自闭症为一类症候群，通常称之为“自闭症谱系障碍”，具体包括自闭症、阿斯伯格综合征（最新的美国精神疾病诊断与统计手册第五版将其删除）、雷特综合征、儿童瓦解性精神障碍、广泛性发育障碍未注明型等亚类，各亚类在症状的严重程度上位于从轻到重的连续谱上，自闭症处于最严重的一端。
所谓典型自闭症指的是在人际关系、语言交流以及行为兴趣方面都存在障碍，一般在三岁之前发病，它是自闭症谱系障碍中最严重的一种。而非典型自闭症发病一般不典型，又或者不典型，在某些领域中表现正常。因此后者也可以理解为是较为轻度的自闭症。
而高功能自闭症指的是患者的智力水平能够达到或接近正常水平，对于正常学校教育环境具有较好的适应性的个体；与之相对的是低功能自闭症，指的是智力存在中度或重度损伤，无法独立适应正常教育环境的个体。
边缘性自闭症，又称非典型性自闭症，是世界卫生组织ICD一10中关于自闭症的一种分类，其判断标准如下：①发展的异常或障碍在3岁以后出现；②在自闭症诊断所必具的三个领域（社会性、语言发展和刻板、固执行为）的障碍中，只具备一至两个领域的异常特征；③智力障碍；④特异的、奇怪的行为较少见；⑤属于小儿广泛性发展障碍的一种类型，在社会、情绪、行为某些特征上与自闭症障碍有相似之处。
阿斯伯格综合症在最新的美国精神疾病诊断与统计手册第五版种已从自闭症谱系障碍的亚型中剔除。它指的是一种以社会交往困难，局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病。很容易与自闭症混淆，但相较于其他泛自闭症障碍，阿斯伯格综合症患者仍相对保有语言及认知发展。
所谓典型自闭症指的是在人际关系、语言交流以及行为兴趣方面都存在障碍，一般在三岁之前发病，它是自闭症谱系障碍中最严重的一种。而非典型自闭症发病一般不典型，又或者不典型，在某些领域中表现正常。因此后者也可以理解为是较为轻度的自闭症。
而高功能自闭症指的是患者的智力水平能够达到或接近正常水平，对于正常学校教育环境具有较好的适应性的个体；与之相对的是低功能自闭症，指的是智力存在中度或重度损伤，无法独立适应正常教育环境的个体。
边缘性自闭症，又称非典型性自闭症，是世界卫生组织ICD一10中关于自闭症的一种分类，其判断标准如下：①发展的异常或障碍在3岁以后出现；②在自闭症诊断所必具的三个领域（社会性、语言发展和刻板、固执行为）的障碍中，只具备一至两个领域的异常特征；③智力障碍；④特异的、奇怪的行为较少见；⑤属于小儿广泛性发展障碍的一种类型，在社会、情绪、行为某些特征上与自闭症障碍有相似之处。
阿斯伯格综合症在最新的美国精神疾病诊断与统计手册第五版种已从自闭症谱系障碍的亚型中剔除。它指的是一种以社会交往困难，局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病。很容易与自闭症混淆，但相较于其他泛自闭症障碍，阿斯伯格综合症患者仍相对保有语言及认知发展。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 推荐于2017-09-25
高功能自闭症和阿斯伯格综合症在症状上的确有许多重迭的地方，但高功能自闭症和阿斯伯格综合症表现上却也是不同的。
高功能自闭症和阿斯伯格综合症鉴别
1. 认知功能。
2. 运动操作技巧——有时能发现高功能自闭症小朋友有较好的运动操作能力。
3. 语言发展——目前此一辨别标准常被质疑。
4. 发生年龄——亚斯伯格的小朋友常需要到三岁后或学龄前才被家长发现。
临床建议上在沟通方面，在辨别方面也许能提供参考：
1. 说话声调的起伏高低
2. 沟通模式是否为单方面的询问或兴趣
3. 让人觉得多问题或多话
若家长坚持要对孩子的是属于哪一类型做明确的分辨，倒建议家长及早选择最适合孩子的疗育模式，无论如何，高功能自闭症和阿斯伯格综合症经常在疗育模式的选择上是类似的。本回答被提问者采纳
高功能自闭症和阿斯伯格综合症鉴别
1. 认知功能。
2. 运动操作技巧——有时能发现高功能自闭症小朋友有较好的运动操作能力。
3. 语言发展——目前此一辨别标准常被质疑。
4. 发生年龄——亚斯伯格的小朋友常需要到三岁后或学龄前才被家长发现。
临床建议上在沟通方面，在辨别方面也许能提供参考：
1. 说话声调的起伏高低
2. 沟通模式是否为单方面的询问或兴趣
3. 让人觉得多问题或多话
若家长坚持要对孩子的是属于哪一类型做明确的分辨，倒建议家长及早选择最适合孩子的疗育模式，无论如何，高功能自闭症和阿斯伯格综合症经常在疗育模式的选择上是类似的。本回答被提问者采纳
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