学好高中语文,要把握语文学科的规律,也要掌握科学的学习方法。
语文学习离不开科学的方法,或者说,掌握语文这样的一门最基础的人文学科,科学的学习方法显得更为重要。
一、关于语文的学习方法,许多语文老师都会反复强调:课前要预习,课堂要积极思考,学会听课,课后要及时复习,等等。这些话当然都是至理名言,都很重要,也适用于中学阶段的各个学科。但我认为,作为基础的母语学科,语文还应该有它更具特色的东西和更本质的特征。
语言作为一种交际工具,有它的大众性。作为母语,人人都会用它进行交流。语文学科的特性在哪里?语文老师们可能都有过这样的尴尬:上课认认真真听课的学生可能还没有上课不认真听课的学生考试分数高。可见,语文学科的本质不仅在于“话语”的交流、交际,语文学科的尊严更侧重于“文”,这里的“文”是文本的“文”、文章的“文”、文学的“文”。
所以,学习高中语文最科学有效的方法是注重文本的解读,注重文章的章法结构和思想内涵,注重文学的素养和才气。
我们来看一下全国各省高考试题,看完就知道语文学科重点考查的内容是什么了。现代文阅读所选的文章:《饮一口汨罗江》、《在春天里观察两只鸟》、《烟花三月下扬州》……还有作文:《仰望星空与脚踏实地》、《角色转换之间》、《与你为邻》……高考试卷上这些充满文学气息的文字告诉我们,高中语文重视文本、文章和文学。学好高中语文,就要有的放矢,把握语文学科的规律,掌握科学的学习方法。
二、科学的方法还包括应考答题的方法,也就是说,要掌握科学的答题技巧。答题技巧是一个重要的课题,有些同学平时学得好,可就是考试成绩上不去。因为他考试失分不是失在知识能力上,而是失在没有应试技巧上。掌握好的解题方法和技巧,能使学习取得事半功倍之效。
在答高考的客观题时,要更多地从命题意图的角度云思考,探究命题人试图通过这道试题考查哪个知识点、哪项基础能力。
应该说,高考试卷上的每道题的每个选项都是有讲究、有目的的,不同试题的不同选项涵养了高考对考生在高中语文方面的各个知识点和各项能力的要求。做题时如果清楚这一点,就能把把命题人的意图看得一清二楚,错误选项的陷阱也就明明白白暴露在你的眼皮底下了。
在答高考主观试题时,除了要考虑命题意图外,还要考虑阅卷因素。比如现代文阅读题,思考时要有文本意识。我们必须学会从原文中把答案“抠”出来的本领,不能任凭自己的主观想象,想当然地按自己的观点作答。有时即使自己的回答内容正确,但是转换了语言形式,阅卷时也很容易被误判成错。