幼儿园音乐游戏化歌唱教学活动小班《小鱼去哪儿》教案

如题所述

活动目标：
　　1、能正确数出回形针的数量，会用数字表示。
　　2、能正确判断10以内的数量，找出一样多。
　　3、能听清老师的话，并按要求进行活动操作。
　　活动准备：
　　蓝色小鱼、黄色小鱼、粉色小鱼、若干 回形针若干 吸铁石
　　活动过程：
　　一、教师介绍操作材料
　　1、T：小朋友们好！C：高老师好。
　　T：小朋友看，篮子里是什么啊？C：小鱼。
　　T：这个呢？C：……（回形针）
　　二、第一次装扮小鱼
　　T：这个是回形针。我们今天就用回形针来打扮小鱼，看谁打扮得最漂亮。每人打扮一条小鱼。开始。（回形针、小鱼）
　　*幼儿自由装扮。在幼儿操作的过程中教会幼儿掌握使用回形针的技巧。
　　2、T：我现在请一位小朋友告诉我，你用了几个回形针。C：*个。
　　T：*个，我来给他做个记号。
　　*教师在展示牌上书写出数字。
　　T：请跟他一样多的小朋友站起来，给我看下。
　　T：数数有几个小朋友用了*个回形针。那我就在数字*做个记号，表示有几个小朋友。
　　*其他的数字方法同上。
　　T：请小朋友把装扮好的小鱼送到这个篮子里来。
　　三、第二次装扮小鱼
　　1、T：这次请小朋友再选一条鱼，给小鱼的尾巴装扮一下。
　　2、幼儿动手操作。
　　3、数回形针
　　T：请小朋友数数你的小鱼尾巴上有几个回形针。
　　T：请一个小朋友XX来说说鱼上有几个回形针？
　　T：我也给他做上记号。
　　T：和他一样多的小朋友举手。
　　（教师检查幼儿是否真确）
　　4、教师记录数字
　　5、将装饰好的两条小鱼进行比较，表扬回形针排列整齐的小鱼。
　　T：请小朋友将你们的小鱼送到篮子里来。
　　四、第三次装扮小鱼
　　1、提出要求
　　T：小朋友，你最喜欢小鱼哪呀？C：……
　　*幼儿自由回答。
　　T：今天我们一起用回形针来装扮小鱼的鱼头。
　　2、幼儿数回形针，教师检查。
　　T：小鱼的鱼头上有几个回形针？
　　幼儿回答
　　T：和XX一样多的小鱼举起来，请小朋友帮忙数，进行检查。
　　3、教师记录数字。
　　五、排列数字。
　　1、将书写好的数字从小到大进行排列。
　　T：这么多的数字我们来给它们排排队。哪个数字排第一个啊 。后面呢……
　　T：小朋友，你最喜欢哪个数字？
　　六：第三次装扮小鱼
　　T：你喜欢数字几，就在小鱼的鱼鳍上插几个回形针。
　　七、操作完的小朋友化装成小猫，并和同伴数数有脸上几根胡须。
　　T：完成的小朋友到我这里来给检查，化个小猫脸。
　　T：小猫们，跟着妈妈去河边掉鱼吧。
　　T：请小猫们在河边找个地方坐下来。我来给你们发鱼杆。
　　八、教师发钓鱼的工具，幼儿自由钓小鱼。
　　T：比比看谁钓的小鱼最多。
　　九、结束。
　　T：我们把我们钓的小鱼晾到外面去吧。

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