教育的定义是什么?

如题所述

综述

教育(Education)狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。"教育"一词来源于孟子的"得天下英才而教育之"。拉丁语educare是西方"教育"一词的来源,意思是"引出"。

教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识授人,为其解释各种现象、问题或行为,以提高实践能力,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。

人在其中,慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态,并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时人有着自我意识思维,又有着其自我的感官维度,所以任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确,而应该感性式的理解其思维的方向,只要他不偏差事物的内在。

教育又是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人,如此,人的思维才不至于过于偏差,并因思维的丰富而逐渐成熟、理性,并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知,这就是教育的根本所在。

教育也是一种教书育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育,是一种提高人的综合素质的实践活动。

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2019-04-26

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第2个回答  2019-08-28
谢谢邀请
其实教育具有双重意义:从广义来说教育是增进人的知识与技能,影响人的思想品德的活动。从狭义来说它是社会通过学校对受教育的学生进行有目的、有计划、有组织的进行引导;教育是老师们通过社会经验和社会要求对孩子们进行身心引导教育,是有目的地培养,影响孩子的成长方向。
其次就是教育给学生的影响比价全面、系统和深刻,主导着社会向前发展。教育由老师进行教育具体实施,保证教育的专业性。
同时老师对学生的传递、引导都非常重要,同时要进行共性培养与个性形成、外在培训与内在塑造,从中西方教育理念之间寻找最佳的方法,来教育孩子,有利于孩子全面发展。
最后对教育具体含义理解就是不断的进行考查教育实践,促进学生全面发展,教育的本质和规律必须以科学认识为基础,共同提高学生受教育的全面发展。
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