自主学习能力是近年来教育界一直致力于让学生掌握的一种学习能力，其实不难发现，很多成功的人几乎都拥有强大的自我学习能力，能够对自身进行规划、管理学习和开发。
思想往往是行动的先导。只有正确认识自主，才能从理性上自觉自主地投入到高三的自主学习中。自主，顾名思义，就是自己主宰自己，自己把握自己，自己做自己的主人，反之就不是真正的自主。确立好明确可行的高一目标，为这一目标而竭尽全力不懈奋斗。
英语背诵五步法
第一步：听熟课文录音。合上书，把一篇课文的录音磁带完整地听一遍。脑子里留下了一篇课文的最初印象——它的中文形式。然后，倒带，再听一遍，这一次应把精力集中到课文的句子上，努力去想所听到的句子是由哪几个单词构成，这样，脑子里便留下了全篇的第二印象——它的英文形式。
第二步：
大声朗读课文。当脑海里对课文有个大体的印象后，便开始第二步——大声朗读课文。朗读要达到较流利的程度，对于文中的字与句经过一两遍朗读后，就会有比较清晰的印象。
第三步：
在心中默想。合上书，闭上眼睛，在心里默默提几个问题，如故事发生在什么时间，有哪些人物，先后发生了些什么，然后可以在心里暗暗地用中文连缀全篇。还可以根据刚才所想的内容的先后顺序，试着将英文逐句翻译成中文。
第四步：
打开书再朗读。在进行大致的翻译后，开始第四步。把课文打开，再读一至两遍。这一次朗读的要求必须高于前一次。不仅要留意单词和句子，更重要的是，要注意刚才的翻译与原文不符的地方，并把这些地方作为重点记忆的内容。接着要再次浏览全文的结构，以加深印象。
第五步：
合上书本，背诵全文。只要前四步能够聚精会神，一丝不苟，那么这最后一步应该是比较轻松的，只需在流利程度上有所提高便可以了。
学习英语要五官并用
下面这种方法可以用于对英语的预习：
拿到一个有声文本，我一般会进行五遍听音。（基本英语书上都有网址的，可以去网上下载课文的听力）
听第一遍：
进行听音不看课文。
听第二遍：
把自己听到的东西写下来，进行听写，能写多少是多少。
听第三遍：
一边放录音，一边对照课文，看自己所听写的内容和原文有什么差距，尤其要注意自己写错和没有听出来的地方。
听第四遍：
一边听，一边进行跟读，就是看课文，听录音，跟读。
听第五遍：
不看课文，听录音，进行更读。
英语“周期学习法”
英语的学习和语文一样需要积累，因此也要讲究循序渐进、零存整取。
这样看来，在英语方面我们每天需要做的包括：
1，记忆四五个单词（不包括你明天需要听写的）
2，做十几个单项选择（不是老师布置得作业）
3，一篇完形填空或两篇阅读理解（同2）
4，复习一下语法。
乍一看好像任务很重，其实并不需要花多长时间，况且也不一定把这些事情集中在每天的某一时间内完成。
提升你的英语学习能力：
