||前面的表达式结果是1，所以后面的++z不执行。
C语言,求过程?
运算过程：i = 0，k = 0，判断（i < 7 && p[i] % 2），0 < 7 为真，11 % 2 也为真，执行 k += p[i]，i++，此时 k = 11，i = 1。i = 1，k = 11，判断（i < 7 && p[i] % 2），1 < 7 为真，13 % 2 也为真，执行 k += p[i]，i++，此时 k = 24，...
C语言,求过程,选什么?
答案选D，即输出 4。分析：这题重点在【if(b>=10)】和【if (b%3==1)】。当 b >= 10 时，执行 break，此时就会中断循环。b % 3 == 1，表示如果 b 除以 3 的余数等于 1，那么该条件为真，执行语句 b += 3 和 continue，不过 continue 的后面没有语句，再中断当次循环就没有意义了...
C语言,求过程。
运算过程：i = 0，i < 3 为真，执行 printf 输出，那么 t[2-i][i] 相当于 t[2][0]，t[2][0] 的值为 3。i = 1，i < 3 为真，执行 printf 输出，那么 t[2-i][i] 相当于 t[1][1]，t[1][1] 的值为 5。i = 2，i < 3 为真，执行 printf 输出，那么 t[2-i][...
C语言,求过程?
这里先把 i 赋给 x，最后是输出 i，并且第一个判断有 ++x，即最后 x 是不等于 i 的。当判断条件【if(++x%2==0)】为真时，才再执行【if(x%3==0)】。当判断条件【if(x%3==0)】为真时，才再执行【if(x%7==0)】。当判断条件【if(x%7==0)】为真时，才再执行【printf("%d"...
C语言,求过程
分析：这题有两个自减运算符，一个是前缀，一个是后缀。后缀，y--，是先使用 y 的值，再 -1。前缀，--y，是先 -1，再使用 y 的值。运算过程（y 初始为 10）：do{y--;}：执行 y--，此时 y = 9。while(--y)：y 先 -1，此时 y = 8，再判断 y 是否为真，此时为真。do{y-...
C语言,求过程
分析：这题有两个自减运算符，一个是前缀，一个是后缀。后缀，n--，是先使用 n 的值，再 -1。即先判断 n 的值，再 - 1。前缀，--n，是先 -1，再使用 n 的值。即 n 先 -1，再输出 n 的值。运算过程（n 初始为 4）：while(n--)，n = 4，结果为真，n 再 -1，此时 n = ...
C语言,求过程。
一般来说，i++是先使用 i 的值，最后再 +1。但在这题的第三个循环表达式（最右边）中，有 i++, s += i，因为它们之间有一个逗号运算符，逗号运算符的特性是让 i 完成 +1 操作后再先执行 s += i。其实相当于把 i++和 s += i 分成两条语句，执行完一条再执行下一条。运算过程：...
C语言的问题 求运算过程～
第一步：z=10, y=z+5=15, x=y-5=10,第二步：z=x=0,则x=0,z=0,y=(z=x=0,x+10)=(x+10)=0+10=10 这是逗号语句，结果等于最后的语句
C语言入门题目,求详细易懂的解答过程。
答案为第一行：Tony。解答：for循环共循环2次，然后strcpy（a,b)比较两串字符大小，如果strcpy值大于0，则a大于b。具体的比较是看字符串的字母的ASCII码的大小，如果相同，再继续比较第二个，这个不赘述。主要看一下name[]，对于一维数组来讲，它是元素，对于二维数组来讲，它不是具体的元素，而是...
C语言,求过程
答案 :15 该题是数组和循环的简单问题 分析:n[]={0，0，0，0，0}表示数组n有5个元素，分别是n[0]=0，到n[4]=0，进入for循环后:当i=1时，n[1]=n[0]*2+1=1，i=1+1=2 当i=2时，n[2]=n[1]*2+1=3，i=1+1=3 当i=3时，n[3]=n[2]*2+1=7，i=1+1=4 当i=4...
