申请国外大学的研究生，个人陈述和个人简历都写什么呀？推介信的问题
感觉两个差不多吧，而且写多少算合适啊。美国那边的比较注重什么啊？推介信的话，也是我写好，翻译好，然后老师在底下签字就行了吗？具体有什么要求？
个人简历倾向于你的经历。你的教育背景，偏向于理性，是一堆过往事实的堆砌。
个人陈述倾向于你的自我展现，偏向于感性，例如你的理想、爱好、表达出你生动的个人。
至于推荐信是第三方以客观角度对你的评价。和以上两个都不相同，它是以第三方的视角去对你进行客观的评价。
例如你帮老人过马路
个人简历应该描述某年某月，你帮助一个什么样的老人过了一条怎样的马路，获得什么样的嘉奖。
个人陈述应该表达高于这一现象，更深层次的我是一个怜悯、善良、有正义感的人
推荐信则侧重描述这个人一贯乐善好施，在社群中的评价也是非常好的等等
大致是这么一个关系，希望你能够清楚
个人陈述倾向于你的自我展现，偏向于感性，例如你的理想、爱好、表达出你生动的个人。
至于推荐信是第三方以客观角度对你的评价。和以上两个都不相同，它是以第三方的视角去对你进行客观的评价。
例如你帮老人过马路
个人简历应该描述某年某月，你帮助一个什么样的老人过了一条怎样的马路，获得什么样的嘉奖。
个人陈述应该表达高于这一现象，更深层次的我是一个怜悯、善良、有正义感的人
推荐信则侧重描述这个人一贯乐善好施，在社群中的评价也是非常好的等等
大致是这么一个关系，希望你能够清楚
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2019-08-11
申请美国本科个人简历怎样写？首先，一般学校要求不超过2页。除了基本的个人信息，简历还应该包括教育背景，社会活动(课外活动、实习经历、志愿者服务、工作经历等等)，获得奖项。而我一般会建议在简历中再加上英语技能、计算机应用技能和个人兴趣。这三项内容所占空间不多，但能帮助学校更全面的了解自己。简历中的社会活动部分，是重中之重，因此在此着重说明。大部分申请人都是在读学生，因此往往缺乏工作经验(实战经验)，而很多能力是需要在工作中体现出来。那么如何弥补呢？就得依靠平时的社会和课外活动了。因此，切忌在简历中简单罗列自己参加的活动，而应该在参加的每个活动后面再简单描述自己在活动中所担任的职能，所做的工作，以及取得的成果，帮助录取委员会更全面地了解自己。
其次是最重要的个人陈述的写作。一般来说，个人陈述需要回答三个问题，(1)为何想申请该专业？(2)过去经历是如何影响你的这个决定？(3)你未来的职业规划是什么？个人陈述是所有文书材料中最能体现学生个人能力的文件，一篇好的个人陈述，需要在短短的1500字(有时甚至更少)内，将学生的个人能力，学习能力和培养潜力充分表达出来，对申请人的写作和表达能力是一个极大的挑战。纵观以往的个人陈述风格，一般来说，个人陈述创作可以分为两种类型：个人导向型(Personal-Based)和专业导向型(Professional-Based)。
个人导向型个人陈述，开头以个人经历来打动录取委员，幼时的经历，父母的影响，老师的引导等等。中间部分阐述自己在学习和成长过程为该专业的申请所做的准备，包括学习成绩、自身能力的锻炼和培养。最后，表达自己对攻读该专业的意愿和决心，并明确表达自己学成后的职业规划和目标。个人导向型个人陈述相对来说对于专业知识的要求比较低，比较适合对于专业了解不深入，比如转专业或者本科生申请。特别是，作为十几岁的高中学生，对于某一专业知识的认识一般比较浅显，因此比较适合走个人导向型路线。
专业导向型个人陈述，全篇以个人对于拟申专业的了解和认识为主线，着重突出对该专业在中国现状和发展的认识，该专业在美国发展的成熟和先进，表达自己对先进知识的追求和向往。最后说明中国目前缺乏这方面的专业人才，自己学成后对于中国专业人才的补充，进而上升为自己学习该专业的重大意义。专业导向型个人陈述更适用研究生申请。对于研究生申请，无论是硕士和博士生，对申请专业的研究方向最好有一个比较明确的目标(这对博士生申请尤为重要)，向学校表明自己的专业素养以及培养潜质，一方面这是有目的有针对性地申请，另一方面自己已打下结实的基本理论知识基础，发现自己对该专业的激情和热爱，因此希望能更进一步地学习和深造。
尽管写作类型不同，但个人陈述中需要着重突出的能力还是一致的，这主要包括领导力、团队协作和沟通能力等。这些都可以在描述学习活动、社会活动和研究工作中体现出来。比如，在学习活动中与同学组成学习小组，互相帮助和提高学习成绩体现团队协作能力；或者在课堂项目活动中，作为小组组长领导小组完成小组任务，表现领导力。再如，在课外活动中参加各种才艺表演或者知识竞赛等，体现自己的表达能力和创新能力；参加学校研究活动时，如何发挥刻苦钻研精神，为了回答和解决问题，努力不懈地学习和提高，说明自己有强烈的求知欲和好奇心，具备了基本的研究素养。以上这些能力在推荐信中通过第三人客观评价的形式再次强化，使得申请人的形象得到升华和提升，帮助申请人在录取委员会面前呈现出自己最好的一面。这样就可以获得更大把握的被美国本科大学录取了。
上述就是有关申请美国本科个人简历怎样写的问题解答，同时，也要切记，个人简历是美国大学了解申请人的一个有效方法，申请人一定要通过简历反映自己真实的信息，切忌造假。
其次是最重要的个人陈述的写作。一般来说，个人陈述需要回答三个问题，(1)为何想申请该专业？(2)过去经历是如何影响你的这个决定？(3)你未来的职业规划是什么？个人陈述是所有文书材料中最能体现学生个人能力的文件，一篇好的个人陈述，需要在短短的1500字(有时甚至更少)内，将学生的个人能力，学习能力和培养潜力充分表达出来，对申请人的写作和表达能力是一个极大的挑战。纵观以往的个人陈述风格，一般来说，个人陈述创作可以分为两种类型：个人导向型(Personal-Based)和专业导向型(Professional-Based)。
个人导向型个人陈述，开头以个人经历来打动录取委员，幼时的经历，父母的影响，老师的引导等等。中间部分阐述自己在学习和成长过程为该专业的申请所做的准备，包括学习成绩、自身能力的锻炼和培养。最后，表达自己对攻读该专业的意愿和决心，并明确表达自己学成后的职业规划和目标。个人导向型个人陈述相对来说对于专业知识的要求比较低，比较适合对于专业了解不深入，比如转专业或者本科生申请。特别是，作为十几岁的高中学生，对于某一专业知识的认识一般比较浅显，因此比较适合走个人导向型路线。
专业导向型个人陈述，全篇以个人对于拟申专业的了解和认识为主线，着重突出对该专业在中国现状和发展的认识，该专业在美国发展的成熟和先进，表达自己对先进知识的追求和向往。最后说明中国目前缺乏这方面的专业人才，自己学成后对于中国专业人才的补充，进而上升为自己学习该专业的重大意义。专业导向型个人陈述更适用研究生申请。对于研究生申请，无论是硕士和博士生，对申请专业的研究方向最好有一个比较明确的目标(这对博士生申请尤为重要)，向学校表明自己的专业素养以及培养潜质，一方面这是有目的有针对性地申请，另一方面自己已打下结实的基本理论知识基础，发现自己对该专业的激情和热爱，因此希望能更进一步地学习和深造。
尽管写作类型不同，但个人陈述中需要着重突出的能力还是一致的，这主要包括领导力、团队协作和沟通能力等。这些都可以在描述学习活动、社会活动和研究工作中体现出来。比如，在学习活动中与同学组成学习小组，互相帮助和提高学习成绩体现团队协作能力；或者在课堂项目活动中，作为小组组长领导小组完成小组任务，表现领导力。再如，在课外活动中参加各种才艺表演或者知识竞赛等，体现自己的表达能力和创新能力；参加学校研究活动时，如何发挥刻苦钻研精神，为了回答和解决问题，努力不懈地学习和提高，说明自己有强烈的求知欲和好奇心，具备了基本的研究素养。以上这些能力在推荐信中通过第三人客观评价的形式再次强化，使得申请人的形象得到升华和提升，帮助申请人在录取委员会面前呈现出自己最好的一面。这样就可以获得更大把握的被美国本科大学录取了。
上述就是有关申请美国本科个人简历怎样写的问题解答，同时，也要切记，个人简历是美国大学了解申请人的一个有效方法，申请人一定要通过简历反映自己真实的信息，切忌造假。
第2个回答 2020-12-26
文书申请中的最重要一环 - Personal Statement 个人陈述应该怎么写（中）
第3个回答 2015-03-31
个人简历是简单的列出你的求学经历，个人资料，特长 等等。而个人陈述要写出你申请学校的目的，为什么要申请这个专业，你和这个专业匹配度是多少，哪里匹配等等。所以两者查的很多。个人简历是CV,个人陈述是PS。另外推荐信可以是写好之后，让教授签字即可。
如果有问题，可以咨询北京奥弗莱留学/咨询公司
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第4个回答 2020-07-31
艺术留学文书中的个人简历怎么写？
1、个人信息
信息构成：Name+ Gender +Date of Birth+ Email+ Tel.+ Address
地址要由小到大，需包含邮编。日期的英文表达：英国是日月年：24/04/2019、美国是月日年: 04/24/2019。要注意写清联系方式，标点符号不可以用中文符号。
2、学术经历
信息构成：Papers+ Experiments+ Researches + Surveys
每一条经历可以分成两部分：
第一部分注明时间、研究的名称、在研究中担任的职责。
第二部分简要介绍研究的内容，及最终获得的成果。
要将最新的经历写在最前面。如果经历很多，筛选和申请的目标专业相关度较高的。简历中所用语言尽量简洁明了，切忌引用大段文字进行说明。
3、教育经历
信息构成：Time +University +School + Major +Degree+ GPA+ Rank(Standardized Tests+ Major Courses)
在每一条经历中，注明时间、所在学校、学位等级、专业名。具体课程和分数实际上不需要再列出，因为申请时都会递交成绩单。
所填写的教育经历时间顺序一般由近到远。若有Major Courses的话，课程名称首字母都大写。如果参加过给予学分的夏校活动，也可以一并填写到这个部分里。
4、工作经历
首先注明工作的时间、公司名称、职位。
在描述经历时，要通过取得的成果来佐证工作职责，同时重点写出自己从中获得了怎样的技能与能力。这里要遵循几个要点：多用主观性动词 ；最好能用数据反应工作成果；避免不必要的形容词，如hardworking等。
5、其他项目经历
社会实践、志愿服务等不属于学术研究和工作实习的经历放在这一部分。
注明时间、担任的职责、最终成果，突出从经历中获得的成长与技能提升。
6、获奖情况
统一格式，选取含金量更高、与目标专业申请更相关的奖项列举在简历上。
7、其他注意事项
①善于使用加粗、斜体、阴影、分割线来标注各部分内容。
②尽量不要弄花哨的图案。只要达到清晰、简洁的效果即可，这样的简历才能让招生官快速get到重点信息~
③尽量控制在一页以内，最好不超过两页。
④简历的文字检查十分重要。国外教授往往可以瞬间识别文章与字段中的错别字、格式与标点错误。这种小错误会瞬间降低同学们在老师心目中的学术严谨度。因而大家要多次检查，避免低级错误的出现。
1、个人信息
信息构成：Name+ Gender +Date of Birth+ Email+ Tel.+ Address
地址要由小到大，需包含邮编。日期的英文表达：英国是日月年：24/04/2019、美国是月日年: 04/24/2019。要注意写清联系方式，标点符号不可以用中文符号。
2、学术经历
信息构成：Papers+ Experiments+ Researches + Surveys
每一条经历可以分成两部分：
第一部分注明时间、研究的名称、在研究中担任的职责。
第二部分简要介绍研究的内容，及最终获得的成果。
要将最新的经历写在最前面。如果经历很多，筛选和申请的目标专业相关度较高的。简历中所用语言尽量简洁明了，切忌引用大段文字进行说明。
3、教育经历
信息构成：Time +University +School + Major +Degree+ GPA+ Rank(Standardized Tests+ Major Courses)
在每一条经历中，注明时间、所在学校、学位等级、专业名。具体课程和分数实际上不需要再列出，因为申请时都会递交成绩单。
所填写的教育经历时间顺序一般由近到远。若有Major Courses的话，课程名称首字母都大写。如果参加过给予学分的夏校活动，也可以一并填写到这个部分里。
4、工作经历
首先注明工作的时间、公司名称、职位。
在描述经历时，要通过取得的成果来佐证工作职责，同时重点写出自己从中获得了怎样的技能与能力。这里要遵循几个要点：多用主观性动词 ；最好能用数据反应工作成果；避免不必要的形容词，如hardworking等。
5、其他项目经历
社会实践、志愿服务等不属于学术研究和工作实习的经历放在这一部分。
注明时间、担任的职责、最终成果，突出从经历中获得的成长与技能提升。
6、获奖情况
统一格式，选取含金量更高、与目标专业申请更相关的奖项列举在简历上。
7、其他注意事项
①善于使用加粗、斜体、阴影、分割线来标注各部分内容。
②尽量不要弄花哨的图案。只要达到清晰、简洁的效果即可，这样的简历才能让招生官快速get到重点信息~
③尽量控制在一页以内，最好不超过两页。
④简历的文字检查十分重要。国外教授往往可以瞬间识别文章与字段中的错别字、格式与标点错误。这种小错误会瞬间降低同学们在老师心目中的学术严谨度。因而大家要多次检查，避免低级错误的出现。
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