第1个回答 2013-12-12
在我的成长中,帮助过我的人不少,而令我印象最深刻的是教过我三年级的班主任—任老师。
我是一个胆小怕事,性格内向,而且做事急躁的小男孩。由于这些性格特点,使我在学习,生活中遇了不少困难,我也常常被这些困难困扰着。读上三年级后,班主任任老师很快就发现了我的弱点,她找我谈心,鼓励我说“文轩,你是一个班干部,一定要锻炼自己的胆量,要积极协助老师做好班的工作,带领同学们学好习,争当一个优秀的学生”。在老师的支持帮助下,我逐渐克服了胆协的现象,每天主动帮助老师收齐作业,早上回到学校带领同学做好值日,管好同学早读的的纪律。通过一年的锻炼,我变得越来越有自信了。
我还有一个大问题就是做事太急躁,由于这个缺点使我在学习上吃了不少苦头,妈妈也批评了我多次,但我总是改不了。任老师又一次次耐心帮助我,不仅教我怎样学好习,还教我如何改掉坏毛病。记得有一次测验,我的坏毛病又发作了。试卷发下来,很快就做完了,并没有认真检查,结果成绩不理想。任老师语重心长地对我说“文轩,本来你可以取得优异的成绩,但你做事马虎的态度影响了你的进步。你知道吗?好习惯会使人终生受益,坏习惯也会使人终生受害啦!”听了老师的话,我惭愧地低下头。
任老师就是这样时时鞭策着我,使我不断进步,任老师对我的帮助,我终生难忘。
第2个回答 2013-12-12
今天,我读了《中国儿童报》上的一篇文章《找自己的钱》。给我们讲这样一个故事:
星期天,麦克到郊外的外婆家去玩。走到半路,麦克想买冰激凌吃,可是他一摸口袋,妈妈给的两块钱不见了。他心里很害怕又着急,就沿着路往回走,去找他丢失的两块钱。走了一会儿,麦克看见一位老爷爷正在捡鱼。老爷爷看见麦克,就问道:“你在找什么呀?”麦克回答说:“我的两块钱丢了,我正在找我的钱。”老爷爷说:“你帮我捡鱼,我给你两块钱行不行?”麦克说:“不行。”麦克继续朝前走着,又遇到两位需要帮助的人,麦克都没有帮助他们。第一位叔叔说给麦克三块钱,第二位奶奶说给麦克四块钱,麦克都没有答应帮助他们,还是在找自己丢失的两块钱。
来时的路都快走完了,麦克的两块钱还是没见踪影。这时,麦克想去帮助那些需要帮助的人,并且换来应得的报酬,可是等他去找他们的时候,这些人都已经回家了。麦克只好垂头丧气地回家了。
读完这个故事,我明白了这些道理:第一,不要把那些已经失去的东西耿耿于怀,总是放不下;第二,要抓住眼前的机会,机不可失,有些机会一旦失去就不可能再遇到;第三,帮助别人,快乐自己。很多时候帮助别人时候就等于帮助了自己。