素质和能力，各人有各人的理解，各人有各人的定义。我自己认同古人的一个说法：德才兼备者为贤人，德大于才者为君子，才大于德者为小人，德才全无者为庸人。选人用人，当然是选用贤人和君子。否则，宁可选用庸人，也不选用小人。其原因很简单，小人不讲德行，脑袋瓜子又灵光，干起坏事来，你防不胜防。庸人不一样，一想干坏事，你就知道了。
现在有人谈虐童幼师的话题，说是因为文化水平太低。持这种观点的人，我尊重其说话的权利，但是不认同这个观点。我们都可以查一查自己的祖宗八代，多数人可能连一个小学学历都没有，可是他们都很善良。最重要的，还是德行。
一、对“能力”的理解误区在哪里？
洞察力、分析能力、逻辑思维能力、沟通能力、人际交往能力，管理能力、领导力……
人们喜欢自作聪明的对“能力”进行区分和归类，然后捏造出各种概念，仿佛“能力”是由各种各样的水果组合起来的水果拼盘，需要哪块就夹哪块，缺哪块就补哪块，这就是最大的误区。
这种误区普遍存在于几乎所有的“招聘信息”或者“求职简历”之中，以至于人们都发觉不到其中的误区。
事实上，这些被人为堆砌出来的有关于“能力”的概念都是经不起推敲的。
你有见过缺乏“洞察力”但又“沟通能力”很强的人么？或者是欠缺“逻辑思维能力”但又“管理能力”很出色的人？
如果你具备很强的“分析能力”，那么当然你就具备很强的“逻辑思维能力”和“洞察力”啊，这是显而易见的。但问题是，为什么洞察力、分析能力、逻辑思维能力会是三种能力呢？它们难道不该是同一种吗？
为了证明大多数的有关“能力”的概念是愚蠢的，我就随便举几个例子吧。
你觉得什么是“人际交往能力”？嗯，大概是那种能够迅速的融入陌生的环境和人群，然后谈笑风生、八面玲珑那种？姑且这么理解吧。
那么我想跟你说，如果你的“人际交往能力”跟你自身的“能力”可能没有多大关系，但跟你的“长相”有关，跟你的“钱包”有关，或者跟你的“家境”有关，你信么？
所以为了显著提升“人际交往能力”，你应该去整个容、中个彩票，或者干脆去投个胎吗？
不然的话，请你精确的答复我，到底什么是“人际交往能力”呢？
那么，什么又是“沟通能力”呢？
如果跟你沟通的对象与你不在同一个领域，甚至比你高好几个层次，你连人家想什么都摸不清楚，你还沟通个毛？
所以“沟通能力”似乎跟你的洞察力、鉴别力、应变能力、阅历、眼界、思维广度和深度都有关联，对吧？
那你是否又能回答我，到底什么是“沟通能力”呢？或者，你觉得怎么样才能提升“沟通能力”呢？
现在有人谈虐童幼师的话题，说是因为文化水平太低。持这种观点的人，我尊重其说话的权利，但是不认同这个观点。我们都可以查一查自己的祖宗八代，多数人可能连一个小学学历都没有，可是他们都很善良。最重要的，还是德行。
一、对“能力”的理解误区在哪里？
洞察力、分析能力、逻辑思维能力、沟通能力、人际交往能力，管理能力、领导力……
人们喜欢自作聪明的对“能力”进行区分和归类，然后捏造出各种概念，仿佛“能力”是由各种各样的水果组合起来的水果拼盘，需要哪块就夹哪块，缺哪块就补哪块，这就是最大的误区。
这种误区普遍存在于几乎所有的“招聘信息”或者“求职简历”之中，以至于人们都发觉不到其中的误区。
事实上，这些被人为堆砌出来的有关于“能力”的概念都是经不起推敲的。
你有见过缺乏“洞察力”但又“沟通能力”很强的人么？或者是欠缺“逻辑思维能力”但又“管理能力”很出色的人？
如果你具备很强的“分析能力”，那么当然你就具备很强的“逻辑思维能力”和“洞察力”啊，这是显而易见的。但问题是，为什么洞察力、分析能力、逻辑思维能力会是三种能力呢？它们难道不该是同一种吗？
为了证明大多数的有关“能力”的概念是愚蠢的，我就随便举几个例子吧。
你觉得什么是“人际交往能力”？嗯，大概是那种能够迅速的融入陌生的环境和人群，然后谈笑风生、八面玲珑那种？姑且这么理解吧。
那么我想跟你说，如果你的“人际交往能力”跟你自身的“能力”可能没有多大关系，但跟你的“长相”有关，跟你的“钱包”有关，或者跟你的“家境”有关，你信么？
所以为了显著提升“人际交往能力”，你应该去整个容、中个彩票，或者干脆去投个胎吗？
不然的话，请你精确的答复我，到底什么是“人际交往能力”呢？
那么，什么又是“沟通能力”呢？
如果跟你沟通的对象与你不在同一个领域，甚至比你高好几个层次，你连人家想什么都摸不清楚，你还沟通个毛？
所以“沟通能力”似乎跟你的洞察力、鉴别力、应变能力、阅历、眼界、思维广度和深度都有关联，对吧？
那你是否又能回答我，到底什么是“沟通能力”呢？或者，你觉得怎么样才能提升“沟通能力”呢？
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2017-04-01
表面看来，"能力"与"素质"十分相似，二者的确存在密切联系，但二者的区别也是不容忽视的。它们的联系就在于，能力和素质的形成与发展走着同一条道路，它们都是在人的活动(认识活动与实践活动)过程中形成与发展的；它们的区别就在于，能力必须以素质为基础，素质的特点是"内凝"，是人在其活动过程中非对象化的结晶，而能力 是"外显"，是人在其活动过程中对象化的呈现。本回答被网友采纳
第2个回答 2021-03-28
能力是指完成一定活动的本领，
人的素质是指构成人的基本要素的内在规定性。
素质是能力的基础，潜藏在人体身上的一种能动力，包括工作能力、组织能力、决策能力、应变能力和创新能力等素质，是影响青年成才的一种智能要素。能力素质这座“冰山”是由“知识、技能”等水面以上的“应知、应会”部分，和水面以下的“价值观、自我定位、驱动力、人格特质”等情感智力部分构成的。知识技能等明显、突出并且容易衡量，但真正决定一个人的成功机会的，是隐藏在水面以下的因素。它们难以捕捉，不宜测量。
管理学、心理学名词。也叫胜任力。
能力素质这座“冰山”是由“知识、技能”等水面以上的“应知、应会”部分，和水面以下的“价值观、自我定位、驱动力、人格特质”等情感智力部分构成的。知识技能等明显、突出并且容易衡量，但真正决定一个人的成功机会的，是隐藏在水面以下的因素，它们难以捕捉，不宜测量。
能力素质是公司个体具备的多种条件的综合，它是一个整体的、综合性的概念，在这一框架中，各种不同的知识、技能与职业素养共同作用、影响个体行为，它们的组合便构成了个体的能力素质结构。
人的素质是指构成人的基本要素的内在规定性。
素质是能力的基础，潜藏在人体身上的一种能动力，包括工作能力、组织能力、决策能力、应变能力和创新能力等素质，是影响青年成才的一种智能要素。能力素质这座“冰山”是由“知识、技能”等水面以上的“应知、应会”部分，和水面以下的“价值观、自我定位、驱动力、人格特质”等情感智力部分构成的。知识技能等明显、突出并且容易衡量，但真正决定一个人的成功机会的，是隐藏在水面以下的因素。它们难以捕捉，不宜测量。
管理学、心理学名词。也叫胜任力。
能力素质这座“冰山”是由“知识、技能”等水面以上的“应知、应会”部分，和水面以下的“价值观、自我定位、驱动力、人格特质”等情感智力部分构成的。知识技能等明显、突出并且容易衡量，但真正决定一个人的成功机会的，是隐藏在水面以下的因素，它们难以捕捉，不宜测量。
能力素质是公司个体具备的多种条件的综合，它是一个整体的、综合性的概念，在这一框架中，各种不同的知识、技能与职业素养共同作用、影响个体行为，它们的组合便构成了个体的能力素质结构。
第3个回答 2017-04-01
素质是在人的先天生理基础上,经过后天教育和社会环境的影响,由知识内化而形成的相对稳定的身体和心理品质,可分为身体素质和心理素质；
能力是与一定活动相联系的,它是完成某活动必备的心理特征,它是上面提到的心理素质的组成部分；要做好某件事,必须具备某种能力.
能力与知识、经验、人格特质、品德、心理健康、身体素质等一起构成了素质.
能力是与一定活动相联系的,它是完成某活动必备的心理特征,它是上面提到的心理素质的组成部分；要做好某件事,必须具备某种能力.
能力与知识、经验、人格特质、品德、心理健康、身体素质等一起构成了素质.
第4个回答 2021-03-28
能力是指完成一定活动的本领，
人的素质是指构成人的基本要素的内在规定性。
素质是能力的基础
潜藏在人体身上的一种能动力，包括工作能力、组织能力、决策能力、应变能力和创新能力等素质，是影响青年成才的一种智能要素。能力素质这座“冰山”是由“知识、技能”等水面以上的“应知、应会”部分，和水面以下的“价值观、自我定位、驱动力、人格特质”等情感智力部分构成的。知识技能等明显、突出并且容易衡量，但真正决定一个人的成功机会的，是隐藏在水面以下的因素。它们难以捕捉，不宜测量。
管理学、心理学名词。也叫胜任力。
能力素质这座“冰山”是由“知识、技能”等水面以上的“应知、应会”部分，和水面以下的“价值观、自我定位、驱动力、人格特质”等情感智力部分构成的。知识技能等明显、突出并且容易衡量，但真正决定一个人的成功机会的，是隐藏在水面以下的因素，它们难以捕捉，不宜测量。
能力素质是公司个体具备的多种条件的综合，它是一个整体的、综合性的概念，在这一框架中，各种不同的知识、技能与职业素养共同作用、影响个体行为，它们的组合便构成了个体的能力素质结构。
人的素质是指构成人的基本要素的内在规定性。
素质是能力的基础
潜藏在人体身上的一种能动力，包括工作能力、组织能力、决策能力、应变能力和创新能力等素质，是影响青年成才的一种智能要素。能力素质这座“冰山”是由“知识、技能”等水面以上的“应知、应会”部分，和水面以下的“价值观、自我定位、驱动力、人格特质”等情感智力部分构成的。知识技能等明显、突出并且容易衡量，但真正决定一个人的成功机会的，是隐藏在水面以下的因素。它们难以捕捉，不宜测量。
管理学、心理学名词。也叫胜任力。
能力素质这座“冰山”是由“知识、技能”等水面以上的“应知、应会”部分，和水面以下的“价值观、自我定位、驱动力、人格特质”等情感智力部分构成的。知识技能等明显、突出并且容易衡量，但真正决定一个人的成功机会的，是隐藏在水面以下的因素，它们难以捕捉，不宜测量。
能力素质是公司个体具备的多种条件的综合，它是一个整体的、综合性的概念，在这一框架中，各种不同的知识、技能与职业素养共同作用、影响个体行为，它们的组合便构成了个体的能力素质结构。
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