求仿写藤野先生作文一篇

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我们的老师,胖胖的,个子高高的,脸形很圆。戴着一副800°眼镜,犹如一个博士。老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,老师才让我回家。我当时很恨老师,心想:不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了老师的用意,使我更加敬佩老师了。从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛,永远燃烧着生命之火,永远都充满着生机与活力,这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?他在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友,如果同学遇到不明白的问题,她还会耐心地教导我们,没错,他就是我们的老师, “蜡烛时刻在提醒着我们,要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧!

一年了,老师曾为了我们掉过多少“珍珠”?而我们呢?却时常惹她生气,心中真是难过,也很后悔:我,一名中学生,没有全身心地努力。老师,我想对您说:“您为我们操劳,任劳任怨;您带我们进入知识的海洋,在那里遨游,使我们懂得书中的乐趣;您精心备课,与我们一起品味书中美妙的午餐;您如好朋友似的关切我们;是您,是您,还是您!您像一根红烛,为后辈奉献出所有的光和热!您的品质和精神,可以用两个字来形容那就是——燃烧!不停的燃烧!您像一只会说话的小鸟,来为我们讲课,是那么得丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
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第1个回答  2012-03-14
我们的老师,胖胖的,个子高高的,脸形很圆。戴着一副800°眼镜,犹如一个博士。老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,老师才让我回家。我当时很恨老师,心想:不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了老师的用意,使我更加敬佩老师了。从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛,永远燃烧着生命之火,永远都充满着生机与活力,这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?他在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友,如果同学遇到不明白的问题,她还会耐心地教导我们,没错,他就是我们的老师, “蜡烛时刻在提醒着我们,要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧!

一年了,老师曾为了我们掉过多少“珍珠”?而我们呢?却时常惹她生气,心中真是难过,也很后悔:我,一名中学生,没有全身心地努力。老师,我想对您说:“您为我们操劳,任劳任怨;您带我们进入知识的海洋,在那里遨游,使我们懂得书中的乐趣;您精心备课,与我们一起品味书中美妙的午餐;您如好朋友似的关切我们;是您,是您,还是您!您像一根红烛,为后辈奉献出所有的光和热!您的品质和精神,可以用两个字来形容那就是——燃烧!不停的燃烧!您像一只会说话的小鸟,来为我们讲课,是那么得丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

伟大的老师,我们敬佩您。
第2个回答  2011-02-27
写作是一种休闲方式,可以随意向读者诉说自己的内心世界,从而使自己得到放松。我明知道写作的这般好处,却依然是畏惧甚至是讨厌写作,直到遇见了他。 他就是我的语文老师,一个具有写作天赋的人。他懂得很多写作方面的知识,待人处事又是那么的谦让与温和,直到我最近学了《藤野先生》之后,我才明白这个教了我近两年的人,其实就是我心中的“藤野先生”。 我刚进中学时,就对这位教我们的语文老师产生了浓厚的兴趣,他的一言一行,搞笑幽默和满腹经纶,都使我和同学为之兴奋,我想我们遇到了一位好老师。 一天,上课之余,老师把我叫了出去,我不知是为啥事,战战兢兢地出了门。“你的作文水平挺好的,有没有兴趣参加作文竞赛呢?”老师平和地说道。“我的作文水平好吗?”我问我自己,但我还是欣喜若狂,因为老师注意到我了,我发自内心的说:“我最怕写作文了。”“如果你有兴趣,就报名吧,这也是一种锻炼和展示才华的机会。”他依旧很平和地说,说完便让我回到了座位。在座位上,我想:老师都对我充满了信心,我为何还这么胆怯呢?于是,下定决心报名。不想却落了榜,这使我的隐而未泯的恐惧感又萌发了。 老师似有察觉,因为我听老师在班上评讲周记时,望着我说:“其实写作并没有你们所想的那么难,只要你把心中所想的照直写出来,就成功了一大半。若能进一步修改,便是一篇好文章。” 第二个学期,我满怀希望的上了学,第一单元的结束,意味着第一篇作文的开始,我在课堂按照那“怎样想就怎样写”的秘诀把作文完成了,——95分,多么艳丽的数字啊!我的喜悦之情油然而生。老师不仅在课堂上表扬了我,还将我的作文登上了校报《七色光》。望《七色光》上“黄维军”这三个字,我的恐惧感转瞬之间便荡然无存。 接下来我又参加了一次比赛,写下了《美丽的关麓》,得到的褒奖大大甚于从前,并再次上了校报《七色光》,更使人难以相信的是——还被《黄山日报》发表了!这当中,老师功不可没,他对于我的鼓励和教导不是我用文字所能表达,我对他的敬佩之情犹如滔滔江水,连绵不绝。 前些天,老师在我的周记上发现“我最讨厌评讲试卷”这句话,甚是好奇,便鼓励我将此不同的感受用文字整理出来,我没能完成,却写了一篇很早就想写的文章——《我心中的“藤野先生”》。 他的名字,经常看《黄山日报》的人可能会眼熟——舒敬东。是的,他就是我心中的“藤野先生”,我作文的启蒙老师。

仿写《藤野先生》题目《我的老师》600字左右
月光轻轻推开窗,漫步在书桌上,洒下一片银光。提起笔,写下了朦胧中你和我的点点滴滴……上帝制造了太多的巧合,沿着生命的轨迹,你我相遇。那是来校报到的一天,你逆着光向我走来,阳光在你的身后泛滥,你的笑容如天使般纯真。就这样,我们相识。喜欢晚饭后拉着你满校园走,没有目标,没有终点。...

仿照藤野先生写作文300
1. 模仿《藤野先生》写一篇文章 写作是一种休闲方式,可以随意向读者诉说自己的内心世界,从而使自己得到放松。我明知道写作的这般好处,却依然是畏惧甚至是讨厌写作,直到遇见了他。 他就是我的语文老师,一个具有写作天赋的人。他懂得很多写作方面的知识,待人处事又是那么的谦让与温和,直到我最近学了《藤野先生》之...

仿《藤野先生》写作文,我的老。。。
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急!!!仿写藤野先生最后一段
仿写如下:时光如白驹过隙,我轻倚在时光的路口,静待花开花落。转眼间就快初三了,每天上学经过一些教室,听到老师们的声音时,心里总是感慨:所谓珍惜,不是把每一个过程都看得很重,而是扔下今天不要的,拿好今天想要的。书在浅吟低唱,发出柔软的声音,与这些美好的话语交织汇集在一起,谱写成了...

仿写藤野先生的人物描写
仿写藤野先生的人物描写如下:藤野先生是一位极具影响力的医学教授,他在日本和国际上都享有崇高的声誉。他以其卓越的医学才华、渊博的知识和高尚的人格魅力而闻名。藤野先生拥有一头浓密的黑色头发,常常被梳理得整整齐齐。他的眉毛又黑又浓,给人一种非常严肃的感觉。他的眼睛闪烁着智慧的光芒,让人...

模仿《藤野先生》最后两段以惜为题写一篇800字作文?
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仿写藤野先生的作文写老师初二水平以上600字以上
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仿写 藤野先生 写一篇写老师的作文600字 跪求!!!对于我们学生来说,首要任务是学习。那么,为了我们的学习,是谁在默默无闻地付出着?是与我们朝夕相处的老师!在我的记忆中,每位老师都是那么和蔼。他们总是那么循循善诱地对待我们的学习,一丝不苟地对待自己的工作。老师的一生,都奉献给了讲台…… 这片神圣的土地...

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