第1个回答 2019-09-18
我们知道我们的大脑大概拥有1000亿个神经元,如果每个神经元跟计算机原理一样,记录一段数据,而几个或者多个神经元通过突触组合连接,成为记录某种或者某类的神经元组合。
学习的过程就是,最开始我们看到了一个东西,例如这个东西叫“红色”,我们的视觉神经会刺激大脑的相关区域,刺激识别红色的一组神经元。
同时,有人会告诉我们,这个颜色叫“红色”,相应的声音会通过我们的耳朵,传入我们的听觉识别区域,刺激能识别出“红色”两个字音符的一组神经元。
然后这两组神经元就会联合。这样就形成了我们对“红色”的记忆,每当我们再次看到“红色”时,就会想到面前这个东西叫“红色”,每当我们想表达“红色”时,脑海里就会回忆出“红色”的视觉特征,以及相应的发音。
如果是有实体的物品,例如桌子,我们可能还能触摸到它,这样通过触觉神经传入大脑相应控制触觉的区域,刺激到木头触感的一组神经元,这组神经元同样会跟视觉区与听觉区的神经元联合。
总结一下,其实就是一组或几组神经元组成低级概念,然后不断的组合生成高级概念,最后所有的记忆就组合成一大片网络。
第2个回答 2019-09-18
人的大脑分两个部分,说也说不明白,还是自己认真读书,就会明白的。运动皮质\躯体感觉皮质层:在顶叶和额叶之间,有两个带状区域。接近前额的区域,是运动皮质,这个区域控制身体运动机能。与稍后将要学到的小脑一起,协同控制操作性技能的学习。运动皮质之后紧挨着的是躯体感觉皮质,大脑的这个部分负责处理,由身体各个部位输送的触觉信号。仅供参考!
第3个回答 2019-09-18
运动皮质\躯体感觉皮质层:在顶叶和额叶之间,有两个带状区域。接近前额的区域,是运动皮质,这个区域控制身体运动机能。与稍后将要学到的小脑一起,协同控制操作性技能的学习。运动皮质之后紧挨着的是躯体感觉皮质,大脑的这个部分负责处理,由身体各个部位输送的触觉信号。仅供参考!
追问那么神经元的作用是用于储存吗
第4个回答 2019-09-18
记忆到大脑中,形成记忆,不同记忆相互融会贯通,形成智慧,也就是学习成果