如何调动学生参与数学课堂积极性

如题所述

现代教育理论倡导学生学习自主性的培养,在教学活动中,教师是教学活动的引导者,学生是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与认知水平,创设符合和适应学生学习的情境,才能调动学生的学习主动性,使学生积极参与,自主去获取知识,自觉地进行技能训练。那么,在教学活动中怎样才能调动学生学习积极性呢?我认为主要有以下几点:  一、发挥情感积极作用,激发学习兴趣和信心  课堂教学是师生的双边活动,是知识传授的过程,也是师生情感交流的过程。发挥情感的积极作用要注意抓好三个方面:  1.建立民主、和谐的新型师生关系。学生只有在不感到压力的情况下,在喜爱所教老师的前提下,才会乐于学习。教师要与学生多沟通,跟他们交朋友,真正成为学习的合作者。  2.正确评价学生。在教学中,我们经常看到许多学生积极思考问题,争取发言,当他们的某个思路或计算方法被老师肯定后,从学生的眼神和表情就可以看出,他们得到了极大的满足,在学习中遇到困难时他们会反复钻研、探讨。教师要善于用放大镜捕捉学生的闪光点,进行表扬和鼓励,只有进行正确、科学的评价,才能使学生受到鼓舞,得到力量,勇于前进。  3.让学生体验成功的喜悦。学习成功得到快乐的情绪体验是一种巨大的力量,它能使学生产生强烈的求知欲望。要使学生获得成功,教师必须设计好探索数学知识的台阶,使不同智力水平的同学都能拾阶而上,跳一跳摘果子,都能获得经过自己艰苦探索,掌握数学知识后的愉快情绪体验,从而得到心理上的补偿和满足,激励他们获得更多的成功。  二、创设问题情境,激发求知欲望  在教学中设置一些悬念,创造一种特殊的情境,更能引起学生的共鸣,并使这种共鸣转化为求知欲。在教学时,教师要设计各种问题情境,创设具有启发性的问题,引导学生积极思维,激发学生求知欲望。三、开展适当竞赛,提高学习热情  好胜是小学生最明显的心理特征,适当开展竞赛,是激发学生学习积极性的有效手段,竞赛中学生总希望争第一,得到老师的表扬,利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增。教学中可以组织各种比赛,如看谁算得快又对,看谁的解法多,比谁方法更巧妙等,都能使学生大显身手,可以大大地提高了学生的学习热情。  学生是学习的主体,在教学中。只有科学引导学生动脑、动口、动手,留给学生充分自主学习的时间和空间。 
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初中数学老师可以通过哪些方式增加课堂互动?
角色扮演:在讲解数学概念时,让学生扮演不同的角色,如数学家、教师或学生,以此来模拟真实的教学场景,增加课堂的趣味性。实物操作:通过使用具体的数学教具,如几何模型、计算器、图表等,让学生亲手操作和探索数学概念,增强他们的实践经验。课堂讨论:鼓励学生在课堂上发表自己的见解,并对其他同学的观...

数学课堂上怎样调动孩子的积极性
1、提高学习数学的积极性就要努力培养学生学习数学的兴趣。(1)要注意新课的导入;(2)在新课或复习课中应逐渐渗透各种数学思想,不能只停留在掌握书中的习题,“授之于鱼,不如授之于渔”;(3)课堂上要注意讲练结合.学生的注意力有限,不可能45分钟都非常集中,教师若讲得太多哪怕讲得再好学生...

如何调动学生学习数学的积极性
长此坚持下去,课堂上大大调动了学生的积极性。 二、要尊重学生的需要,为学生树立信心。 不同班级的学生会有不同的特征,同一班级的学生也存在一定的差异。好的课堂应当关注学生的差异,尊重不同学生在知识、能力、兴趣等方面的需要。应当有针对性地设计不同层次的问题、不同类型和不同水平的题目,使学生都有机会参与...

如何让学生积极主动的参与数学课堂学习
在教学中,引导学生动手操作,动脑思考,即培养了学生参与数学活动的能力,又激发了学生参与数学活动的积极性。如教学“认识分数”时,让学生通过动手涂一涂、折一折、量一量、做一做等操作活动,使学生积极有效参与认识分数的数学活动,很好的完成了这节课的内容。四、加强指导,提高学生参与效率。学习数...

如何调动小学生学习数学的积极性
三、营造宽松的学习氛围,激发学生学习的兴趣是提高学生学习数学积极性的最有效的办法,要调动学生学习数学的积极性,就要注意培养他们学习数学兴趣。培养学生的兴趣不妨从以下几方面入手:1、给学生营造和谐、愉悦的课堂气氛。2、注重良好的师生关系的建立,师生情感交流的加强。教师要面带微笑走进课堂,其...

怎样调动学生学习数学的积极性
其次,教学时要善于利用数学本身的魅力,调动学生的学习积极性,继而增强学生学习数学的情感。比如,每个学生在去商店的时候,当遇到打八折和买100送30的情况时,可让他们学习自己动脑,如何买才会更经济、更划算。又比如,校运动会将至,请学生根据甲、乙两人的运动成绩相近的跳高运动员,近期内的十次训练...

数学课堂如何提高学生积极性
1数学课堂如何提高学生积极性 1.让学生会听,让学生会看 听讲时要边听边记,抓住重点。不仅要认真听老师讲,还要认真听同学发言、听同学发言中存在什么问题。为了训练学生听的能力,要养成观察习惯。凡是学生通过自己看、自己想就能掌握的知识,教师可以不讲或适当点拨。在教学中提供给学生的观察材料要...

小学数学如何调动学生的学习主动性
在课堂教学中采取直观、生动、具体等适合儿童心理发展的教学方式,可以激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。例如,在教学“圆周长”一课时,课前事先布置学生带齐学具,让每一位学生都参与到活动中,在直观形象的活动过程中,让学生自己发现规律,得出圆不论大小,它的的周长总是它直径的三倍多...

一年级数学如何提高学生学习数学的主动性
2、欣赏学生,激励激情,在自主学习中调动学生学习数学的积极性。课堂教学中,教师要善于发现学生的优点及时表扬。学生在积极评价的体验中处于兴奋状态,自尊心得到满足,自信心得到提高,自然会增强自主学习的热情。但教师在鼓励、赞美学生时,应注意对不同年龄的学生,赞美的语言、语气应有所不同。教师必须...

如何引导学生主动参与课堂
这种从创设问题情景入手激发学生学习兴趣的做法,不仅能使学生产生心理效应,而且可以较好地调动学生的学习积极性,为提高教学效果打下了良好的基础。二、让学生主动探索 《数学课程标准》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。模仿学习,...

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