一、数学学习要游戏化。
学前儿童学习的特点就是在游戏中学习，数学学习也是如此。
老师或者家长可以和孩子多做数学游戏，比如手指游戏，一个手指头，变变变，变成毛毛虫，爬爬爬；两个手指头……（可参考我的手指游戏）这样的游戏中，孩子会逐渐了解1就是伸出1个手指头，2就是伸出2个手指头，促进他们对数概念的认识和理解。
二、数学学习要让幼儿动手操作。
孩子的思维能力和理解能力需要在亲自动手操作中获得提升。
所以老师或者家长可以多提供一下活动材料，让孩子进行操作，提高他们的数学能力。
三、数学学习要生活化。
生活中有很多数学知识，学习数学并一定要让孩子坐下来，专心听你讲。
我们可以通过生活中的任何事情或者任何情景进行数学学习。
四、兴趣是孩子最好的老师
都说兴趣是最重要的，这话说的没错，孩子的兴趣是很重要的，无论学习什东西，兴趣都占了很大一部分成功率，因为只有孩子有兴趣才会主动的积极的去学习，去钻研！老师可以通过一些数学游戏和益智类的玩具，来进行教学!
现在国内也有很多这些培训机构的网课，建议老师或者家长可以去找一下相关课程，去学习一下，像火花思维的课程就比较受孩子喜欢，值得去参考一下！
学前儿童学习的特点就是在游戏中学习，数学学习也是如此。
老师或者家长可以和孩子多做数学游戏，比如手指游戏，一个手指头，变变变，变成毛毛虫，爬爬爬；两个手指头……（可参考我的手指游戏）这样的游戏中，孩子会逐渐了解1就是伸出1个手指头，2就是伸出2个手指头，促进他们对数概念的认识和理解。
二、数学学习要让幼儿动手操作。
孩子的思维能力和理解能力需要在亲自动手操作中获得提升。
所以老师或者家长可以多提供一下活动材料，让孩子进行操作，提高他们的数学能力。
三、数学学习要生活化。
生活中有很多数学知识，学习数学并一定要让孩子坐下来，专心听你讲。
我们可以通过生活中的任何事情或者任何情景进行数学学习。
四、兴趣是孩子最好的老师
都说兴趣是最重要的，这话说的没错，孩子的兴趣是很重要的，无论学习什东西，兴趣都占了很大一部分成功率，因为只有孩子有兴趣才会主动的积极的去学习，去钻研！老师可以通过一些数学游戏和益智类的玩具，来进行教学!
现在国内也有很多这些培训机构的网课，建议老师或者家长可以去找一下相关课程，去学习一下，像火花思维的课程就比较受孩子喜欢，值得去参考一下！
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2018-08-25
数学是探究现实世界中的空间形式和数量关系的一门科学,它在日常生活、生产建设和科学探究中有着广泛的应用。把握一定的数学基础知识和基本技能,已成为每个人必须具备的文化素养之一。作为学校教育预备阶段的幼儿园,应注重数学教育的启蒙性和生活。本回答被网友采纳
相似回答
