昨晚在无聊的印刷课上,我们突然发现了我们的老师很有才.........
脑袋装的东西比我们所有人的电脑装的资料还要多得多!
于是我们开始概叹..............
A君说:老师长的小巧玲珑,
我说:浓缩就是精华,
A君:说,原来他的内存是这样大的,到底有多少G呢?
我说:他的硬件组合似乎更不错!
A君:对啊,天天喝农药的!(老师天天拿着个像农药的水瓶子)
B君说:病毒都给杀光了,
我说:他肯定装了不少好软件,
B君说:这个不知道了,但应该都是装正版的.
A
君说:怎么就没有冲突的?
我说:人家零件搭配合理啊!
哪像我们的,有就装,填鸭式的安装!懂什么搭配不搭配的,
而且我们没有RMB的支持...........
B君说:老师的硬件保养得很好!
我说:三十赛二十.....(岁数.......)
A说:唉!哪像我的,三两个月就要换个杀毒软件!(A君身体弱啊.....)
我说:不用帮你重装系统你就偷笑拉!药罐子一个.
A君:没有办法拉,硬件是天生的,只能怪基因牌子不好!
B君说:那你先学会预防和保养的,不要中毒了才找杀毒软件解救!亡羊补牢...........
A君说:亡几只养算什么吗?反正我脂肪多着呢?
我说:不能这样说啊,你只不过生错年代罢了...........
B君接着:对啊,要是你长在唐代,脂肪多那就成为你的美丽闪光点了............
A君:.............
脑袋装的东西比我们所有人的电脑装的资料还要多得多!
于是我们开始概叹..............
A君说:老师长的小巧玲珑,
我说:浓缩就是精华,
A君:说,原来他的内存是这样大的,到底有多少G呢?
我说:他的硬件组合似乎更不错!
A君:对啊,天天喝农药的!(老师天天拿着个像农药的水瓶子)
B君说:病毒都给杀光了,
我说:他肯定装了不少好软件,
B君说:这个不知道了,但应该都是装正版的.
A
君说:怎么就没有冲突的?
我说:人家零件搭配合理啊!
哪像我们的,有就装,填鸭式的安装!懂什么搭配不搭配的,
而且我们没有RMB的支持...........
B君说:老师的硬件保养得很好!
我说:三十赛二十.....(岁数.......)
A说:唉!哪像我的,三两个月就要换个杀毒软件!(A君身体弱啊.....)
我说:不用帮你重装系统你就偷笑拉!药罐子一个.
A君:没有办法拉,硬件是天生的,只能怪基因牌子不好!
B君说:那你先学会预防和保养的,不要中毒了才找杀毒软件解救!亡羊补牢...........
A君说:亡几只养算什么吗?反正我脂肪多着呢?
我说:不能这样说啊,你只不过生错年代罢了...........
B君接着:对啊,要是你长在唐代,脂肪多那就成为你的美丽闪光点了............
A君:.............
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 推荐于2017-11-29
老师与同学。 一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”
老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”
于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”
老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”
学生们又一齐喊：“老师晚上也好！”
老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！”
学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！”
老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”
老师：“今天天气很好。”
学生：“今天天气很坏。”
老师：“到处阳光明媚。”
学生：“到处阴云密布。”
老师：“马路上人山人海。”
学生：“马路上空无一人。”
老师：“年轻。”
学生：“年老。”
老师：“站立。”
学生：“躺倒。”
老师：“有个年轻人站立在路上。”
学生：“有个年老人躺倒在路上。”
老师：“我捡到一元钱。”
学生：“我丢了一元钱。”
老师：“我捡到一元钱，交给老师。”
学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”
老师：“错误，不能这样说！”
学生：“正确，应该这样说！”
老师：“错误。”
学生：“正确。”
老师：“这不行，这是违法行为！”
学生：“这可以，这是合法行为！”
老师：“我说错误。”
学生：“我们说正确。”
老师：“听老师的，老师说的才是正确！”
学生：“听我们的，老师说的都是错误！”
老师：“你们愚蠢。”
学生：“我们聪明。”
老师：“停止！”
学生：“继续！”
老师：“你们现在停止！别说了！”
学生：“我们现在继续！还要说！”
老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”
学生：“我们都是天才，我们说继续！”
老师：“你们听老师的！”
学生：“老师听我们的！”
老师：“学生都得听老师的！”
学生：“老师都得听学生的！”
老师：“现在你们停止练习！”
学生：“现在我们继续练习！”
老师：“你们没完没了了吗？”
学生：“我们有始有终的呀！”
老师：“那你们就停止！蠢猪！”
学生：“那我们该继续！天才！”本回答被网友采纳
老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”
于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”
老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”
学生们又一齐喊：“老师晚上也好！”
老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！”
学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！”
老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”
老师：“今天天气很好。”
学生：“今天天气很坏。”
老师：“到处阳光明媚。”
学生：“到处阴云密布。”
老师：“马路上人山人海。”
学生：“马路上空无一人。”
老师：“年轻。”
学生：“年老。”
老师：“站立。”
学生：“躺倒。”
老师：“有个年轻人站立在路上。”
学生：“有个年老人躺倒在路上。”
老师：“我捡到一元钱。”
学生：“我丢了一元钱。”
老师：“我捡到一元钱，交给老师。”
学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”
老师：“错误，不能这样说！”
学生：“正确，应该这样说！”
老师：“错误。”
学生：“正确。”
老师：“这不行，这是违法行为！”
学生：“这可以，这是合法行为！”
老师：“我说错误。”
学生：“我们说正确。”
老师：“听老师的，老师说的才是正确！”
学生：“听我们的，老师说的都是错误！”
老师：“你们愚蠢。”
学生：“我们聪明。”
老师：“停止！”
学生：“继续！”
老师：“你们现在停止！别说了！”
学生：“我们现在继续！还要说！”
老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”
学生：“我们都是天才，我们说继续！”
老师：“你们听老师的！”
学生：“老师听我们的！”
老师：“学生都得听老师的！”
学生：“老师都得听学生的！”
老师：“现在你们停止练习！”
学生：“现在我们继续练习！”
老师：“你们没完没了了吗？”
学生：“我们有始有终的呀！”
老师：“那你们就停止！蠢猪！”
学生：“那我们该继续！天才！”本回答被网友采纳
第2个回答 2013-12-18
一个美国人在中国一家饭店里吃饭。当侍者端上一盘龙虾后，美国人问道：“请问你们怎样处理吃剩的虾壳？”
“当然是倒掉啦，”侍者道。
“NO！NO！NO！”美国人摇摇头说，“在我们美国，吃剩的虾壳就送进工厂,做成罐头,然后再卖到你们中国."
一会儿，侍者又端上了一盘水果，美国人指着其中一个柠檬又问：“请问你们怎样处理吃剩的柠檬皮？” “当然是倒掉啦，”侍者道。
“NO！NO！NO！”
美国人摇摇头说，“在我们美国，吃剩的柠檬皮就送进工厂里，做成果珍，然后再卖到你们中国。”
结帐的时候，美国人一边嚼着口香糖，一边笑着问侍者：“请问你们怎样处理吃剩的口香糖？” “当然是吐掉啦，”侍者道。
“NO！NO！NO！”
美国人摇摇头，得意的说，“在我们美国，嚼过的口香糖就送进工厂里，做成套套，然后再卖到你们中国。”
侍者不耐烦的问道：“那你知道在我们中国，如何处理用过的套套吗？”
“当然是扔掉啦，”美国人道。
侍者摇摇头说：“NO！NO！NO！在我们中国，用过的套套就送进工厂里，做成口香糖，然后再卖到你们美国。”
“当然是倒掉啦，”侍者道。
“NO！NO！NO！”美国人摇摇头说，“在我们美国，吃剩的虾壳就送进工厂,做成罐头,然后再卖到你们中国."
一会儿，侍者又端上了一盘水果，美国人指着其中一个柠檬又问：“请问你们怎样处理吃剩的柠檬皮？” “当然是倒掉啦，”侍者道。
“NO！NO！NO！”
美国人摇摇头说，“在我们美国，吃剩的柠檬皮就送进工厂里，做成果珍，然后再卖到你们中国。”
结帐的时候，美国人一边嚼着口香糖，一边笑着问侍者：“请问你们怎样处理吃剩的口香糖？” “当然是吐掉啦，”侍者道。
“NO！NO！NO！”
美国人摇摇头，得意的说，“在我们美国，嚼过的口香糖就送进工厂里，做成套套，然后再卖到你们中国。”
侍者不耐烦的问道：“那你知道在我们中国，如何处理用过的套套吗？”
“当然是扔掉啦，”美国人道。
侍者摇摇头说：“NO！NO！NO！在我们中国，用过的套套就送进工厂里，做成口香糖，然后再卖到你们美国。”
第3个回答 2013-12-18
一个不错的笑话：《毕业评语》
一个学生成绩很差，并且还经常打架。毕业了，家长找到老师，要求给该生写个好的评语。这下可使老师犯了难，写的好了对另的学生不公平，写的不好家长还不答应，怎么办呢？于是老师写出如下评语：
该生成绩非常稳定（一向居于倒数三名以内）、并且动手能力极强（经常打架奋不顾身）
一个学生成绩很差，并且还经常打架。毕业了，家长找到老师，要求给该生写个好的评语。这下可使老师犯了难，写的好了对另的学生不公平，写的不好家长还不答应，怎么办呢？于是老师写出如下评语：
该生成绩非常稳定（一向居于倒数三名以内）、并且动手能力极强（经常打架奋不顾身）
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