以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，重读闭音节即一个元音加一个辅音结尾并且重读时，要双写这一辅音字母，再加-ing。如：
get - getting， 使得、获得、受到、变成；
sit - sitting, 坐；
run -running，跑；
put - putting, 放；表达；移动；安置；赋予；
swim - swimming, 游泳；
begin - beginning，开始。
重读闭音节必须满足三要素：一是必须是重读音节；二是最后只有一个辅音字母；三是元音字母发短元音。如：begin （开始），gin就是一个闭音节。
扩展资料：
1、以-al,-er,-ill，-el结尾的动词，即使重音不在最后一个音节上，也要双写，再加-ing 。如：
travel-travelling（旅行）等。
2、若结尾是元音字母加辅音字母形成的固定字母组合，则直接加-ing。如：
draw-drawing（画），aw为固定字母组合；
play-playing（玩），ay为固定字母组合。
重度闭音节详解：
重读闭音节
1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节
绝对开音节指的是 元音字母结尾 的音节
相对开音节是指 辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e 的音节 ( re除外 )
在开音节中, 元音字母发他们在字母表中的音
闭音节, 则是指 辅音字母-1元音字母-辅音字母 的音节 ( -al等除外)
在闭音节中,元音字母发不同的音
a e i o u
例 sat let sit not nut
2.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。
重读闭音节三要素：
1. 必须是重读音节；
2. 最后只有一个辅音字母；
3.元音字母发短元音
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.
如:sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的)
像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled.
举两个很经典的例子：
forbid---forbidding (重读闭音节，双写)
prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）
元音：a e i o u
辅音：b d g v r z n p m t c （k
g) f l s h j x
重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。
开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。
①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.
②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse.
什么叫闭音节？
单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup
重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed
含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：
a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor
多音节词通常在倒数第三个音节重读。
例如：´el-e-phant con-grat-u´la-tion
词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scien´tific im´pression ´nation
词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读
ionic；republic；emphatic</CA>本回答被提问者采纳
travel和quarrel可以双写,也可以不双写.
单词中间只有一个元音字母,后面只有一个辅音字母,双写这个辅音字母加ing.不发辅音不双写.例如set-setting,run——running、swim——swimming
英语中,什么情况下双写末尾字母加ing
以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，重读闭音节即一个元音加一个辅音结尾并且重读时，要双写这一辅音字母，再加-ing。如：get - getting， 使得、获得、受到、变成；sit - sitting, 坐；run -running，跑；put - putting, 放；表达；移动；安置；赋予；swim - swimming, 游泳；begin -...
为什么要双写最后一个字母,再加ing呢?
1. 在英语中，单词加ing的规则并不总是双写最后一个字母。2. 这个规则主要适用于一些特定的情况，例如当一个单词以一个辅音字母结尾，并且前面只有一个元音字母时。3. 在这种情况下，为了保持发音的连续性，我们需要双写最后一个字母，然后在其后面加上ing。4. 然而，如果一个单词以一个辅音字母结尾...
英语什么时候要双写加ing
在英语中，通常在动词末尾加上ing来表达进行时态，但有些特殊情况需要双写动词末尾的辅音字母后，再加ing。以下就是需要双写的规则：首先，当动词以一个元音字母后跟一个辅音字母结尾时，需要双写辅音字母后加上ing。例如：run 变成 running，sit 变成 sitting，swim 变成 swimming。其次，如果动词以一个闭...
英语中什么时候需要双写最后一个字母再加ing呢?
1、一般在词尾加-ing（一般-ing）。例如：going，playing，knowing。2、以不发音的字母e结尾，先去e再加-ing（去哑e）。例如：making，arriving，coming。3、以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing（重闭单辅先双写）。例如：running，stopping，preferring。4、...
单词加ing为什么要双写?
单词加ing要双写的情况：重读闭音节；一个元音字母＋一个辅音字母结尾。同时满足上述两个条件就要双写最后一个字母再加ing。例如：stop（只有一个音节，通常看做重读音节）--stopping。begin（后面一个是重读音节）--beginning。像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled。举两个很经典...
英语什么情况下才双写最后的单词再加ing
1、以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这一辅音字母，再加-ing。例如：run-running, swim-swimming等。2、以-al,-er,-ill结尾的动词，即使重音不在最后一个音节上，也要双写，再加-ing 如：travelling等。可以加动词ing的①及物动词。She likes drawing very much.；②某些短语...
什么时候要双写尾字母再加ing
1、一般在词尾加-ing（一般-ing）。例如：going，playing，knowing。2、以不发音的字母e结尾，先去e再加-ing（去哑e）。例如：making，arriving，coming。3、以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing（重闭单辅先双写）。例如：running，stopping，preferring。4、...
什么情况下双写字母加ing
在英语中，双写字母后加ing的操作遵循特定规则。首先，这个操作仅适用于重读音节的单词。重读音节指的是单词中某个音节被强调，例如在"want"、"read"、"run"、"get"等单词中。其次，当单词以闭音节结尾时，可以进行双写字母加ing的操作。闭音节指的是单词由一个单元音和一个辅音组成，如在"run"、"...
英语为什么要在最后加ing?
原因：一般情况下，都是在辅音后面直接加 -ing 的, 如：singing唱歌， studying学习，mixing混合等等。只有在以重读闭音节结尾的动词，并且末尾只有一个辅音字母，最后一个字母不是x的动词的情况下，加-ing时才双写最后一个字母。如：running跑，cutting切， swimming游泳。“以重读闭音节结尾，且末尾只有...
英语单词后面要双写再加ing是为什么
不要双写； 综上所述,没有必要将“需要双写词尾辅音字母然后加ing”的单词一一列出,只要你知道了上述规则,你基本上“错不了”!常用的英语动词加ING需要双写最后一个字母的常用动词归纳 cut -- cutting 切 put-- putting 放 swim -- swimming 游泳 begin -- beginning 开始 get -- getting 得到,...
