篇1 主席、评委、大家下午好。对方同学的种种问题我都会一一指出,大家不要着急。 第一、对方辩友从一辩到四辩都告诉我们说:求己是内因,求人是外因,而外因要通过内因才可以起作用,因此求人不如求己。但是非常可惜,对方同学竟然连,什么是内因?什么是外因?都没有搞清楚,内因是指,事物内部矛...
求辩论赛 四辩的总结陈词
1.大学时光的浪费，大学四年的专业去做保姆，四年知识付之东流，浪费了光阴。2.自我设限，对于竞争激烈的社会，主动放弃追求，自我矮化，不当将军的士兵不是好士兵。3.就业压力转嫁，原本属于一些低学历或年纪较大的人的求职机会被抢走。4.不利于改革就业模式，如果大学生毕业去做保姆，不如不考大学，...
四辩怎么总结陈词
1、 近朱者未必赤，近墨者未必黑 古人云：近朱者赤，近墨者黑。老师、家长也常常以此古训来教育我们，但我却对此提出了质疑。近朱者真的赤，近墨者真的黑吗？这或许只代表了一种人，那就是自控能力特别差的人。如果一个人真的“近朱者赤，近墨者黑”，那我真为他感到悲哀，因为他做人太失败...
辩论赛四辩发言稿
作为反方的四辩,我要对我方在陈述阶段和自由辩论阶段做出总结,并进一步说明我方的观点。 陈述阶段,我方一号辩手开始便申明了我方辩论的目的,是论证“乐而知足”这一词语中存在的快乐和知足之间的因果关系。人们因为精神世界上的快乐而感到满足。我方辩手用了中国古代文人的例子来说明,只要精神上快乐,人们便不会感觉到...
大学生辩论赛四辩稿整理
大学生辩论赛四辩稿一 尊敬的主席、评委、对方辩友以及在座的各位同学大家晚上好：很高兴与对方辩友进行这场友谊辩论赛，下面请允许我代表正方进行总结陈词。首先，由我进一步阐述我方的论点,我方并不否认外界的要求会对我们产生一些影响,但它只能作为一个产考，它并不能最终决定我们的意志，因为一个人...
急求辩论赛“大学生谈恋爱利大于弊”的正方四辩总结陈词
6. 恋爱是青春晚期和成年早期最重要的事件之一，它能促使人们真正成熟。通过恋爱，大学生可以激发斗志，促进身体健康，磨砺身心，为未来的事业打下基础。7. 恋爱是人的正常情感需求，不应该被克制。如果连恋爱都要犹豫，那么个人的大作为可能就会受到影响。总结，我们坚持认为大学生谈恋爱的利益远大于弊端...
辩论赛四辩总结的陈词及格式
比赛程序由陈词、立论、攻辩小结、自由辩论、总结陈词共五部分组成,首先是一、二辩进行开篇立论,用最精炼的语言阐明本方的基本立场,逻辑框架,理论依据,事实材料等,接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论,再接着是由四辩进行总结陈词,最后是观众提问。比赛程序主要是“辩”和“论”两个方面,既提供了充分的空...
辩论赛四辩的结辩技巧是什么?
辩论赛四辩的结辩技巧如下：辩论赛四辩总结陈词格式：尊敬的主席、评委、对方辩友和观众朋友们正方四辩在这里向大家问好!在这里，请允许我重申我方观点...经过刚才精彩的辩论，对方辩友侃侃而谈,但是请对方辩友不要用您高超的语言技巧和华 丽的辞藻来误导大家，我们不难发现对方辩友几处漏洞，下面请...
辩论赛四辩总结陈词:成功中机遇比奋斗更重要,我就持这个观点
昔周人仕，数不遇，年老白首，泣涕于涂。人或问之：“何为泣乎？”对曰：“吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。”人曰：“仕奈何不一遇也？”对曰：“吾少年之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人主好用老。用老主亡，后主又用武。吾更为武，武节始就，武主又亡。少主始立，好用...
急求辩论赛四辩的总结陈词,我方辩题是抵制日货不是盲目爱国
其次，从消费者的角度而言，“抵制”，不是“不买”，而是本来想买，有买的需求，但因感情等原因而有意识、有针对性地不买，这才叫“抵制”。据不完全统计，中国人拒买日货的比例不到四成半，短期内如何影响或者改变国人的消费习惯，仍需要一个过程。二战结束后，日本是安稳了很长时间，中日交流日益...
