人不是生来就有思想的。思想是通过勤奋的学习和思考得来的。我不否认其中存在天赋，某些人生来就是比其他人更有思想。但是，方法论也很重要，掌握正确的方法，确实有利于形成自己的观点。
01、重新审视“概念”
所谓概念，就是我们对生活中的一切事物所下的定义，它是思维最基本的要素之一。我们只有按照某种方式给某事物下了定义，才可能对它进行思考。
比如树木、云彩、青草、小路，人们、孩子、日落，我们总是在直觉状态下运用这些概念，好像这些名字天生就属于这些事物一样。
而实际上，任何概念都是人为创造出来，它用来指代现实，却并非绝对等于现实。比如看到“小路”这个概念，每个人脑海里呈现的，绝对不会是完全相同的画面。
具象概念尚且如此，抽象的概念就更不确定了。对于爱、友谊、自由、理智、公正、道德等抽象概念，我们每个人的理解都是不同的。
02、警惕一切“信息”
人的思维就是一个通过推理得出结论的过程，这个过程必然要依赖一些信息。比如，你得到了“市场连续6个月上扬”的信息，就可能作出推断，下个月市场还将继续上扬。思维的质量，取决于我们用来做出结论的信息的质量。
我们的生活中充斥着大量信息，它们来源于阅读、观察和道听途说，这些信息未必准确，但我们常常把它们直接当成真的。人类生活中存在的大量问题，都是信息错误导致的。
若想避免错误，我们就必须养成一种习惯：对自己所运用的信息源保持高度警惕。要时刻告诉自己：信息和事实不是一回事，每一件被称为“事实”的事情都值得怀疑。
03、准确界定“意涵”
思维的各个要素里，有一个比较隐蔽，而且很容易引发误会的要素，就是“意涵”。所谓意涵，就是那些跟随在我们思维之后的东西，即“言外之意”。
比如，你告诉你的孩子，她不能去她朋友家玩，因为她没能把自己的房间打扫干净。这些话中就暗含了如果她想到朋友家玩的话，她是有打扫自己房间的责任的。
生活中，人们往往不能准确地推断出别人的语言中暗示的究竟是什么，却自以为懂了。人们解读到的东西，经常比别人实际说的多，也就是我们常说的“多心了”。
比如，你的爱人希望你在做重大的购买决定时要咨询他的意见，并且没有其他的意思。但你解读的却是：他不相信我，认为自己在买东西这方面比我强，他觉得我不是一个明智的决策者！于是矛盾、计较就产生了。
04、打破内心“假定”
最后一个让我们自欺欺人的思维要素是“假定”。我们做出任何的结论、推断，都是建立在某种假定之上的，它是我们思考问题的前提。
比如，你看见乌云来了，就断定“要下雨了”，因为你假定“只要天上布满乌云就会下雨”；你看见老板从你身边走过，但没跟你打招呼，就认为“老板在生我的气”，因为你假定“老板不跟员工打招呼就是情绪不好”。
比如前面说的，绿宝石价格翻倍却卖得更好，就是因为消费者内心存在“一分钱一分货”的假定，并对此深信不疑。
扩展资料
帕斯卡尔：思想成全人的伟大。
我很能想像一个人没有手、没有脚、没有头（因为只是经验才教导我们说，头比脚更为必要）。然而，我不能想像人没有思想：那就成了一块顽石或者一头畜牲了。
假如一个动物能经精神做出它以本能所做出的事，并且假如它能以精神说出它以本能所说出的事，在狩猎时可以警告它的同伴说，猎物已经找到或者已经丢失了；那么它就一定也能说那些它所更为关怀的事情，例如说：“咬断这条害我的绳子吧，我咬不到它”。
理智之命令我们，要比一个主人更专横得多；因为不服从主人我们就会不幸，而不服从理智我们却会成为蠢材。
人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他；一口气、一滴水就足以致他死命了。然而，纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西更高贵得多；因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。
因而，我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间，我们才必须提高自己。因此，我们要努力好好地思想；这就是道德的原则。
能思想的苇草——我应该追求自己的尊严，绝不是求之于空间，而是求之于自己思想的规定。我占有多少土地都不会有用；由于空间，宇宙便囊括了我并吞没了我，有如一个质点；由于思想，却囊括了宇宙。
思想——人的全部尊严就在于思想。
1、多读优秀的文学作品：历史、哲学、数学、诗集、小说，这里强调的是你读不懂的作品，中外的都可以，这种书是你花一生都值得读的书，会增加智慧，使思想更深邃。
2、多思考：像孩子一样提问题，我们很多人都满足于知道怎么样，却不问为什么，所以多问问自己为什么，试着找出答案，大脑勤着用，久了会灵通。
3、多开阔眼界：眼界提高后，在思考时最重要的作用是可以看到很多别人忽视的、看不到的因果关系、相关关系，同时也会有不一样的思考方式，推导习惯，之前得出的片面的结论虽然也是结论，但只是结论的一部分。
4、冷静：当我们遇到事情后，很多人第一反应都是来不及的，都是很容易做出不正确的反应，此时此刻，我们应该好好地审视一下自己现在的处境或者现在的状况，没有什么可以让自己太生气的。
5、升级赛道：圈子，预示着未来。最常接触的5个人，平均起来就是自己。他们的生活，样貌，事业等平均数就是你。因此，跟厉害的人在一起，才是火速成长的正确方式。
本回答被网友采纳1.学会与不同的人交流。每个人都有每个人的圈子，大部分人也只在自己的圈子中玩耍。所以，他们的思想境界就局限在这个圈子内。而我们要做的是跨出自己的圈子，去外面更大的圈子去看看，去交流，去学习，不断的充实自己，丰富自己，让自己变得更加自信。要让自己的眼界不再局限于一个点。
2.学会思考。在这个现实社会中，生活并不是一帆风顺的，工作并不是合乎心意的，我们每天都在忙碌着，一天天重复着同样的生活，同样的工作，乏味的生活没有一丝波澜。这就需要我们去思考，去改变。思考生活，改变生活的死气沉沉；思考工作，改变工作的枯燥无味；思考未来，改变现在的自己。要知道生活不是一成不变的，而我们只有在生活中不断地去总结，不断地去思考，这样才能有所收获，未来才有所改变。
3.多读书。书是人类进步的阶梯。读书也是一种提高自我的方法，它能让我们收获更多的知识，领悟不同的感受。它更是一种诗意的生存状态，一种幸福的生活方式，一种温暖的生命体验。读书，会让你的眼界更为开阔，思想更为广阔。读书会使人虚心，明理，通达，谦恭，不固执，不偏执。
4.学会换位思考。当出现问题时，我们总会在第一时间指责别人，期望所有的过错都是由对方造成的，这样就会造成很多的冲突与矛盾，最终的结果是问题没有解决，关系却进一步恶化。所以再出现问题时，我们首要做的是找到问题的核心，解决问题的办法，事后再去从自身找原因，有时候换位思考一下，反而会使问题更容易解决。人与人的相处就是互相多一点理解，多一点尊重。
一个人的思想境界决定了一个人的人生格局，要想自己不被生活所麻木，要想自己攀登更高的山峰，那就去努力提高自己的思想境界！本回答被网友采纳
从事学术的过程也是认识自己的过程，前面实际上也已涉及到这个问题，在此我想进一步谈谈如何认识自己才能的性质与限度。人在素质、潜能方面是有差别的，而且差别不易改变，同为文化人、同为学者、同样具有很好的研究能力和写作才能，他们之间却仍有巨大和微妙的差别，由此形成一些大的层次，一个人可以在这一层次内尽量努力，达到这一层次的最高处，但却还是很难、甚至不可能越过这一层次而达到更高的层次，而另一个人可能稍加努力就能进入这一在上的层次。当然，无论是在那种层次，努力和尽分的精神又是同样伟大和相通的，因为这种精神，我们就不能全然以人们外在的成就、以人们所达到的来衡量一个人。
人又是相当容易迷失自己的，甚至可以说，我们寻找自己的道路，或者说自我成长的道路充满着很多偶然性，有时看起来只是因为碰到了某一本书，或者遇到了某一个人才有今天，我们甚至也不知道我所处的今天这种状况是不是我所能达到的最好状况，而可能只知道它基本上让我满意或不满意而已。人也是非常受他自己所做的事情的影响的，所以我们不能不谨慎选择我们所要做的事情，最好不要匆忙地全身心地立即投入某一件事情，自己才能的性质有时很不容易认识，打个比方，一个作家可能写散文和写小说都写得不错，但还是写散文写得更好，甚至只能是写某一种类型、某一种风格的散文写得最好。但是，现在的人们似乎对人的身体素质和能力的差别极其注意和推崇，对人的才智与精神的差别却不甚了了。
好好地认识我们现在所处的时代，我们现在所处的社会—我想，这就是我的使命、我的任务。我最重要的使命还是思想，一定要集中精力思考—重要的还不是表达，不是文字风格，而是一定要集中思考和分析实质性问题，界定和澄清概念。二十世纪主要是一个集体行动的世纪，已经积累了足够多需要个人思考、解释和反省的东西，我想，我们也许能进入一个相对和平、稳定，学者能从容积累和建设现代学术的世纪。
一般来说，一个人追求什么，最后大致都会得到什么，虽然程度不同、满足不一，所以，对于学者的名声，我大致也是丘吉尔对于勋章的那种态度，也就是从不追求，从不拒绝，但也从不炫耀，我甚至宁愿它来得晚一些。一切自然而然，宠辱不惊。如果说每个人都是一颗恒星，凡升起的都是太阳，那么我希望我的太阳缓缓地升起。我需要极其专注于思想学术本身，而不是注意它的一切附带结果或装饰物。无论如何，极其专注—这确实是把一件事做好的关键条件，不管你做什么事，这就意味着除这件事之外的许多事，你都要不在乎。统统不在乎。这包括不要计较功利和名声，一计较就必然要浪费你的时间，你的才能，影响你本可达到的高度。
在生活中形成健全人格。人生须读两本书，一本是“有字书”，一本是“无字书”。这“无字书”就是波澜壮阔的生活，教师要引导学生关心社会现实并对其进行分析讨论，以提高认识生活、分析问题的能力。“处处留心皆学问，人情练达即文章。”在写作中完善做人品质。写日记是培养我们学会做人的良好途径，魏书生曾将写日记称为“道德长跑”。我要求做生活的有心人，用心去观察生活、感受生活、思考生活，并用日记的形式把自己每日里的所见所感记录下来，比如用日记记录下自己的心路历程：软弱与坚强、自卑和自信、幼稚与成熟。用日记记录下我们对生活的诠释：什么是真善美，什么是假恶丑。同时将每天坚持写日记作为锻炼毅力、陶冶灵魂、磨炼思想、完善人格的重要手段。在坚持写作的过程中，我们的情感不断丰富，思想逐渐深刻。
