幼儿园老师如何听课和评课
幼儿园老师听课和评课要学会用辩证的头脑看待各种各样的观摩课，要以鉴别和挑剔的眼光学会筛选评价。听课的时候应把自己定位为教学活动的参与者、组织者，而不是旁观者。听课前要有充分准备，对要讲的课程内容有所了解，了解上课教师的意图，知道要听的课，教学目的是什么，重点、难点是什么，这样，在听...
幼儿园老师如何听课和评课
★适时进行双向互动 （如：新老师---教学的基本技能；旧老师---观念、理念的创新。）②把握评课的基本要素：★评选材：（如：小班---以认知为主；大班---以动手实验、了解科学为主。）一看选材是否符合幼儿生活经验水平、认知规律以及心理特点；二看教师对教材理解是否透彻，是否能正确抓住教材的重难...
如何听课评课:幼儿园新闻写作技巧
1、首先，要遵循听课礼仪，保持安静，不要对其他人造成影响；2、其次，应灵活调整语调、语速和节奏，适当使用口头和肢体语言，以吸引幼儿的注意力，提高效果；3、最后，要注重感性认识和理性探究的结合，以活泼生动的方式，为幼儿传递知识和新见解。二、听课评课写作要点 在听完其他老师的教育课程之后，可以...
幼儿园教师如何听课评课培训心得体会
幼儿园教师如何听课评课培训心得体会？参考如下：1、审视自我： 参与听课评课培训时，教师有机会反思自己的教学方法和策略。这种培训让教师更加认识到自身教学中的优势和不足，对个人的教学水平有更深入的认识。2、开拓思路： 通过观摩其他老师的教学方式和风格，教师能够学习到不同的教学方法和新颖的课堂管理...
幼儿园如何听课评课说课
1、熟悉教材,了解这节课编者的意图,弄清新旧知识的内在联系,熟知教学内容的重难点。2、明确这节课教学的目标,听课时只有明确了教学目标,才能看出幼儿教师教学的完成情况。3、针对这节课在头脑中设计出课堂教学初步方案。粗线条地勾勒出大体的教学框架,为评课提供一个参照体系。4、听课前要回忆自己是否教...
幼儿园听课说课评课
五、幼儿园听课评课讲座、 从教师教学基本功上分析 1、 看教具设计科学合理 2、 看教态富有感染力,举止从容、态度热情、热爱学生、师生情感交融。3、 看语言教学也是一种语言的艺术。教师的语言有时关系到一节课的成败。首先,准确清楚、说普通话、精当简练,生动形象有启发性。其次,教学语言的语调要高低...
幼儿园如何评课
幼儿园评课方式如下：1.评教学目标。众所周知，教学目标是出发点，也是终点，教学目标的制定，以及达成，非常关键。2.评选材。具体如下：一是看选材是不是和幼儿生活经验水准，以及认知规律，还有心理特点相符合。二是看教师对教材是否准确处理。这里的处理指的是，是不是对教材进行合理的填充，组织和...
幼儿园教师如何评课
幼儿园教师该如何评课？1、评教学目标 教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制定和达成，是衡量一堂课好坏的主要尺度。所以，分析课首先要分析教学目标。2、评选材 具体可以从以下几点入手：1）选材是否符合幼儿生活经验水平、认知规律以及心理特点。2）教师对教材的处理是否准确。（处理是指：对教材...
幼儿园教师怎样评课
一、写好教学活动的观察记录（边看边记）基本格式：把本分成三部分使用，在本子的上方写明：听课地点、幼儿园名称、授课名称、班类、教师名字、授课时间。纸面左边写教学活动的组织过程（活动的结构框架），主要是内在逻辑结构，不是外在形式，如：幼儿园现实数学的结构框架：1．从现实生活中引出一个问题...
幼儿园教师如何进行听课和评课
策略一:“研”方案活动方案是教师对教材的理解和把握,一个好的活动方案是教学活动取得成功的最基本条件。因此,观摩教学时,听课者首先要对活动方案认真思考,细致分析,可从以下三方面入手:1.目标的把握教学目标是教学活动的出发点和归宿,也是进行教学评议的依据。在目标的制定上,怎样既关注到幼儿的现有水平又促进幼儿...
