线上学习和线下学习的区别？

疫情期间，线上学习是一种特殊的教育方式。线上学习指的就是通过各种网络课堂与老师在线进行学习，而不是传统的提前录制好的视频模式。

线上学习和线下学习首先区别在上课地点。线上学习更加自由，在家里、寝室、图书馆甚至路上，随时随地都可以打开手机或者电脑进入课堂。而不用考虑线下学习时占座、早起或是通勤不便等问题。

学生正在上网课

其次，线上学习和线下学习途径并不相同，因此诞生了不同的要求。线上学习往往通过各种会议软件、社交平台，对于网络和设备有一定要求。线下学习只需要学生到场，带好纸和笔，轻轻松松便可进行学习。

最后，线上学习与线下学习最大的区别便是学生的专注度。线下学习中老师就在身边，时时刻刻督促并有一定的学习氛围，对于自律性不够强的同学是很好的提醒。线上学习只有屏幕大小的学习空间，老师无法进行及时的交流，很多同学挂着网课其实在忙于别的事情，因此听课效率很低，学习也不尽如人意。这也是家长不满意网课的一个主要原因。

当然，线上学习对于目前无纸化笔记的潮流是一种助推，线上学习也能提供线下学习无法做到的课程回放、录制等功能，其实也是学习的一种有效手段。

因此，对于学生来说，无论是线上还是线下，都应该认真学习，充分利用两种学习方式带来的优势，努力完成自己的学习任务。

区别主要体现在时间、地点和方式不同。

1、时间

相对而言，线上学习的时间更加自由，没有老师的监督和管理，主要是靠孩子的自觉和家长的监督，可是又有几个孩子能自觉去学习的呢？又有多少家长说了孩子愿意听的呢？

线上学习主要是安排在某个时间，由老师在网上进行讲课，孩子们对着手机上课，有些是使用另外一部手机在玩游戏的，根本就没有听课，老师也发现不了这个问题，但如果换做是线下教学，可以很大程度地避免这种情况的发生。

上两个月我在家的时候，家乡有疫情学校放假，通知所有学生进行线上学习，两个侄子放在家里给我家公带，大哥大嫂在外面工作，上网课的时候看见两个孩子开着摄像头，却拿着另外一部手机在偷偷玩游戏，把声音都关掉了，完全没有心思学习，我家公问他们上完课没有，很乖巧地应上完了……

线上学习也许方便老师的教学，可这对学生来说绝对不是一件好事。

2、地点

在学校这个固定的场所里面，所有同学大家一起学习，一起听课，老师进行互动和提问，这种线下的模式可以激发孩子读书的兴趣和表现欲，在这种氛围当中感受读书的乐趣，可线上教学在家里进行的时候，孩子就“摆烂”了，没有人约束着，自己想干嘛就干嘛，而且人回到家是一个放松的状态的，如果孩子没有足够的自觉力，是根本做不到静下心来学习的，甚至连窗外飞过一只鸟都能把他的注意力给吸引。

3、方式

线下学习的时候老师可以准确地了解到每一位同学的学习进度，可线上学习当有的同学进度跟不上的时候，会不断地提问老师，甚至出现多人同时提问的情况，很容易就乱成一团，而且有些同学是故意起哄不想学习，我家那两个侄子就做过这样的事情，故意扰乱课堂的范围，老师即使在屏幕前让大家安静也起不到任何的效果，下课之后两兄弟还洋洋得意地笑，被我骂了一顿就不敢说话了。

总体来说还是线下学习比较好，可以培养孩子的集体意识，学习进度也会更快一些，遇到难题可以随时请教老师和同学，老师手把手教学有利于提高孩子的专注力，从而认真学习和掌握各类的知识点。

      区别很大，对于线上学习我是又爱又恨，因为它的优劣点都很明显，我个人还是更加喜欢线下学习的模式。

    我们做教培行业的，因为疫情的特殊原因，上了很长一段时间的线上课，从刚开始充满了新鲜感还比较喜欢，到后面只想一心早点结束线上课程，可以说是深知线上学习的优劣，下面听我一一道来，大家也可以根据自己实际需求进行选择。

优势1——场地自由不受限

     上线上课，教师只需要一台可以联网的电脑或者平板，剩下的无论是在办公室还是家里都不受限制。上课的时候，软件里面也可以实时看到学生的出勤人数，回答问题学生的实时画面，所以非常方便。在居家办公的日子里，一台电脑就成了自己工作的全部重心。

优势2——可以回看方便复习

    线上上课的软件，大都带有录播或者回放的功能，学生如果听课有疑问，或者知识点没有掌握，可以选择拉进度条，很快的就可以再次回顾教授的知识点，从复习的角度来说确实挺不错的。

    但是相对于这些优势来说，线上课的缺点更加明显。

劣势1——课堂秩序混乱

     不用和老师在教师里面对面上课了，学生过了上线上课的新鲜期，剩下的就是一地鸡毛。调皮的学生会用各种手段来掩饰自己的不认真，比如：摄像头坏了，开不了视频，所以他的头像就是一片漆黑，教师连学生在干嘛都不知道。比如平板旁边再放一个手机，名为上课，实际上在做其他事情，再加上经常性的网络波动，让老师不胜其烦，所以一堂课基本上很少能够保证流畅度，这样学习效率也很难提升。

劣势2——视力伤害

    长时间用手机或者平板线上学习，对于未成年孩子的视力伤害很大，特别是课程很集中的情况下，很容易诱发孩子近视，或者加深已经近视孩子的眼镜度数。

劣势3——练习质量差、成绩下降

      线上学习，虽然可以给孩子布置线下习题，但是因为不能面对面批改和讲评，所以教师不能有效掌握孩子的学习情况，再加上很多学生去网上抄袭答案，所以根本没有起到应有的练习作用，等线下课恢复进行测试，就会发现很多学生成绩都出现了下滑。

     我有话说：线上课和线下课的学习取舍，可谓仁者见仁智者见智，不过我自己来说，现在是宁愿推迟线上课，也不愿意再上，因为学习是为了有效果，而不仅仅是做做样子。