但是到最后减到最后五分之一，就不可能再加十分之一，所以只从1减到五分之一。
减了五分之四，每次减十分之一，就是8次。
答案是8
如果对你有帮助，请采纳。谢谢。
要采纳最先回答的正确答案,是对答题者劳动的尊重。祝进步！！！
1减去五分之一,再加上十分之一就是负十分之一，因为1-1=0，所以设x负十分之一=-1
得出x=10，就是10个五分之一减去10个十分之一
把减去一个1/5再加上一个1/10看作一个整体，记为a，а=
-1/5+1/10=
-1/10
可列方程
1-х﹙-1/10﹚=0
解得х=10
所以从1里面减去10个1/5，加上10个1/10就等于0
望采纳噢，嘻嘻
﹙1 ﹣1／5﹚÷1／10＝8
需要减去多八个十分之一
...1\/5再减1\/10这样不断的进行直到结果等于0,这时共减去多少个1\/5_百...
假设减去了M个1\/5,N个1\/10.则有两种情况：（1）M=N+1.此时,有M\/5 +N\/10=1,解得N=8\/3,不符合题意 （2）M=N-1.由M\/5 +N\/10=1,解得M=3 所以,减去了3个1\/5
...8分之1,这样不断进行,直到结果等于0,这时,减去了()个4分之1加_百 ...
1\/4-1\/8＝1\/8 所以每次减去1\/8 1里面有8个1\/8 所以减8次后为0 所以减去了8个1\/4 加上了8个1\/8
...减去4分之1再加上8分之1,像这样不断进行,直到结果是0,这时,减去了...
减去4分之一再加上8分之一，相当于每次减去1\/4-1\/8=1\/8 最后一次减去1\/4等于0之前，一共减去了3\/4 所以，之前要减去的次数3\/4\/（1\/8）=6次 减去6次，还剩下1\/4，再减去1\/4就等于0了。一共减去了7次
数学题目
6. 有甲、乙两根水管,分别同时给A,B两个大小相同的水池注水,在相同的时间里甲、乙两管注水量之比是7:5.经过2+1\/3小时,A,B两池中注入的水之和恰好是一池.这时,甲管注水速度提高25%,乙管的注水速度不变,那么,当甲管注满A池时,乙管再经过多少小时注满B池? 7. 小明早上从家步行去学校,走完一半路程时...
...加上8分之一,像这样不断进行,直到结果等于0,这时,减
减去4分之一再加上8分之一，相当于每次减去1\/4-1\/8=1\/8 最后一次减去1\/4等于0之前，一共减去了3\/4 所以，之前要减去的次数3\/4\/（1\/8）=6次 减去6次，还剩下1\/4，再减去1\/4就等于0了。一共减去了7次
在1里面先减四分之一,再加1\/8,直到结果为零,向这样加几个1\/8,一减几...
先减1\/4，再加1\/8。这样不断循环，其实一个循环中减少了1\/4-1\/8=1\/8。这相当于1-1\/8-1\/8……-几个1\/8=0。1=8\/8也就是说1里面有8个1\/8。当减了6个1\/4，加了6个1\/8后，1只剩下了8\/8-1\/8×6=2\/8=1\/4。这时只再减1个1\/4就等于0了。所以这样加6个1\/8，减7个1\/...
关于《核舟记》的一个问题
本文原作在介绍完核舟之后,还有一段议论(见“有关资料”),课文删去它的绝大部分,只保留了最后一句,即“嘻,技亦灵怪矣哉”。因此,现在看来,它跟我们常见的说明文可算是很相似了。文章采用“总—分—总”的结构模式。开头是总说:介绍王叔远在雕刻技术上的卓越成就,指出雕刻品“核舟”的主题。“能以径寸之木...
最后一片叶子课文原文
要是你能使她对冬季大衣的袖子式样发生兴趣,提出一个总是,我就可以保证,她恢复的机会准能从十分之一提高到五分之一。” 医生离去之后,苏艾到工作室里哭了一声,把一张日本纸餐巾擦得一团糟。然后,她拿起画板,吹着拉格泰姆音乐调子,昂首阔步地走进琼珊的房间。 琼珊躺在被窝里,脸朝着窗口,一点儿动静也没有。
...分之一,像这样不断进行,直到结果等于0。这时,减去了几个四分之一...
减去1\/4，再加上1\/8，就是相当于每次减去1\/8,。减到0，应该是8次。
<<核舟记>>的译文
本段又可分五小节。起笔时,作者如剥笋似地进行具体的描述,很有层次感。先写核舟的长和高,“长约八分有奇,高可二黍许”,以核舟本身之小,来显示核舟工艺品的精巧;比喻也因之出奇。文章接着进入具体的描述。先写“中轩敞者为舱”,着力突出在这一特定的条件下,船舱的高大、宽敞,以及在核舟中所占据的位置。
