从巜灯光》一文中三次的“多好啊”看出郝副营长是一个向往光明,向往美好生活的人。
从文中的“千钧一发”看出他是一个视死如归、舍己为人的人。从文中的最后一个自然段可以看出他是一个可以为理想而献身的人。从文中的看着插图沉思,可以看出他是一个为后代着想为后代,希望制造幸福的人。
作品赏析:
本文已被选入语文人教版六年级下册第10课、语文部编版六年级上册第二单元第八课、语文人教版六年级上册第三单元第十课、北师大版五年级下册八单元第三课。
课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子,并希望能用上电灯造福孩子;战斗打响后,后续部队遭到敌人炮火的袭击,为后续部队照亮前进的路,郝副营长用火柴点燃了那本书,但火光却暴露了自己,最后英勇牺牲了。
从巜灯光》一文中三次的“多好啊”看出郝副营长是一个向往光明,向往美好生活的人。从文中的“千钧一发”看出他是一个视死如归、舍己为人的人。从文中的最后一个自然段可以看出他是一个可以为理想而献身的人。从文中的看着插图沉思,可以看出他是一个为后代着想为后代,希望制造幸福的人。
《灯光》这篇课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的亮光再看一本书的插图,图上画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图是郝副营长陷入对未来的憧憬之中;战斗打响后,后续部队在到敌人炮火的袭击,和突击队失去了联系。郝副营长点燃了那本书,用火光为后续部队照亮了前进的道路,结果暴露了自己。战斗胜利了,郝副营长却牺牲了。
这一篇课文一头一尾是写现在,中间绝大部分写往事。
开头写由天安门广场的灯光勾起往事的回忆,结尾照应开头,从“我”在璀璨的华灯下回忆牺牲的战友,可以体会“我”对美好生活的赞美和不忘过去,要好好珍惜今天的幸福生活。
中间的部分先是写郝副营长在战斗开始前,借着火柴的亮光看一本破书,书上的插图是一个孩子在电灯下读书的情景。接着写在战斗中,郝副营长为了使后续部队找到突破口,点燃了那本书,高高举起,为后续部队照亮了前进的道路,保证了战斗的胜利。他自己则因为被火光所暴露,英勇地牺牲。从作者对往事的回忆中,体会郝副营长对美好生活的向往和为美好生活而献身的精神。
本回答被网友采纳先写郝副营长在战斗开始前,借着火柴的亮光看一本破书,书上的插图是一个孩子在电灯下读书的情景。这里看出郝副营长是一个向往光明,向往美好生活,希望后代幸福的人。
接着写在战斗中,郝副营长为了使后续部队找到突破口,点燃了那本书,高高举起,为后续部队照亮了前进的道路,保证了战斗的胜利。他自己则因为被火光所暴露,英勇地牺牲。这里看出他是一个视死如归、舍己为人的人。
在你眼中,《灯光》一文中的郝副营长是个怎样的人?
郝副营长是一个为革命勇于献身的人。课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子,并希望用上电灯造福孩子;战斗打响后,后续部队遭到敌人炮火的袭击,为后续部队照亮前进的路郝副营长点燃了那本书,暴露了自己,牺牲了。.本文已被选入语文...
《灯光》 中的郝副连长是怎样的人
1、郝副连长是一个有信仰、敢于献身的人,他为了孩子有美好生活,甘愿牺牲自己!2、内容简介 课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子,并希望用上电灯造福孩子;战斗打响后,后续部队遭到敌人炮火的袭击,为后续部队照亮前进的路郝副营长...
课文中的郝副营长是一个怎样的人?
人物品质:郝副营长是一个向往光明,向往美好生活的人,从文中的“千钧一发”看出他是一个视死如归、舍己为人的人。文中最后写道在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。可是,火光暴露了他自已,他被敌人的机枪打中了。这篇课文以灯光...
灯光这一课表现人物品质的事件或事物有哪些
巜灯光》一文中三次的“多好啊”看出郝副营长是一个向往光明,向往美好生活的人.从文中的“千钧一发”看出他是一个视死如归、舍己为人的人.从文中的最后一个自然段可以看出他是一个可以为理想而献身的人.从文中的看着插图沉思,可以看出他是一个为后代着想为后代,希望制造幸福的人~
赫副营长是一个怎样的人
解析: 1.郝副营长是个为了革命的胜利,为了后人过上幸福的生活将个人生死置之度外的人。
灯光这篇课文里的郝副营长给你留下了怎样的印象,你是从文中哪些语句感受...
郝副营长是一个爱读书,爱孩子,爱生活,英勇善战机智聪明,不怕牺牲的战斗英雄!从这些语句中可以感受到。1他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。2整个团指挥所的人...
六年级下册语文灯光郝副营长是什么样的人
他是一位年轻的著名的战斗英雄,身经百战。他有着崇高的思想境界,他憧憬着美好的未来。他为了祖国的下一代献出了宝贵的生命。他时时刻刻希望下一代能过上幸福的生活,以至于不惜牺牲自己的生命。 爱国 舍己为人 舍小家 顾大家 郝副营长一心要解放人民,让人民过上好生活,让孩子们能在电灯下好好...
...了郝副营长的形象?说说好副营长是一个怎样的人?
郝副营长是一个对未来充满憧憬,甘愿为革命奉献终身,生活俭朴的人。他那深蓝的军服染红了他那鲜红的颜色。他为了别人而点燃了他那心爱的书本。他多想看一看那美丽电灯啊!可是,他却再也看不到了。他的3次多好啊说明:一次说这话的人是在欣赏这美丽的景色时发出的由衷的赞叹。正是这一声赞叹,引起...
...了郝副营长的形象?说一说郝副营长是一个怎样的人。
用了语言描写.动作描写刻画了郝副营长的形象。郝副营长是一个忠于革命.为了造福后代奋不顾身.的人。
《灯光》一课中的郝副营长简介
郝副营长是一位著名的战斗英雄,虽然只有二十二岁,已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙,为全军打通歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了,这会儿,他正倚着交通沟的胸墙坐着,一手拿着火柴盒,夹着自制的烟卷,一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双...