第1个回答 2017-09-11
一、对学习缺乏兴趣,反感学习,总是想方设法地逃避学习。这类孩子厌学,在课堂上,他们听讲不认真,平时厌倦做作业,简直把学习当作累赘。
二、把学习当作应付任务。这类孩子一般是迫于老师和家长的压力,才进行学习。可是上课时,他们极易走神,小动作不断;做作业时,他们往往投机取巧,拖拖拉拉,能混则混,应付交差,能少做一题,决不多做半题,甚至上网查询、打电话问同学,或直接抄答案,有的甚至专门花钱雇人做作业。
三、学习不得法,畏难情绪严重。这类孩子还算听从家长和老师的要求,在课堂听讲和作业完成方面,态度比较认真,但他们的学习方法比较死板,做不到举一反三,触类旁通。对于学习中的难题,他们往往想法子绕开,不会主动去弄清缘由。本回答被网友采纳
第2个回答 2017-09-11
参考:
一、首先得培养孩子学习的兴趣
“学习是生活中最有趣的和最伟大的游戏。所有的孩子生来就这样认为,并且将继续这样认为,直到我们使他们相信学习是非常艰难和讨厌的工作。有一些孩子则从来没有真正的遇到这个麻烦,并且终其一生,他们都相信学习是唯一值得玩的有趣的游戏。我们给这样的人一个名字,我们叫他们天才。”的确,一个刚出生的孩子会认为学习是有趣的。他们经常会摆弄着一些东西,他们很好动。孩子们认为这是很有趣的事情,他们在这个过程中逐步地认识这个世界,他们在学习着。但对于许多孩子来说,这种对学习的兴趣最长将持续到上学前。上学后,许多孩子都会逐渐地对学习、在学校的学习产生厌恶感,他们认为在学校学的知识很枯燥,没有意思。现在,我们应该转变自己的观念,重新寻找并发现学习中的乐趣,要孩子树立起学习的兴趣。
二、被动不如主动――不要强迫孩子,给孩子更多的空间
也许是因为教师和家长对和孩子有很高的期望,也许是因为当前社会上的竞争更加激烈,总之,现在的孩子的确不轻松,许多无形的压力被加在了孩子的身上。假如这些压力真的来源于日趋发展的世界,我们无可厚非。然而,事实并非如此。许多压力是教师和家长所造成的,这时我们需要说的是:不要总是强迫孩子,给孩子更多自己的空间吧。长期被动的学习对一个人的发展是不会有好处的。如果做事时总是处于被动状态,便不会有很高的创造力和独立能力,而这些在现代社会里都是很重要的。教育应该考虑到一个人的一生,注重考察实践能力,这种能力也是要靠主动的学习取得的。
三、提问――让孩子唱主角
1.提高孩子的心理素质。
让孩子提问,孩子自己掌握了主动权,为其创设了心理安全和心理自由的精神环境,孩子能够大胆地去做。
2.创造成功感,增强了孩子的信心。
让孩子有成就感,打消了胆怯心理。
3.使孩子不断进步、奋进、成才。
分层次抽查,使孩子在自然和谐中学习知识,受到教育,重新认识自我
四、培养学生的质疑能力
敢于当面指出错误的孩子思维活跃。