第1个回答 2011-05-11
自然给了人类许多启示,它就是人类最早的“老师”。大自然里有许多奇怪的事,动植物都有自己独特的特点。
比如,风一吹过,蒲公英在蓝天中飞舞,像一些穿着白色衣服的精灵,人们通过它随风飘动的特性,发明了降落伞,这样,人们操作着降落伞在空中往下跳时,就不会受伤了。
还有些是通过动物的启示获得发明的。比如马跑得非常快,人类就想:要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝,随着科学技术的不断发展,人类就发明了汽车,让我们出游时能快点到达目的地。人们还模仿鸟类的飞翔发明了飞机。那时,如果我们要去很远的地方,坐汽车根本就不够快,人们望着天空中翱翔的鸟儿想:要是我们能飞就好了。人类又发明了飞机。
人类是聪明的,可我们如果没有大自然这位“老师”,就想都不敢想,更别说发明、创造了。正因为有了这位“老师”,人类才得以大胆想像,并不断地去发明,创造。
大自然,人类的“老师”,正因为有了它,我们的生活才不再枯燥、平凡,我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩!大自然,你是人类的老师!
拜托给个最佳答案吧~ =v=
第2个回答 2011-05-10
大自然的启示
在和风与阳光孕育的大自然中,时时刻刻涌现着无穷的生命力,让我们来一起寻找大自然给我们的启示吧。
小小的花朵,静静地承受风吹雨打,雨珠一滴滴从绿叶的尖悄然滚落,突然给人一种心情舒畅的感觉。经过风雨的磨练,小花的花瓣愈加洁净,绿叶更加鲜绿,它仍然坚毅地绽放着。
下雨了,小鸟静静地躲着,还是吱吱喳喳唱个不停。雨停了,它拍动着弱小的翅膀,歌声回荡在广阔的天空中。
回顾人类的度日方式,或许也应向小花小鸟学习一下,那与大自然相辅的和谐步调。
冷寂的大地渐渐恢复生气,池水也渐渐泛起了暖意。人站在池边,投进一颗石子,石子只“扑通”一声就销声匿迹的沉进水中。渐渐地,人走开了,声音也不复追寻。只留下一圈圈的波纹。
人走后,池边显得更宁静。在这匆匆忙忙的世界中,有时候,我们也需要静静伫立在池边,只是听听那池音。
云,大大小小,快快慢慢,高高低低,没有一刻保持着相同的模样。一瞬间变化着的云朵,在蓝色的夏空中,以各式各样的姿态漂流而过。
云朵的变化,恰似人的心、人的命运。编织成明明暗暗、各式各样的人生,那分分秒秒都变幻莫测的人生际遇与命运,不禁使人又喜又叹。
人生仿如流云,时时在移动变化。所以,纵然欢喜,也不必得意忘形;纵然悲伤,也不必怨天尤人。
在人生旅途中,不时穿插崇山峻岭般的起伏,时而风吹雨打,时而雨过天晴,鸟语花香。总希望能够振作精神,克服困难,继续不能、奔向前程。
大自然还有很多启示等待我们发掘,静静聆听大自然的语言,也许在那山头上,也孕育着人生的新希望。
第3个回答 2012-10-31
种类繁多的动植物,它们在漫长的进化过程中,为了求得生存与发展,逐渐具备了适应自然界变化的本领。人类运用其观察、思维和设计能力,开始了对生物的模仿。
人类最初使用的工具——木棒和石斧,无疑是使用的天然木棒和天然石块;骨针的使用,无疑是鱼刺的模仿……
在包含了丰富生产知识的古希腊神话中,有人用羽毛和蜡做成翅膀,逃出迷宫;还有泰尔发明了锯子,传说这是从鱼背骨和蛇的腭骨的形状受到启示而创造出来的。十五世纪时,德国的天文学家米勒制造了一只铁苍蝇和一只机械鹰,并进行了飞行表演。
一八ОΟ年左右,英国科学家、空气动力学的创始人之一—凯利,模仿鳟鱼和山鹬的纺锤形,找到阻力小的流线型结构。凯利还模仿鸟翅设计了一种机翼曲线,对航空技术的诞生起了很大的促进作用。 青蛙是水陆两栖动物,体育工作者就是认真研究了青蛙在水中的运动姿势,总结出一套既省力、又快速的游泳动作——蛙泳。另外,为潜水员制作的蹼,几乎完全按照青蛙的后肢形状做成,这就大大提高了潜水员在水中的活动能力。
鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑 的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵.只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅.
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平.窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边,又暖和又安全.
松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送.秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的.冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.