我和同学之间发生的事情
那虽然是上一个学期的事了，可是，因为我很感动，所以我感到特别难忘。
那天要上美术课，老师要我们做贺卡，所以要带卡纸。但是我家没有卡纸了，所以只带了几张破破烂烂的碎卡纸，没有一张可以用来做贺卡的。
那时候，我和谭资美是最要好的朋友。汤阳盼看见我只带了一点点卡纸，便关心地问：“这一点够吗？”我沉默不语，眼睛有点红。她见到我这样就飞一样地冲到座位上拿了一张最大的黄色卡纸后又“飞”回我的座位上，把卡纸递给我 , “我一定还给你”，我激动地说。她装出一幅不高兴的样子来，而且她没有说“好”，而是说“我们是不是最要好的朋友？”她问“是，是”，我连忙回答，生怕惹她生气。“是朋友就不用还”她坚定地说。
当时我真的好想哭，因为我很脆弱，我觉得那张卡纸里包含着两个字，这两个字虽然容易写，但是想真正得到它却很难，这两个字就是“友谊”。
第2篇：发生在校园里难忘的一件事
在校园里我们每天都要发生许多的事情，在我们身边一定有很多帮助过我们的人。下面，就由我来说一下我在校园里发生的难忘的事。记得在一个星期五的下午，那天的最后一节是美术课，这节美术课要用水粉颜料画画，可我却在收拾东西的时候忘记了带调色盘，我在美术包里找来找去，希望调色盘就在里面，可是怎么找始终都不见调色盘的踪影。哎！这该怎么办呀！打电话叫家长送？看看表，马上就要上课了，这样肯定来不及。找同学借一个？同学们每人就带了一个，找谁借去呢？就在我着急的时候，张欣然走了过来，她问我“你在找什么呢？”我说“我忘记带调色盘了，你能借我用一下吗？”张欣然爽快的答应了，“好的，我们一起用吧！”在美术课上，我们共用一个调色盘在认真画着自己的作品，用调色盘仔细地调配着自己需要的颜色，认真画好每一笔，彼此互相学习对方画画的优点，取长补短，让自己的作品能够更加优秀，更加美观。这件事让我始终记忆犹新，并且让我懂得了：同学之间应该互相帮助，团结一心，这样就能让你在遇到困难时得到更多的帮助。
那虽然是上一个学期的事了，可是，因为我很感动，所以我感到特别难忘。
那天要上美术课，老师要我们做贺卡，所以要带卡纸。但是我家没有卡纸了，所以只带了几张破破烂烂的碎卡纸，没有一张可以用来做贺卡的。
那时候，我和谭资美是最要好的朋友。汤阳盼看见我只带了一点点卡纸，便关心地问：“这一点够吗？”我沉默不语，眼睛有点红。她见到我这样就飞一样地冲到座位上拿了一张最大的黄色卡纸后又“飞”回我的座位上，把卡纸递给我 , “我一定还给你”，我激动地说。她装出一幅不高兴的样子来，而且她没有说“好”，而是说“我们是不是最要好的朋友？”她问“是，是”，我连忙回答，生怕惹她生气。“是朋友就不用还”她坚定地说。
当时我真的好想哭，因为我很脆弱，我觉得那张卡纸里包含着两个字，这两个字虽然容易写，但是想真正得到它却很难，这两个字就是“友谊”。
第2篇：发生在校园里难忘的一件事
在校园里我们每天都要发生许多的事情，在我们身边一定有很多帮助过我们的人。下面，就由我来说一下我在校园里发生的难忘的事。记得在一个星期五的下午，那天的最后一节是美术课，这节美术课要用水粉颜料画画，可我却在收拾东西的时候忘记了带调色盘，我在美术包里找来找去，希望调色盘就在里面，可是怎么找始终都不见调色盘的踪影。哎！这该怎么办呀！打电话叫家长送？看看表，马上就要上课了，这样肯定来不及。找同学借一个？同学们每人就带了一个，找谁借去呢？就在我着急的时候，张欣然走了过来，她问我“你在找什么呢？”我说“我忘记带调色盘了，你能借我用一下吗？”张欣然爽快的答应了，“好的，我们一起用吧！”在美术课上，我们共用一个调色盘在认真画着自己的作品，用调色盘仔细地调配着自己需要的颜色，认真画好每一笔，彼此互相学习对方画画的优点，取长补短，让自己的作品能够更加优秀，更加美观。这件事让我始终记忆犹新，并且让我懂得了：同学之间应该互相帮助，团结一心，这样就能让你在遇到困难时得到更多的帮助。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2019-01-03
我和同学之间发生难忘的事
那虽然是去年的事情了，可是我受到了老师的教诲，所以我觉得非常难忘。
记得那一次，我和小柴交换格尺，我说；“小柴，你还要不要我的格尺了？”小柴连忙说道；“要、要。”说完赶紧把我的格尺拿来。我又说；“下一节课必须还给我，记住，一定要还给我，否则……”我的话还没说完，小柴就连忙插了一句话；“我就不还，就不还～否则你能把我咋滴？”“你！！！！！”我生气了，眼泪都快掉下来了，下课了，我哭了好久，(因为他把我的东西藏起来了)老师叫我们过来，老师说；“你说说这是怎么回事？”
“我——我——我。”我支支吾吾的一个字也吐不出来。老师又叫小柴说这是怎么回事，小柴说；“他昨天下午同意跟我交换了，然后我就把他的格尺给弄丢了。他就哭了好久，烦死了。”老师明白了，说；“哦，原来是这么回事！我明白了。”老师又亲切的对我说；“交换后就不能还回来了，你别哭了。你不是都同意小柴跟他就换了吗？”我说；“老师，他把我东西弄丢了。呜呜呜呜呜～”老师又说；“别哭啦，人家小柴可能是在逗你，他其实并没有把你的东西弄丢，而且东西换了就不能再拿回来了，知道不？下次别这样了。”我听了老师的话，我受到了老师的教诲。但是我还是没想通。老师说；“我劝不了你了。还是叫你妈妈来劝你吧。”下课了，老师只好叫我妈妈劝我。妈妈说；“孩子，交换后的东西就要不回来了？你起昨天不是同意小柴换东西了吗？而且你也没说借一节课就还回来呀？如果你说了小柴也就能听懂啊，就管你借一节课就还回来了，那就是因为你没说明白才会发生这种矛盾。简直是自相矛盾呐。下次不要再发生这样的事了。听懂没有？孩子？”我说；“嗯，听懂了，我下次不再这样了。”老师说；“还是叫你妈妈劝你管用。”
从此，我和小柴，关系更要好了。
那虽然是去年的事情了，可是我受到了老师的教诲，所以我觉得非常难忘。
记得那一次，我和小柴交换格尺，我说；“小柴，你还要不要我的格尺了？”小柴连忙说道；“要、要。”说完赶紧把我的格尺拿来。我又说；“下一节课必须还给我，记住，一定要还给我，否则……”我的话还没说完，小柴就连忙插了一句话；“我就不还，就不还～否则你能把我咋滴？”“你！！！！！”我生气了，眼泪都快掉下来了，下课了，我哭了好久，(因为他把我的东西藏起来了)老师叫我们过来，老师说；“你说说这是怎么回事？”
“我——我——我。”我支支吾吾的一个字也吐不出来。老师又叫小柴说这是怎么回事，小柴说；“他昨天下午同意跟我交换了，然后我就把他的格尺给弄丢了。他就哭了好久，烦死了。”老师明白了，说；“哦，原来是这么回事！我明白了。”老师又亲切的对我说；“交换后就不能还回来了，你别哭了。你不是都同意小柴跟他就换了吗？”我说；“老师，他把我东西弄丢了。呜呜呜呜呜～”老师又说；“别哭啦，人家小柴可能是在逗你，他其实并没有把你的东西弄丢，而且东西换了就不能再拿回来了，知道不？下次别这样了。”我听了老师的话，我受到了老师的教诲。但是我还是没想通。老师说；“我劝不了你了。还是叫你妈妈来劝你吧。”下课了，老师只好叫我妈妈劝我。妈妈说；“孩子，交换后的东西就要不回来了？你起昨天不是同意小柴换东西了吗？而且你也没说借一节课就还回来呀？如果你说了小柴也就能听懂啊，就管你借一节课就还回来了，那就是因为你没说明白才会发生这种矛盾。简直是自相矛盾呐。下次不要再发生这样的事了。听懂没有？孩子？”我说；“嗯，听懂了，我下次不再这样了。”老师说；“还是叫你妈妈劝你管用。”
从此，我和小柴，关系更要好了。
第2个回答 2020-05-26
不知道，别问我，我不会
第3个回答 2019-10-14
………………
第4个回答 2019-06-05
豪婿韩三千免费阅读全文
相似回答
