高考最后四十天，如何高效复习

什么是复习？

复习是学习的重要环节，而不是辅助手段。复习是要把教科书上的、老师讲的，
和自己原有的知识融会贯通，
独立地消化、
吸收。
复习是要对自己所掌握的只是
达到一个承前启后的作用的，所以，复习时要归纳、总结和记忆，更重要的是进
一步理解与吸收。

怎么复习？

遵循学习规律，课后首先应当考虑的是复习当天的学习内容，目的是加深理解、
记忆，加强运用，巩固课堂学习成果。课后复习的程序大致可按尝试回忆、看教
科书、整理笔记、看参考书四步进行。

复习不仅只是复习知识，
还能培养离开事物的直观形式去思索想象、
盘算的能力。
能否把知识的精要、
梗概、
脉胳等提纲挈领地复述出来，
这是对能否真正弄通知
识的一个检验，也是对知识理解的一个深化。

1
、尝试回忆

不看书，
独立地把老师讲课的内容回想一遍的过程，
逼着自己专心致志地去开动
脑筋。
有的人把这种方法称为
“
过电影法
”
，
即在头脑中把上课的每个关键问题
“
放
映
”
一遍。

这样做有四点好处：

⑴可以检查当天的听课效果；

⑵可以提高自己的记忆能力；

⑶可以提高看书和整理笔记的积极性，增强学习的自觉主动性；

⑷培养了爱动脑筋的习惯，增强思维能力。

2
、钻教科书

回忆后，
应从头至尾逐句去钻研教研书。
因为书上写的是需要弄通和记住的最基
本的概念和最基础的知识，要仔细、认真思考，切实领会。对于已经理解和记住
的部分，可少花时间，要把时间主要花在回忆时想不起来、记不清楚、印象模糊
的部分。

3
、整理笔记

笔记本应该在课后进行整理，
使之条理化、
系统化，
把它变成一份经常提炼加工
的适合自己用的复习材料。

整理的内容有：

⑴补充笔记中简略的部分，将简化的符号复原，把上课时没有记下的补上；

⑵对重要的语句、
名言、
概念、
公式、
定理、
定律等的准确性和完整性进行核实，
把记得不大准确的部分更正过来；

⑶清理预习时的疑难问题全部解决与否；

⑷上课时未听清、听懂，课后复习时未理解的内容还有哪些

课后复习间隔的时间不能过长，
当天学的内容当天必须复习。
有些内容要多次复
习，
如单词的记忆，
一周之内须重复二三次。
要根据不同学科分类复习，
如英语、
语文要多阅读，多背诵，加深理解记忆；数学需要多练习，通过练习把概念、定
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