如何制作数学错题本呢？
我们班数学讲的比普通学校快。
我原来制作过数学错题本，可是感觉收益不大，而且觉得浪费时间，应该怎样做呢？
每道题的过程用写上吗？
用分类吗？
如何做到既有效率，又有收益呢？
谢谢
以我来讲，高中的时候因为我是学文的，所以错题集也只做过数学，对于数学错题本，我还是很有发言权的，哈哈。
怎么准备错题本好呢？
第一、明白哪些类型的题需要整理为错题。
完全不会，不知道如何下手的题型；知道考点，但不知道解题逻辑的题型；老师标注的常考题、必考题型。
错题整理就是为了发现自己的知识盲区，针对性的进行理解与掌握，所以错题基本就代表着你的缺漏，查漏补缺是学习的重要方法之一。
第二、重新将错题自己做一遍
多数人错题在知道正确答案之后就放任不管了，但是要知道，老师讲解出的正确答案，和自己思考出的答案记忆是不一样的，所以错题需要重新干干净净的摘抄出来重新做一遍，以考试试卷的模式。有朋友就说了，那得抄好久题目，手抄也没有试卷的感觉。其实现在手机除了玩，有很多辅助学习的工具，针对错题本，可以用【予见错题本】APP，免手抄，还能整理成试卷样式的文档，直接打印出来重新做一遍。你就能清晰，你是否真的掌握了这道题的考点及解题思路。
第三、标注解题思路及关键知识点的应用。
重新做一遍之后，可以附上自己的解题思路以及题目运用到的知识点，一目了然。
第四、定期复习，巩固知识盲点。
人真的很容易遗忘，尤其是对于自己不太擅长的东西，一次是无法完全掌握的，这个道理，相信大多数学生都深有体会。所以错题整理完之后，并不是放任不管，而是要定期拿出来，每一次拿出来复习，你必然都会有更清晰的理解与认识。
为什么很多同学也在辛辛苦苦制作错题本，结果却收效甚微呢？究其原因，方法没用对，那么如何正确高效的制作错题本呢？以下几点值得注意：
1.什么时候整理错题？
有部分学生觉得错题整理的过程很繁琐，增加了自己的学习负担，常有抵触情绪。一方面觉得制作错题本耽误时间；其次觉得错题本不外乎是把错题重做一遍，没多大意思；再者觉得每天的题都做不完，哪有时间去做错题。
错题记录与分析应该立足平时，磨刀不误砍柴工。
错题本最好每天整理或者每周整理，也可以每一单元做一下回顾。期末考试前做梳理、小结，看看一学期以来，在哪些方面出了问题，错在哪里。
2.什么样的错题本才好用？
不用图花哨，适合自己的最好
PS：可以选择手工制作，也可以错题本借助软件（比如【错题plus】）,找到最适合自己的方式就好；借助软件制作就比较简单了，按照引导一步一步来就行，都非常科学规范，下面重点说一说手工制作的流程。
可以选择一个大一点的本子，每页三折，左边抄错题，中间写正解，右边写原因及教训。也可记下时间、错题的出处（具体哪一次测验、哪一份试卷）、错题的分值等。
整理错题要动脑筋，不能变成一种惯性操作，在学习中使用任何的方法都要注意这一点。
很多学生整理错题本的问题在于仅是简单的线性记录，对错题的分类是线性的而非结构性的。举个例子，一次数学考试，分别错了试卷中的8、12、20、23题，直接把这些题按顺序复制到数学错题本上，以供重新做或者备考，这就是线性的记录。
但实际上，最好分类整理。按照概念、计算、应用三大类区分，抄写在错题本的前、中、后部分。
一段时间过后，学生就会明确看出什么类型的题最容易栽跟头，应该着重去清理哪一块的知识点死角 ，这才是所谓的结构性分类。
错题本的关键不是记录而是分析
3.怎样让错题本有用？
错题本整理重要的是找到致错原因。
如果把错误的原因写成“粗心”“马虎”之类的表面原因，那么就等于在推脱责任，标上“不是我的错”的标签。错误的原因应该是关于“理解”“方法”“思路”等方面的深层次原因。
当然，学生一开始很难自己分析清楚错误原因，这需要老师和家长的引导。
------(错误的题目的地方,比如书上多少页第多少题,考试卷第多少题)
------------------------------------------------------------(原题抄写一次)
------------------------------------------------------------(分析错误原因)
------------------------------------------------------------(重新做一次)
------------------------------------------------------------(检验一下做的答案→正确,进入下一步
→错误,重新计算直到正确)
(结束)本回答被网友采纳
平常有空时，抽出几分钟看一下以前的错题，注意，要遮住答案，如果自己再错就要好好检讨一下。注意总结自己的薄弱环节，然后进行专项练习。
不过，我觉得错题本最有用是在考试前一天，因为如果漫无目的地看以前发的试卷，
还不如看一下错题本，简单方便，且记忆深刻，让你能更快速有效地做好临时抱佛脚的工作。我用这个办法可得了不少好处哦，呵呵 你现在高二我觉得这不是时间的问题是态度的问题只要你想学就不晚 好运吧!!!
如何制作错题本？
数学错题本怎么做
错题本的做法如下：1、首先准备一个质量比较好的本子。2、然后把错题抄到本子上，如果错题在纸上，可以把错题剪下来，或者如果你不想剪下来，你用胶带轻轻把错题题干粘一下，就能把题干粘下来，然后黏贴到错题本上。3、首先你先抄一遍，你做错的答，然后写分析，把你为啥错错的原因，你哪里想...
六年级上册数学错题本怎么写
根据查询百度文库得知，制作六年级上册数学错题本可以按照以下步骤进行：1.记录错题：将六年级上册数学课本或作业本中的错题抄写或剪贴到笔记本上。可以逐题抄写，包括题目、已知条件、求解问题等，也可以拍照或扫描后打印。2.分析错题：将错题进行分类，如计算错误、概念不清晰、读题不仔细等，并在每个...
如何制作数学错题本呢?
怎么准备错题本好呢？第一、明白哪些类型的题需要整理为错题。完全不会，不知道如何下手的题型；知道考点，但不知道解题逻辑的题型；老师标注的常考题、必考题型。错题整理就是为了发现自己的知识盲区，针对性的进行理解与掌握，所以错题基本就代表着你的缺漏，查漏补缺是学习的重要方法之一。第二、重新...
数学错题本要怎么整理,数学错题本怎么做
1、先分类 先将数学错题按照错误原因进行分类，不同类型的题目放在一起，记录题目与正确答案之后，并将它们在课本的出处标注清楚。这样之后复习的时候，可以一目了然看清楚，还能够找到书本知识点加深巩固。2、加入注释 在错题的旁边加入注释、解题思维或是自己的理解，也可以将老师讲解错题的技巧写入，...
数学错题手账本怎么做
总之你所做的是为你自己的目的服务的。这样大家的错题本也会各有千秋！2.具体措施如下 准备好一个专门的记录错题的笔记本，简陋或精致都无所谓，但一定能足够满足你整理错题所用。选题。要明白什么样的一些习题可以收录在错题本中，现在应作好标记，以备选用。根据本人具体学习情况而定，不同的学生...
数学错题本怎么制定
3.订正错题周期要形成规则。就如刚才标号的时间周期一样，学生订正错题的周期也各有不同。我们建议学生最好每天进行错题订正，（然后以一周为单位再进行一次汇总。）因为及时订正、及时消化才能及时巩固所出错的知识点。4.老师应定期批阅错题本。我们要求学生对每道错题进行分析，这样做可帮助学生们不仅...
小学生如何制定数学错题本
在设计制作数学错题卡时，可将姓名、班级、错题登记时间三部分列为一行；另起一行，将错题原题登到错题卡上；然后在下方记录错题原解答过程和内容；继续另起一行，记录解答过程和内容出错原因分析；再下一行，使用红色方框标注正确解答过程和内容；在下方就是关于错题的知识点扩展和错题题型分析，可...
怎么做错题本和复习错题?
3、把做错的原题在错题本上原原本本地抄一遍或剪下来贴在错题本上，并把原来错误的解法清晰地摘要在错题本上，并在下面留有一块空白。4、纠正错误。当老师讲解出正确答案时，同学们手里要用红色笔随着老师的讲解，在原题下面空白处记下自己没有做出来或做错的原因分析，最后按老师讲的正确思路，...
错题本怎么做?最好的错题本制作法教给你,助你告别差生时代!
建立错题本，第一步是记录错误题目。对于复杂的题，可以剪切粘贴。抄题加深印象，及时反思，避免重复错误。解答过程是关键。记录出错原因、注意点等，分析错误类型，如概念错误、计算错误、理解错误、审题不清等。结合知识点，总结解题思路，建立个人解题模式。合理安排抄写时间。错题本不仅是记录，也是反思...
三年级下册数学错题本怎么写
1、每个错题的标题应明确，包括题目的内容和页码，这有助于学生在需要时快速找到特定的错题。2、在错题本中，将每道错题的完整题目复制到错题本上，确保题目清晰可读，包括所有必要的信息和图表。3、对于每道错题，要附上错误的原因和解析，指出学生在解题过程中犯的常见错误，并提供正确的解法，有...
