用线段？ABC分别表示作业本、小字本和作文本，用线段可以看出作文本C比作业本A的6倍多2本，所以57本是作业本A的5倍多2本，所以作业本11本，小字本37，作文本68
那么，小字本的2倍就是 作业本的6倍多8
小字本的2倍少6 就是 在2倍的基础上减去6
也就是 作业本的6倍多2
那么，作文本就是 作业本的6倍多2
也就是说，作文本比作业本多5倍还多2
题目说作文本比作业本多57
也就是，作业本的5倍多2 就是 57
所以作业本数量为
(57-2)/5=55/5=11 本
小字本数量就是
11x3+4=33+4=37 本
作文本数量就是
37x2-6=74-6=68 本本回答被网友采纳
小学四年级数学题不能用方程
x-x\/10=594 x=594+x\/10 10x=5940+x 9x=5940 x=660 答：原数为660.如不用方程，则解答过程为：594÷(10-1)=66 66×10=660 答：原数为660.望采纳，谢谢！
小学数学,不能用方程,说出这个题目用到的知识点和具体过程和思路...
由题意可知实际上第二天比第一天多卖了10箱，那就是说第一天卖的箱数的2倍再加10箱等于总箱数28箱，列式得：第一天卖了：（28-10）÷2=9箱；第二天卖了：28-9=19箱。
小学四年级数学题,这道题不用方程怎么做?
6.把这个梯形绕它的斜腰的中点旋转180°，两者就组成一个长方形，周长是40×2=80，当长等于宽时面积最大，所以这个养鸡场的面积是80\/4*80\/4÷2=200平方米。
求解小学四年级数学题,不能用方程解
方法：第一步：前4个数字，后4个数字的总和，其实等于这7个数+第4个数，再第二步减这7个数的和就剩第四个数了。
不能用方程解的一小学四年级的数学题:有2分、5分两种硬币80枚,共是2块...
假设2分的硬币有x枚，那么5分的硬币就有80-x枚。2块5毛钱也就是250分钱。所以有方程： 2*x+5*（80-x）=250 从而解得x=50 所以2分的硬币有50枚，5分的硬币有30枚。
不能用方程解小学四年级数学题
把短绳看成一份，则长绳为4份，两者相差三份为24厘米，则一份为24\/（4-1）=8（厘米）则短绳为8厘米 长绳为8*4=32（厘米）
解小学四年级数学题,不能用方程解
就是A＋B＋C的和。也就是A＋B＋C＝141。现在求第一个问题：知道了三个数的和，要求他们的平均数就很好求了，用141除以3等于47。第二个问题：ABC的和是141，而AB的和是90，那么C＝141－90＝51，BC的和是120，那么A＝141－120＝21，AC的和是72，那么B＝141－72＝69。答：ABC三个数的...
小学四年级数学题,不要用方程,用算式做出来。求过程和解释。
解：见图。乙仓库原有水泥为145\/2=72.5t。
求小学四年级数学题答案,不要用方程解题
因为乙车每小时比甲车多行驶（120-110=10)千米 甲比乙多行驶一小时,所以 时间=甲车速度÷（甲车速度-甲车速度）=11小时 所以两城距离=11×110+（11-1）×120=2410千米 其他人为什么都算错了?? 不相信可以用方程验算一下 你们没有把修车之后乙开的路程考虑上 ...
小学四年级数学题,只能用综合算式,不能列方程。
这样我们就可以列算式求出水瓶的个数了：（136-2×36）÷（14+2）=4个 茶杯数：4+36=40个 然后检验：14×4+2×40=136 元 40-4=36个 结果正确。说了这么多，不知对你有没有帮助，希望不要只看答案，最好把分析弄明白。做应用题就是要学会分析题意，利用已知条件和学过的公理...
