爸爸的花儿落了的结构要点和过渡是什么

如题所述

结构上:篇末点题。内容上:爸爸去世了,我已经长大了,今后再不能像小孩子一样了,应担当起“大人”的责任和义务。
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爸爸的花儿落了的结构特点
一、 《爸爸的花儿落了》的结构特点:采用双线并行的结构——一是以爸爸爱花(主线)为线索贯穿小说始末,二是毕业典礼(副线),“两线相互辉映,既有利于情节的展开,又使两个人物主次分明,相映生辉。”二、详细分析双线并行的结构:1、 爱花,是爸爸的禀性。但在文章中,它并没有把爸爸写成...

‘爸爸的花儿落了’的结构是什么?
1、双线并行的结构。文章一是以花为线索贯穿小说始末(以花开头、以花结尾,中间也都多次提到花——是因为父亲喜欢花,花让作者想到回忆起父亲,同时花也成了象征;以花来贯穿小说的始末,作为潜在的线索,这样可以做到使事件交错而不凌乱。)二是毕业典礼“两线相互辉映,既有利于情节的展开,又使两个...

爸爸的花儿落了文章的结构美主要体现在哪儿?
最后写厨子老高告诉英子爸爸辞世的消息,英子从容面对,院子里的夹竹桃垂落了,象征爸爸健康时,花开得挺旺,爸爸病危时,成为对子女的关怀、鼓励,爸爸辞世时,花儿落了,我也长大了。一直到文章最后,作者还在回忆,但文章看起来并不凌乱,反而很精彩。文章一语双关,指夹竹桃的败落,还象征天性爱花的爸...

文章"爸爸的花儿落了"的双线结构是怎样的
1、一条线索是“花”2、二条线索是毕业典礼。作用是双线并行,映映生辉,使文章结构更加紧凑,生动,具体。《爸爸的花儿落了》是一篇小说,是《城南旧事》的最后一章。小说的背景是1923年到1929年间的北平。小说主要讲述了父亲与孩子的故事,体现了作者对父亲的怀念崇敬之情。作者以参加小学毕业典礼为...

爸爸的花儿落了怎样分段?
第一部分(1~12段),写“我”由衣襟上的夹竹桃想起病床上的爸爸和他对“我”的嘱托。第二部分(13~30段),回忆六年前的一个下雨天:爸爸逼“我”上学的往事,表现了父女情深。第三部分(31~34段),想到爸爸因病而不能料理花儿,又忆起他爱花养花的情形。第四部分(35~37段),叙述毕业典礼上...

《爸爸的花儿落了》的文章结构层次
第三部分(第31-34自然段):由爸爸的病情回想起爸爸爱花养花的事。第四部分(第35-37自然段):叙述毕业典礼上的情形,表现自己喜欢长大又害怕长大的复杂心情。第五部分(第38-53自然段):回忆爸爸要“我”到银行汇款的闯练经过。第六部分(第54-68自然段):写毕业典礼结束后,“我”赶回家。

爸爸的花儿落了 写作技巧
1、具有深刻含义的标题:本文的原题是“爸爸的花儿落了,我已不再是小孩子”,现在以“爸爸的花儿落了”为题,一语双关,一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落,二是象征天性爱花的爸爸离开人世。文章多次写到花,都下题目相对应,小说以此为题,使结构严谨,而且含而不露,哀而不伤。2、精妙的选材:本...

《爸爸的花儿落了》文章结构
2 由钟声响了想爸爸不能料理花,回忆爸爸爱花情形。典礼时 由毕业长大回忆爸爸要他闯练,做事。典礼后 看到落花,意识到爸爸的花落了,自己成熟了 总概括 爸爸严中有爱,鼓励孩子坚强。第一部分1到12段 2部分 13到30 段 3部分31到34段 4部分35到37 5部分38到53 6部分54到...

爸爸的花落了这篇文章用了什么叙述方式
插叙 倒叙

<<爸爸的花儿落了>>的标题有什么含义?本文的线索是什么?
语带双关,一是实指爸爸种的夹竹桃的败落,二是象征爱花的爸爸的辞世。小说以此为题,含而不露,哀而不伤。。。本文有两条线索:爸爸爱花是主线,毕业典礼是副线。

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