我还能考上大学吗

我现在是高二下学期 之前的学习是0 我要怎么学习 如何安排时间才能考上2本或更好的学校？或者说我没希望了？我学理的 语文英语底子不错 不过上了高中没学过习 请各位指点一下

从头再来，充分利用时间，每天向周总理学习，睡觉四个小时，其他时间除了吃饭就学习，上课学老师讲的（认认真真听，下课没有时间去复习），利用下课时间把高一高二的课从头来过，每年光放假还有1/3年呢，现在把它充分利用起来，紧张起来，别偷懒，只要你极力并努力，结果就不会失败和失望。

往下看：

高一学习

整个高一是痛苦夹杂着快乐,奋力拼搏的一年.
高一刚刚开学的时候会比较辛苦,有好多知识比较抽象,很难懂,可是对于学习是不能急的,要慢慢来.

数学:高一上学期的数学是基础,一定要学好,否则高考可能会吃亏.数学课前一定要提前预习,课堂上认真听讲,如果打笔记和听讲有冲突的话,就要着重听讲,老师讲的是最重要的,课后要认真巩固复习,做点习题.不要求多,但要求精.
英语:因为用的是新教材,不要认为课文不重要,其实最重要的还是书本上的课文,语法也要了解,多看点英语杂志,如<<英语沙龙>>,<<英语广场>>等等.听力呢用<<疯狂英语>>比较不错,另外21世纪报英语版能提高我们的阅读水平.
语文:语文要注重积累,文言文很重要,作文也很重要,今年高考又另增加了熟语的考察,句子改错,等等.

物理

我的物理学的最差,所以只能借鉴别人的学习方法了
刚开始的物理和初中的不太能接上,好像是知识断层,第一章讲的是力,怎么说呢,力是非常非常重要,整个高一都能和它扯上关系,物理拒绝想当然,不要以为它简单,有道是"想当然,害死人"物理学习中不仅要多做题,而且要看课本,任何学科基础知识都占有非常重要的地位,学到摩檫力就开始感觉到难度了,它是一个槛,要学会如何分析力,才能进一步学习更深的课本内容.
物理是最形象和直观的一门经验性科学.学好物理,对定理概念的模型化,形象化是非常重要的,初中的物理可以通过记忆来学习而高中的物理更注重理解,推理和思维能力.大致可分为:力学,热学,电学,磁学和光学,高一主要是力学.
当然,没有一定的学习方法仍然解不了题,强调是"恰当"二字,同一种题目就有好多解题方法,有隔离法,整体法,假设法,归纳法,守恒法,临界法等.但要通过总结来解决

化学

关于数理化的学习,有一件大有裨益的事可以做的,就是有机会的话尽量不局限于老师的讲课速度,适当给自己加提前量,超前自学.
化学被人称为第二外语,原因就是需要记忆的东西比较多,如物质的颜色,状态,气味,氧化性还原性等.这些知识往往很零碎,但做选择题和推断题时这些往往是突破口.记住众多的知识点,仅仅是万里长征的第一步,由于高中化学的理论色彩很强,注重理解和各个知识点的联系,这里需要强调联系和推理能力,没有这些能力你也许会学会其中的某一章,或各个章节,但一旦综合考察,仍然是捉襟见肘.
高一的化学方程式很多,也数不清,但它们有记忆方法,用类似记忆法就可以了,记住一个,理解记住其它的.
然后就是元素周期表,同周期,同主族之间的关系,理清关系对做推断题有很大的帮助.学习电解质这一节,要注意电离平衡,电子式的写法,等等.
化学并不难学,学不好往往是因为概念不清,该记住的东西没有记住.学好化学没有捷径,只有在全面掌握书本知识的前提下,作题才有效果.

数学

所有学科中数学是最容易失分也是最容易得分的.于我个人而言,数学只要下到功夫,就一定会有成效,可以先看书本,把书本上的每一题都做会,例题尤其重要,基础训练在做完做会,另外再做一些资料,考试成绩就会见涨.
高中的数学一定要打笔记,另外还要有一个错题本,记录自己所有做错的题目,考试前看一看会有很大的帮助,做题时不能死记硬背,要理解,会解题方法就会做同一类型的所有题目.高一数学的函数这一章在高考中占有很大的分量.选择题还有技巧,可以用代入法做题,排除法等.

英语
英语学习主要分为词汇,语法,阅读与作文四部分,听力也很重要.(口语也很重要,只是高考中没有要求).
词汇是基石,没有一定的词汇量,其余都学不下去,因为中国人学外语最困难的是缺乏语言环境,因此记忆课文内的单词最好的办法是把相关的课文背出来.背诵课文的好处远不止记忆单词而已,可以熟悉语法,可以培养学外语不可或缺的语感.当然背诵课文很费时,你可以挑重要的句子背.
英语中有很多中词,介词,动词,名词等,要学会分类哦.词组也很重要.
看课外读物时会碰到不认识的单词,不要立即去查字典要学会猜意思.
一定要有一本英语字典.这是英语学习中必不可少的工具.

高 二 学 习

高二学习是整个高中阶段重要的组成部分之一，打好高二的基础，对于成功完成高中阶段的学习任务具有深远而重大的意义。高二一年有五科会考，任务是高中阶段最繁重的一年。积累与实践将成为这年的主旋律。

高二总体要求：

上学期：腹有诗书气自华,博览群书；

下学期：细水长流，厚积薄发。

高二语文：

高二语文是高中语文积累过程的深化，这一年的主要任务就是对语文知识的积累。例如文言知识、作文素材、写作方法的实践、语文素养的培养等。唯一有点困难的是上学期的最后二篇课文有些难背，结合译文理解着背会好些的。随着时间的流逝，语文课会感到越来越无聊。但正是这无聊背后透出值得我们学习的东西。之间的感悟每个人有每个人不同的感悟，这只有每个人自己深刻的从中体会了，笔者在此省略了。

高二数学上：

高二数学上学期学习的是立体几何、多面体和向量。从高一升上来的学生刚接触立体几何时会感觉十分头痛，尤其对一些女生尤其如此。他们常会把不是一个平面内的二条直线看作一个平面内的直线，特别是在刚起步时会十分恼火。此时，要调整好自己的心理状况，相信没有人不是通过努力获得成功的，阳光也总是出现在风雨后的，况且高考中其所占比例也不大，所以不一定要精益求精。当然，只有信心是不够的，还要通过不断努力的实践和认真的上课听讲等要素才能达到成功的彼岸。笔者认为这个阶段最重要的就是在课前预习阶段，有了好的预习，课堂上才有好的效果。后面的多面体其实是将前一章立体几何的知识（定理等）放到实际的立体图形中去了。换句话说，就是理论联系实际。将知识运用到图形中，提出了更高的要求，其实前面一章学好了，就不会感到困难，这就要各位同学自己实践了。后一章向量初步内容相对比较简单，刚开始会有点困难，但随着课程的深入就会感到十分简单。突破一个难关后，后面的学习就更充满信心。只要一个学期都是比较努力学习的，这样在期末考试中一定能取得一个不错的成绩，可以高高兴兴地过一个年了。

高二数学下：

高二数学下学期学习的是解析几何（坐标平面上的直线、圆锥曲线）和数列及数学归纳法。有了上学期立体几何学习难度的经历，同学们刚上来会感觉比较简单与轻松，但切不可掉以轻心。一是因为解析几何会越来越难，坡度会越上越大；二是因为高考的脚步已经临近，这学期的内容在高考中占有相当大的比例，应为高考打好基础。当年高考后，数学课会有些失常，令人感觉很古怪。不过自己要调整好心态，原因不单是期末考试，因为这次期末考试决定了高三的许许多多，也是高考成绩的某种预测。

高二英语：

高二英语同高二语文一样是积累实践的过程。在这一年里，所有高中英语语法将全部学完，高三所剩下的就是整理归纳以及听力作文等的训练。所以在这一年中要注重词汇的积累和语法的整理归纳。高二下学期起老师逐步开始对所学语法进行复习归纳与联系，这时要认真听好课、做好笔记和练习。相对来说英语课以及练习都是所有学科中最多的，老师布置的这些已经足够了，能够搞懂80%-90%考试一定会有不错的成绩。

高二语数外三大主科：

语数外三科是高考中的重头戏，在高二时期打好基础，有着很重大的意义。这三科最后的期末考试成绩将关系到高三班级的学号、分班等要素，所以从明年4月起就要重视主科和加一学科的学习，为高考做好准备。

高二物理：

上学期物理刚开始由于是初三学过的内容，所以作业会是最多的一科，至少一天有三本作业，但是到了第13章开始就好了，这门学科的特点是本子的作业多，但老师一般不会要求你们做练习册、辅导与训练、课课练以外的作业。上学期物理将结束高中阶段的大部分内容，只有光学和原子物理一些记忆的内容留到下学期开始第1-4周。上学期的物理学习任务比较繁重，高中物理的五大难点中最后二个将在这学期中完成教学任务，且是较复杂的电和磁。应联系实际，多做练习，多用手，正式考试由于面临会考的原因不会很难，如果不加试此门学科，大可以放心重视主科，不必花很多时间在此上面以求特别好的成绩。下学期5-6周起开始高中物理的会考复习，注重练与看和画图，会考不会成问题。（《达标指导》、《能力评估》）

高二化学：

高二化学相对高一化学学习任务比较轻松，内容只有三章。第八章是高一内容的延伸，只是提高了要求，要自己进行归纳。同样第九章（铝、铁）也差不多。从第十章起，化学学习开始了一个新的领域——有机化学。从会考角度来说，这是一个难度高但会考要求却不高的单元，不过很重要，它占了会考的18分左右。很多人刚学时都会感到十分复杂，包括一些加试化学的同学，其实就是反应式复杂了，反应类型多了，思维更抽象化了，多练、多写是解决这个困难的最好办法。上学期结束之后，下学期开始的就是边学边练边复习，最后到6月参加会考。之间会令人感到厌倦，这时个人可根据个人的实际进行复习，但要注意老师的同步复习不能耽误，适当时可以适当减少或增加老师布置的笔头作业。（《知识导读》、《会考复习测试卷“11+5+7”》）

高二生物：

高二生物作为一门新接触的学科，其实并不难，上学期的内容都是记忆为主的，只有有丝分裂和减数分裂需要稍加理解。下学期的前半学期都在学习遗传和变异，这是整个高二生物的难点和重点，大部分学生在此都会感觉很伤脑筋，和数学中的排列组合差不多，这时会有大量的有关习题来练习，好好把握是能在这学期的期中考试中取得好成绩的。下学期的后半学期后三章在2-3周内就可以教完，都是记忆的内容，和物理的光学和原子物理的教学方法差不多。之后就是大量的练习应对会考了，基本上一节课2-3张试卷。此科重在平时多积累，考试时候就不会很手忙脚乱。（《基本要求》、前4-5年会考卷）

高二地理：

高二地理同生物学科一样作为一门新接触的学科首先要提出的就是要重视这门学科。通常每年地理会考通不过的大都是很不重视的学生。由于地理学科的地位低，教育局、学校都不很重视，加上练习少、教师抓得不紧等因素，大部分学生都很不重视，都是考前突击，这样的方法是不能长久的。高二地理最难的就是刚开始的天体运动部分内容，尤其是地球的公转和自转这一节。因为他们比较抽象，所以这部分会至少会上11节共计6周的课，不要感到厌倦，因为虽然这样每次考试中失分最多的还是这部分，要和老师多交流。下半学期都是平时接触的人文、经济、灾害地理，同学们相对会感觉轻松许多。地理课的内容上完后的会考复习只有5-7节课左右，所以要抓紧平时的积累和练习，靠老师复习是来不及的。值得注意的是，每年第一学期的期末考试地理试卷相对而言都是一年四次大考中最难的，很多人由于平时的不重视会考出不及格，事后要给予这门学科稍微多一点的重视，但是不用担心会考的问题。

高二生物、地理：

值得一提的是这二科作为新添的学科，在高二大型的考试中常会放在同一个半天考试或和其它副科搭在一起半天内考完，所以在考试当天是没有很多时间复习的，面对大部分是记忆内容的考试，这些时间是远远不够的，所以平时要重视这二科，稍微多看看就能不临阵磨枪了。

高二劳技：

高二劳技比高一要有趣很多，刚开始讲电路元件和物理课差不多很是没趣，但讲完后基本每2-3节课动手做一样实际的元件。到那时就很有趣了，但要注重实际练习，尤其是女生不要老叫男生帮忙完成或借别人的作品打分，在明年4月期中考试后的周末要进行实际操作考的。至于笔试笔者认为大可以不用担心，开卷考试加上同学间可以互相交流，老师也会做适当提示，通过率在99%以上。

高二政治：

经历了高一哲学漫无天际的洗礼，高二的经济学刚开始一定能让你很有兴趣，那就在这兴趣中好好学习吧，现在有关金融方面的知识尤其是在上海这样的大城市非常有用，学一点也不无好处，所避免不了的是随着课程的深入会感觉厌倦起来，这时最好是调整好心态进行学习，但是问题也不会很大，大部分同学总评是能过的。

高二体育：

体育课经过高一的合班上课后到了高二要施行分科目上课了。每门科目都不是很轻松的，根据自己的兴趣和身材等要素选择一个项目。注意的是选定后就要一直上到高三了，不能轻易改动。高二第一节体育课到多功能厅集中。要保存好高中《体育与保健》这本书，这是最难借的一本书。（1-3班、4-6班、7-10班合并）

高二总结：

到了高二，书本除数学、化学基本上都比高一厚了许多，这从书的价格上就能够看出，不必过于担心，所谓书要先读厚，再读薄吧。上学期总体情况还和高一时差不多，到了下学期很多同学都会走这样一条路。由于有了加一科目，同学们开始重视高考的四门学科，而忽视了其它一些科目的学习，尤其时会考科目，作业、练习加一的同学先分工做，然后进行汇总，不加此科的同学则争先恐后的进行复制。这样的结果导致会考成绩难以合格，临近会考前夕，他们不得不开始重视会考科目，反过来导致放弃语数外，到了期末测试时会考成绩不怎样，语数外成绩同样不怎样，导致的结果是什么都没有学好，也一定程度上影响了高三的学习生活，所以笔者在此劝告即将迈入高二的同学千万别走学长们的老路啊！

高二选科：

有关选科，笔者认为兴趣+实际是选科的标准。如何选择加一学科直接关系到一年以后的高考。家长和学生要在充分尊重考生意愿的前提下，了解各个学科的报考前景和考生在该学科上的潜质，扬长避短，选择能让考生脱颖而出的科目。兴趣是学习的前提，在选择前一定要考虑考生的兴趣，不能总是家长说了算。家长在当年“五四”青年节可为孩子举办一个简单的“成年人”仪式，引导孩子走向心智成熟。6/7-6/9是孩子的高考成功节，可带孩子自行参观家附近高考考场，体验高考气氛，埋下渴望成功的种子。（详见如何选择加试学科文档）

高三学习

一 、语文

*以提高得分率为第一目的

1、抓牢基础吃掉前六题——技巧：能拿准的，一次成功，拿不准的，根据语感，稍作推敲，少作纠缠（节省时间）。
2、掌握主观题答题方法——技巧：现代文阅读：
a、有时间则多读两遍，以掌握大意为准。
b、表达力力求精炼、准确，紧扣题意，莫旁逸斜出。

*莫按图索骥，对号入座。
3、作文
“套路”还是“思辩”——重大权衡

不要故弄玄虚、走极端
思辩：<======================> 套路
不要片面追求形式创新
a、对题目发散思维“头脑风暴”（brninsforming）
b、多作逆向思维，反面论证，莫被话题牵鼻子走
c、平时要勤思考，奚世事，培养文化底蕴
以上a、 b、 c治“张口结舌”“无病呻吟”病。
a、凤头、猪肚、豹尾
b、名言、对偶、排比，形象生动的表达
c、结尾：警句发人深省
d、语言不拘一格
以上a、b、c、d “治口干舌燥”症。
举例：
《心灵的选择》
a、为什么用心灵而不是用头脑去选择？
b、救活以后怎么办？
c、不只是行动选择还有人生道路的选择《苏东坡突围》
二、数学

文科：得数学者得天下

1、选择、填空，步步为营，莫跳步骤，力求一次成功，可用特值法，排除法
2、平时训练可适度做些综合性大题，难题提高思维能力，有利于加深理解，巩固概念
3、多做总结
解析几何的大题：条件给出的方式——采用何种方法，先从哪个“岔路口”进
立体几何的大题：点线，线面，面面关系，平行，垂直关系，注意空间直角坐标系。

三、英语

1、很多同学对英语头疼的原因
a、初中教学法和教材形成了僵化的学习和备考方法
b、自身不理解学习语言的规律（英语vs语文）
2、解决办法：
a、采用课外教材如《环球英语》，《简明英语阅读教程》
b、扩大阅读听说量 如《疯狂英语》，英文歌，dvd大片，英语报刊
c、重视英文写作：模仿纯正的英语表达
3、抓紧光阴，倍加努力！
英语是高考中的保险项目和数学相比大学英语更是重中之重

四、文科综合

1、文科学习三境界
a、望断天涯路
b、衣带渐宽终不悔——积累是必要的
c、那人却在灯火阑珊处——融会贯通（举例）“有思想”
2、第二轮复习——单科复习与学科综合
a、地理：特别注意自然地理的计算，方向，识图等问题
b、历史：特别注意近代史几条重要的线索：政治、经济、文化、军事
特别注意现代史几条重要的线索：救亡、启蒙
c、政治：记忆时事，要结合原理去记，以加深理解
3、第三轮——大综合
a、任何一个热爱文科的人都应有综合意识
b、如果没有，可通过对综合考题的研究得到了（课题逻辑思路）
举例：2002年高考题：开封的历史变迁

地理 历史 政治
——>想象分析——>原因探询对比分析——>规律归纳分析

c、思考问题：多从历史的角度，制度的角度去考虑问题
4、大题答题技巧
a、语言风格——术语的，学术的
b、角度归纳——政治、经济、文化；历史、现实、直接、间接；国内、国外、必然、偶然；性质、职能、经济客观规律；

哲学原理：实际出发——>矛盾——>发展——>价值观——>实践、群众观点]
c、点到为止，切中要害，（主点论证充分，次点一带而过）
d、要点主次得当，书写清晰，行距适宜
e、扣紧题意，题干
f、有总括，有总结，结论鲜明，有力

以上仅为个人看法，一孔之见
抛砖引玉，与诸君共勉
用法用量，请遵师嘱

望激发你的潜能，深入思考，多作总结，多揣摩阅卷人，出题人，理应试虽功利，本事在自身。

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