用实用心理学解释为什么孩子喜欢模仿爸爸做任何事,急急急!!
行为主义；单纯模仿，东东未用脑思考。有刺激就有反应。精神分析主义：从本能出发的一种反应，破环东西感到快乐，释放了潜意识的压抑。人本主义观点：人做事更注意自身想法，东东他感到高兴和满足，拆东西也是在学习父亲，在拆时就在记忆。在思考。ps:这是我的两个号。抱歉。
请用行为主义,精神分析主义,人本主义观点分析下面的例子,4岁的明明很...
精神分析主义：弗洛伊德将人格分为：本我、自我和超我，其中本我遵循快乐的原则，而快乐的源泉源于性，对此将人的成长分成四个时期：口欲期、肛欲期、生殖器期、潜伏期和生殖期。明明现在4岁，正处于生殖器期，这个年龄阶段的孩子会产生恋父或恋母情结，因此会对同性的父亲或母亲产生敌意，希望取代父亲...
三个心理学问题求教
1.请用行为主义,精神分析主义,人本主义观点分析下面的例子,4岁的明明很喜欢模仿爸爸,爸爸穿什么衣服他就一定要穿什么,爸爸做什么,他就一定要做什么。明明还很喜欢雪爸爸修理东西。他常常学着爸爸妈妈的样子修理屋里的东西和玩具,而结果都只是把他们都拆坏了。尽管为此爸爸和妈妈经常批判他,但每当这样的时候,他都会...
用行为主义,精神分析主义,人本主义观点分析一个例子
爸爸是他的榜样,他还不懂事.模仿的行为是以爸爸为精神基准依托.他做错了,毕竟他还小,父母当然是要批评教育他往好处学习.感到高兴满足认为孩子努力了,自己也影响使他接受到了,能不感到欣慰.
举例说明心理学的本质
心理发展是个体在概览整体情景后，对整个内在关系豁然领悟的过程，称之为试悟说。很多实验是心理学各类派别为了证明自己的理论而做的。我可以给你心理学的一些重要派别，然后你百度上搜索吧。精神分析学派——性本能 行为主义学派——行为 认知学派——认知（意识）格式塔学派 人本主义学派 ...
...分析比较精神分析、行为主义和人本主义三个心理学流派的不同,并联系...
二、精神分析心理学：弗洛伊德为代表。核心理论崇尚潜意识控制论，即幼时被压抑欲望或匮贬需求，它们一直潜伏于内心深处，并不断干扰人的思想，无形中对行为产生指导。其分为意识，下意识，潜意识，它们好比冰山的一角，冰层表面的，为人们所知道的，我们称意识；冰层表面与底层的交接处，并忽隐忽现的，...
精神分析学,行为主义,人本主义和神经心理学治疗方法?
行为主义：原因：患者之前的经历把蝙蝠跟恐怖的体验联系了起来，即使说蝙蝠变成了一个负面的刺激，从而变成患者自然的条件反射。方法：根据患者的具体情况可以选择系统脱敏法或者内爆法等行为疗法进行治疗。精神分析：原因：应该是童年的某种阴影和心结所致。方法：通过精神分析的一些手段（如释梦、自由联想等）...
...体现行为主义学习理论,认知主义,建构主义,人本...
1. 人本主义学习理论的主要观点 人本主义学习理论把尊重人、理解人、相信人提高到了教育首位，倡导建立以学生为中心的教学模式。人本主义学习理论倡导的教学方法有：构建真实的问题情景、提供学习资源、使用合约等。2. 人本主义学习理论对教学设计的贡献 人本主义学习理论让教师在进行教学设计时，充分考虑的...
试比较精神分析理论.行为主义.人本主义及合理情绪疗法对关于心理疾病...
这几种理论就象盲人摸象，不同的人摸到的是不同的部分，即各个理论的侧重是不同的，但是都是在试图描述我们已经显现出问题的心理状态。如果不是为了应试而是应用，无论是为自己还是想治人，个人建议，直接感知那个象的全部，即真实存在的全部，而不是从某一个局部入手。我们的身体是个整体，它无法一个...
试比较精神分析理论.行为主义.人本主义及合理情绪疗法对关于心理疾病...
这几种理论就象盲人摸象，不同的人摸到的是不同的部分，即各个理论的侧重是不同的，但是都是在试图描述我们已经显现出问题的心理状态。如果不是为了应试而是应用，无论是为自己还是想治人，个人建议，直接感知那个象的全部，即真实存在的全部，而不是从某一个局部入手。我们的身体是个整体，它无法一个...
